蔣家王朝的覆滅 ，示例

（看“支前民工小車隊”等圖）人民群眾以“傾家蕩產支援前線”作為口號，功不可沒；淮海戰役的勝利有什么歷史意義呢？

3.兵臨城下 直取平津

解放軍采用了“甕中捉鱉”戰術，將敵人分割包圍在張家口、北平、天津等幾個孤立的據點，引導學生看地圖，找到人民解放軍殲滅國民黨的地區。在此基礎上，讓“平津戰役組”的學生介紹戰役進行經過，突出“先打兩頭，后取中間”的特點。為什么北平的解放要采取和平方式？使學生加深對“北平和平解放”的理解。

遼沈、淮海、平津三大戰役是人民解放戰爭中最激動人心的戰略大決戰，國民黨軍隊150多萬人，在短短的四個月里，灰飛煙滅。國民黨主要力量基本被摧毀，為中國革命在全國勝利奠定了基礎。

蔣介石走投無路，于1949年元旦發出求和的聲明。蔣介石是否真正想結束戰爭、實現和平呢？這實際上是蔣介石的緩兵之計。和平陰謀被揭穿后，4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍下達了進軍的命令。（學生朗讀命令）

三、百萬雄師過大江——蔣家王朝覆滅

（指導學生看《渡江戰役示意圖》）信號彈劃破天空，紅旗招展，千帆相競，鼓角相聞，人民解放軍從江蘇江陰到江西湖口500多公里的戰線上，分三路渡江作戰。

國民黨苦心經營三個多月的千里江防頃刻土崩瓦解。南京政府的大員如鳥獸散，倉皇逃往中國臺灣。4月23日，人民解放軍進入南京。南京解放，宣告了統治中國22年之久的國民黨反動政府的覆滅。（引導學生看《人民解放軍占領南京》圖或電影片段）毛澤東寫下了著名的詩篇《七律—人民解放軍占領南京》，（學生齊誦毛主席詩）。

回顧三大戰役的戰略戰術，指導學生分析：人民解放戰爭迅速取勝的原因是什么？（學生思考回答）師歸納：首先解放戰爭的勝利是以毛澤東為首的黨中央正確領導的結果。其次，是人民解放軍的英勇作戰；除此之外還有什么原因呢？陳毅曾說“淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。”這句話應該怎么理解呢？（學生思考回答）所以人民群眾的大力支持，是解放戰爭迅速取勝的可靠保證。敗居中國臺灣的蔣介石痛定思痛，認為他在大陸的失敗主要在于沒有解決農民問題，那么共產黨又是如何贏得廣大農民支持的？這不能不歸功于土地改革。

四、土地改革——取勝可靠保證

引導學生回憶抗戰期間黨的土地政策是什么？為什么要變減租減息為實現耕者有其田？分析兩個土地政策的異同。（指導學生看“農民參軍支前圖”）從這些圖中，你看到了什么？結合劉少奇同志的話你又想到些什么？（學生看圖閱讀回答）。

3.歸納總結的過程

解放戰爭勝利了，全國解放了，解放戰爭的偉大勝利，迎來的將是中華人民共和國的誕生。毛澤東和他的戰友們依依不舍的告別了西柏坡，走上了去北京的道路……（電影《平津戰役》片段：毛澤東、周恩來、朱德、任弼時關于進京趕考的話題）毛主席曾說，奪取全國的勝利，這只是萬里長征走完了第一步，革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。但是中國共產黨對于如何建立新中國，是充滿了信心的，正如毛主席說，我們會考出好成績的。這是我們以后要學習的內容。

4.課后學生活動的提示

親自制作圖表，填入人民解放軍同國民黨進行戰略大決戰的戰役名稱、時間、主要作戰地區及戰役成果。