音樂與影視藝術 教案(新人教版必修3)
教學建議：20世紀世界音樂的發展更加符合時代的要求，流派紛呈、風格多樣。不僅繼承和發展了20世紀前的音樂精粹，還出現了更加貼近人們生活的流行音樂。教材重點闡述了流行音樂的不同風格和發展方向。這些內容是同學們比較熟悉和感興趣的。建議教師在教學中充分發揮學生的主體作用，讓學生在師生對話、同學辯論和同學表演中體會音樂的魅力，深刻理解社會存在與社會意識之間的辯證關系。
三、影視藝術的產生與發展
（1）電影藝術的起源與發展
了電影起源和發展的條件。第一，第二次科技革命使人類進入電氣化時代，科學技術和生產力的迅猛發展。19世紀末電學、光學、化學、機械學等學科技術的發展，為電影的出現奠定了物質基礎。第二，社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業利潤的驅動是影視藝術發展的動力。
教學建議：本目教材識記能力和分析歸納能力要求較高，指導學生多看書總結、整理電影起源和發展的過程并注意與兩次科技革命相聯系。同時影視、圖片資料豐富，建議教師利用多媒體或幻燈形式進行適當補充，但由于課時限制，對教材中提到的經典片不可能面面俱到，可指導學生上網或到圖書館查閱了解。
（2）電視的起源與發展
講述電視系統研制成功的過程時，建議教師借助多媒體形式，適當補充資料幫助學生梳理知識。
關于電視藝術的普及應用，建議教師從電視藝術普及的條件、時間及表現三方面把握教材。聯系第三次科技革命的成果、結合本節整體教材指出電視藝術普及的條件：電子技術等方面的進步，社會巨大變化和人類新的精神需求及商業利潤的驅動。建議教師從電視機研制、電視轉播、電視節目制作三方面稍作補充，如：電視機經歷了從黑白到彩色，從電子管、晶體管電視迅速發展到集成電路電視，目前，電視正在向智能化、數字化和多用途化邁進；電視轉播也由衛星傳播到衛星直播。
（3）影視藝術與人類生活
教材主要寫了五個方面：（1）影視是社會進步的產物，反映著人類在科學技術上的進步。（2）直接引領著文明發展趨勢和社會風尚，滿足人們不同層次的審美需要和精神追求。（3）影視藝術與其他藝術既區別又聯系，它通過特有的技術手段，使人感受到視覺沖擊和心靈啟迪。（4）影視藝術的影響在人類日常生活中無處不在。（5）由于電視本身的特點，它已經成為現代社會成員日常生活中的重要組成部分。“空中課堂”是一種新的教學形式，主要由電視、廣播、網絡這三種遠程教育方式構建。在這樣的課堂中，學生與教師的交流不是面對面，而是通過電視熒屏來實現。
九、板書設計
（一）19世紀的音樂流派與杰作 （三）影視藝術的產生與發展
1、浪漫主義音樂 1、電影
（1）特點 （1）產生
（2）代表 （2）代表作品