筆墨丹青教學(xué)設(shè)計(jì)
第8課
課標(biāo)要求：概述中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)繪畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉中國(guó)古代繪畫(huà)史上著名的畫(huà)家和作品，掌握中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，理解傳統(tǒng)繪畫(huà)的藝術(shù)特色——與書(shū)法一樣重視線條，講求神似、意境和氣韻。
過(guò)程與方法：對(duì)話,探究,討論,師生合作等.
情感態(tài)度與價(jià)值觀：要求學(xué)生在繪畫(huà)鮮明的感性形象之外，從歷史的整體視野中聯(lián)系不同的時(shí)代背景和藝術(shù)家的個(gè)性，真正體會(huì)繪畫(huà)中所蘊(yùn)涵和積淀的民族審美情趣、人生志趣和哲學(xué)觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)古代繪畫(huà)的發(fā)展歷程及成因。
教學(xué)難點(diǎn)：如何欣賞中國(guó)畫(huà)的意境。
教學(xué)課時(shí):一節(jié)課.
板書(shū)設(shè)計(jì):
一、繪畫(huà)藝術(shù)的起源
1.新石器時(shí)代：
2.戰(zhàn)國(guó)→漢代：帛畫(huà)
二、從顧愷之到吳道子
1.顧愷之：文人畫(huà)、“以形寫(xiě)神”
2.盛唐：雍容華貴、吳道子
三、文人意趣
1.宋代：寫(xiě)實(shí)→意境
2.明清：不拘成法
四、民間風(fēng)情
1.北宋•張擇端：《清明上河圖》
2.木刻版畫(huà)、年畫(huà)、布貼畫(huà)、剪紙畫(huà)
3.中國(guó)畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)及作用
課前準(zhǔn)備:兩張椅子,告訴學(xué)生這節(jié)課將采用師生臺(tái)上坐著對(duì)話形式進(jìn)行,讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備.
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入新課：(截取奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式第四章:畫(huà)卷的部分視頻.)播放視頻.
文字版:
周濤：隨著一個(gè)短片的開(kāi)始，我們將看到一幅跨越時(shí)空、意境優(yōu)美的中國(guó)畫(huà)卷。它講述著博大厚重、意韻悠遠(yuǎn)的中國(guó)故事。全世界的朋友都會(huì)領(lǐng)略優(yōu)雅的東方情韻，了解悠久的中國(guó)文化，感受中國(guó)的現(xiàn)代魅力。
孫正平：畫(huà)面中呈現(xiàn)的是散發(fā)著中國(guó)古典韻味的文房四寶：筆墨紙硯。在清雅的古琴聲中，我們看到了一幅畫(huà)作產(chǎn)生的完整過(guò)程——紙張制作、落墨著色、裝裱成軸。今晚的故事就將從這飄逸娥娜、變化萬(wàn)千的中國(guó)畫(huà)卷開(kāi)始。......
孫正平：中國(guó)水墨畫(huà)講求以形寫(xiě)神，不拘泥形式而更講究神韻。舞蹈演員獨(dú)特的肢體語(yǔ)言，正體現(xiàn)出中國(guó)水墨畫(huà)這種特有的意趣和韻味。
周濤：此刻，畫(huà)作完成，原本鋪陳在地上的畫(huà)紙，被凌空提起。一幅山巒交錯(cuò)、起伏延綿的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。
今天我們這節(jié)課就從中國(guó)繪畫(huà)的起源講起. “愛(ài)美之心，人皆有之”，作為人類對(duì)美的追求的最直觀的形式，繪畫(huà)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)比書(shū)法和文學(xué)的自覺(jué)產(chǎn)生與成熟悠久得多。中國(guó)繪畫(huà)源頭可以追到新石器時(shí)代.現(xiàn)在誰(shuí)愿意走上講臺(tái)和我一起來(lái)探討下教材這一目的內(nèi)容?（講臺(tái)上已經(jīng)準(zhǔn)備好兩把椅子）。在學(xué)生注視的目光下,學(xué)生陳建幫走上了講臺(tái).臺(tái)下掌聲響起.
師:請(qǐng)坐!
陳:謝謝!
師:人們可以從新石器時(shí)代找到繪畫(huà)藝術(shù)的源頭.而當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力極其低下,在當(dāng)時(shí)人們?nèi)绾巫霎?huà)呢?
陳:(思考了片刻).在當(dāng)時(shí),由于生產(chǎn)力非常落后,當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)后來(lái)的絹帛、紙張等先進(jìn)材料。所以在那時(shí)人們主要通過(guò)一些樹(shù)枝、打磨的石器將一些人物、動(dòng)物形象或者一些抽象的幾何圖案刻畫(huà)在地面上、巖壁上、陶器上，形成所謂的地畫(huà)、壁畫(huà)、陶畫(huà)。（掌聲）
師：到了戰(zhàn)國(guó)，中國(guó)的繪畫(huà)又發(fā)生哪些新的變化呢？
陳：變化表現(xiàn)在很多方面。其中最重要表現(xiàn)在繪畫(huà)工具的改進(jìn)和材料的變化。這個(gè)時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)用毛筆繪制在絹帛上的作品。（掌聲）
師：用毛筆在絹帛上繪制作品，以墨筆勾勒，并加以平涂和敷色渲染，這一基本繪畫(huà)的形式和技巧，兩漢以后一直被沿用下來(lái)。因此，可以說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已經(jīng)奠定了我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的基本特征。