單元活動(dòng) 走進(jìn)“數(shù)字地球”
3、數(shù)字城市的好處
能夠?yàn)槿祟悇?chuàng)造高效的、信息化的工作環(huán)境和舒適方便、安全、現(xiàn)代化的生活環(huán)境。
4、數(shù)字城市的發(fā)展現(xiàn)狀
美國(guó)：全國(guó)約有60個(gè)城市正在進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)。現(xiàn)已建成一批“智能化生活小區(qū)（數(shù)字社區(qū)）”的示范工程；衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)建立的“健康網(wǎng)絡(luò)”，“計(jì)算機(jī)醫(yī)生”通過(guò)internet向病人提供會(huì)診和保健咨詢；許多學(xué)校已開(kāi)始轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)；大多數(shù)銀行通過(guò)電視、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)出納機(jī)開(kāi)展業(yè)務(wù)，并逐步轉(zhuǎn)變成為“虛擬銀行”；集成化的全國(guó)性各種電子化系統(tǒng)，為公眾和政府間的互動(dòng)提供了方便、快捷的途徑。目前，聯(lián)邦政府、州已全部上網(wǎng)，幾乎所有縣市都建有自己的站點(diǎn)，并在xx年實(shí)現(xiàn)政府管理電子化。
中國(guó)：一些城市也在積極投入數(shù)字城市建設(shè)、并制定了相應(yīng)的目標(biāo)。例如：“數(shù)字北京”、“數(shù)字上海”、“數(shù)字廣州”、“智能濟(jì)南”等。其中，北京市明確提出“數(shù)字北京”的建設(shè)目標(biāo)是通過(guò)建設(shè)寬帶信息網(wǎng)絡(luò)、地理信息系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)，整合首都信息資源，建立電子政務(wù)、電子商務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化和公共服務(wù)領(lǐng)域的信息化；構(gòu)建起秘信息社會(huì)相適應(yīng)的信息化軟環(huán)境；發(fā)展信息家電、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上醫(yī)療、建設(shè)信息化社區(qū)。
5、建立“數(shù)字城市”的意義
（1）城市發(fā)展：建立數(shù)字城市，實(shí)現(xiàn)城市信息化，有助于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，促進(jìn)城市現(xiàn)代化，增強(qiáng)城市的聚集和擴(kuò)散功能，提高城市的綜合實(shí)力。信息化還將帶動(dòng)全球化，是城市融入全球化浪潮的必要條件。
（2）區(qū)域發(fā)展：城市信息化給農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展提供技術(shù)、資金和信息上的支撐，加快農(nóng)村的信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程，從而帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域乃至整個(gè)國(guó)家的信息化、現(xiàn)代化和全球化。
（3）日常生活：城市信息化使得智能化交通、智能化住宅小區(qū)、數(shù)字化企業(yè)、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、網(wǎng)上娛樂(lè)等成為可能，還帶動(dòng)了生態(tài)城市和花園城市建設(shè)，為居民生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造更方便、舒適、高效和安全的環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。
三、未來(lái)校園------“數(shù)字校園”
1、數(shù)字校園的概念
數(shù)字校園是利用網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)對(duì)校園內(nèi)的信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化，通過(guò)整理加工，使這些信息資源能夠有序地運(yùn)轉(zhuǎn)，從而更好地為教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)。把學(xué)校建設(shè)成既面向校園內(nèi)，又面向社會(huì)的一個(gè)超時(shí)間和空間的虛擬學(xué)校，使更多的人能夠共享教育資源。
2、數(shù)字校園的內(nèi)容
在數(shù)字校園中，將建成屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，教師不論在校內(nèi)還是家中，都能進(jìn)行電子備課要。教師在課堂上可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)操作，如進(jìn)行視頻點(diǎn)播，以增強(qiáng)學(xué)生的感知能力。教師還可以在計(jì)算機(jī)上看到學(xué)生的作業(yè)和答卷，并進(jìn)行評(píng)閱工作。
學(xué)生也可以利用多媒體手段參加教學(xué)活動(dòng)。利用學(xué)校已有的資源、信息，學(xué)生可以自己調(diào)出學(xué)習(xí)課件，自己控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，在課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí)可以由計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)，借助計(jì)算機(jī)鞏固課堂已學(xué)會(huì)的知識(shí)。遇到特殊情況時(shí)，學(xué)生在自己的家中借助互聯(lián)網(wǎng)接受遠(yuǎn)程教育，并通過(guò)實(shí)時(shí)的考查系統(tǒng)檢查學(xué)習(xí)效果。