第六單元 穆罕默德·阿里改革（通用3篇）
第六單元 穆罕默德·阿里改革 篇1
第一部分：教案內(nèi)容
【教學設計】
歷史課程標準：了解穆罕默德•阿里改革的歷史背景。簡述穆罕默德•阿里改革的主要內(nèi)容，認識其在埃及歷史上的作用。
學習要求：了解穆罕默德•阿里改革的歷史背景。簡述穆罕默德•阿里改革在經(jīng)濟、政治、軍事、文化教育等方面的主要內(nèi)容，認識阿里改革在埃及歷史上的作用。
重點：⒈理解19世紀初期埃及只有打開國門進行改革，才能擺脫外敵入侵，走上富強道路的原因。⒉了解穆罕默德•阿里改革的主要內(nèi)容與改革給埃及帶來的積極變化；在此基礎(chǔ)上，客觀評價阿里改革。
難點：⒈通過對阿里改革的內(nèi)容、改革的積極影響等有關(guān)史實的學習，理解改革也是推動社會進步的一種方式。⒉通過對阿里改革局限性及其最終失敗的史實學習，理解改革必須立足于本國的國情。
【教學目標】
一、知識與能力
比較工業(yè)革命后埃及與歐美列強發(fā)展的差距，認識到埃及面臨的嚴峻形勢和必須改革以求發(fā)展的緊迫性，并進一步訓練比較與分析能力。
了解馬木魯克的腐朽統(tǒng)治和阿里領(lǐng)導埃及人民趕走外國侵略者的基本史實，充分認識到18世紀末19世紀初埃及面臨的內(nèi)憂與外患。
識記穆罕默德•阿里改革的基本內(nèi)容，對比改革前后埃及發(fā)生的變化，感知其在埃及歷史上的積極作用。
通過搜集資料，分組討論穆罕默德•阿里改革的影響，培養(yǎng)收集和處理信息的能力及歷史分析和歸納能力。
二、過程與方法
根據(jù)教科書和埃及歷史地圖，觀察埃及重要的地理位置，分析列強入侵的原因，并體會埃及人民反侵略斗爭的艱巨性。
通過多種途徑搜集工業(yè)革命后歐美列強，特別是英國經(jīng)濟增長的數(shù)據(jù)，與埃及進行對比，討論近代埃及面臨的嚴峻形勢。學會查閱資料的一般方法，運用比較法和閱讀法學習和解決有關(guān)問題。
可以根據(jù)教科書中有關(guān)穆罕默德•阿里改革的材料，結(jié)合自己搜集的資料，對阿里改革的是非得失發(fā)表自己的看法，用閱讀和討論等方法學習有關(guān)問題。
三、情感態(tài)度與價值觀
通過對埃及反侵略史實的學習，理解殖民侵略的殘暴性、殖民主義的罪惡和埃及人民反侵略斗爭的正義性，培養(yǎng)自強不息的精神和崇高的愛國主義情感，初步樹立反對霸權(quán)主義與維護世界和平的正確世界觀。
通過對穆罕默德•阿里改革給埃及帶來的積極變化這一史實的學習，理解改革也是推動社會進步的一種方式，形成評價歷史現(xiàn)象主要看它是否順應歷史發(fā)展的趨勢，是否符合當時人民的根本利益，是否有益于國家富強的價值取向。
【教學過程】
埃及地跨亞非兩大洲，領(lǐng)土大部分在非洲，只有西奈半島位于亞洲的西南。埃及東臨紅海，西接利比亞，南連蘇丹，北濱地中海，地理位置十分重要。埃及有悠久的歷史和燦爛的文明。尼羅河是埃及的母親河。
萬歲，尼羅河！
你來到這片土地，
平安地到來，給埃及以生命。
阿隱秘之神，你已將黑夜引導到白晝，
我們慶祝你，給我們指引。
你種植了拉神開墾的花園，
給一切行走者以生命；
永不停息地澆灌著大地，
沿著你從天國下降的旅程。
食品的珍愛者，賜予谷物的人，
普塔神啊，你給每個家?guī)砹斯饷鳎?/p>
——《尼羅河頌》
就是這樣一片美麗富饒的土地，在近代卻飽受欺凌。
19世紀中期，歐美主要資本主義國家相繼完成工業(yè)革命，他們憑借強大的經(jīng)濟軍事實力，把殖民擴張的觸角伸到世界每一個角落。一些尚處于農(nóng)業(yè)文明的國家，如埃及、中國、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面，富國強兵，成為擺在他們面前的主要問題。
（板書）進行改革，向西方學習，實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型。
（板書）本課提綱
一、改革背景
二、改革內(nèi)容
三、改革結(jié)果
四、改革評價
（板書）一、改革背景
⒈政局動蕩
⒉經(jīng)濟落后
⒊外敵入侵
⒋阿里上臺
當時的埃及是奧斯曼帝國的一個行省。
：奧斯曼土耳其的擴張
奧斯曼人是西突厥人的一支，原在伊朗高原東部從事游牧。13世紀初，蒙古帝國興起并西侵，奧斯曼人被迫向兩河流域上游遷徙，其中一支進入小亞細亞，占據(jù)了該地區(qū)西北部與拜占庭帝國接壤的索古德地區(qū)。1290年，奧斯曼繼承首領(lǐng)職位后，開始以“圣戰(zhàn)”的名義襲擊拜占庭帝國邊境，搶掠財物，擴張領(lǐng)土，經(jīng)過數(shù)十年的戰(zhàn)爭，急劇擴大了版圖。到穆拉德一世（1359—1389）時期，奧斯曼人開始大規(guī)模進軍東南歐地區(qū)。1453年，奧斯曼帝國攻陷君士坦丁堡，從而滅亡了拜占庭帝國，將其改名為伊斯坦布爾，作為帝國的首都。
新興的奧斯曼帝國繼續(xù)在亞非擴張，經(jīng)過戰(zhàn)爭，將北部美索不達米亞歸并入版圖。1517年，謝里姆一世（1512—1520）率領(lǐng)大軍攻入開羅，俘虜了埃及阿拔斯王朝的最后一個哈里發(fā)，從而使奧斯曼素丹可以成為哈里發(fā)，掌管所有正統(tǒng)伊斯蘭教徒的大權(quán)。至此，奧斯曼帝國終于發(fā)展成為一個橫跨歐亞非三洲的大帝國。
但是，由于埃及畢竟遠離奧斯曼帝國的統(tǒng)治中心，所以埃及的實際統(tǒng)治權(quán)落入埃及封建統(tǒng)治集團馬木魯克手中。
馬木魯克
馬木魯克原意“奴隸侍衛(wèi)隊”，他們原是埃及統(tǒng)治者從中亞和高加索等地買來的奴隸，編入軍隊充當侍衛(wèi)。埃及被奧斯曼帝國征服后，馬木魯克仍保留了相當?shù)膶嵙Γ麄兩詮姾贰⒘曈隍T射，為了各自幫派和家族利益，經(jīng)常進行仇殺、兇斗活動，劫掠民財，是埃及社會動亂的禍源之一。
（板書）一、改革背景
⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利
⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制
包稅制
⑴背景：奧斯曼帝國征服埃及后，素丹在埃及主要是通過包稅制的形式征稅。
⑵實質(zhì)：奧斯曼帝國對埃及進行掠奪的一種經(jīng)濟手段。
⑶基本內(nèi)容：
①凡是能夠向政府預付一年土地稅的，就可以獲得包稅權(quán)。
②包稅人在包稅區(qū)享有絕對的權(quán)利，包稅人將土地分租給農(nóng)民耕種，可以隨意在包稅區(qū)內(nèi)向農(nóng)民征收地租和各種捐稅，稅收余額歸自己所有。
③包稅權(quán)可以世襲，也能轉(zhuǎn)讓或出賣。
投影：
包稅人“在夜晚催促農(nóng)民第二天早早起來干活。誰稍晚一點，哪怕家里有緊要事情，也不行，鄉(xiāng)丁們會來揪著他的胡須又打又罵”。
——埃及歷史學家迦白魯諦
問：這則材料反映了什么問題？
答：……
⑷影響：
①包稅人在控制了土地的同時也控制了土地上的農(nóng)民。
②嚴重破壞埃及農(nóng)業(yè)，并影響到社會經(jīng)濟發(fā)展。
在奧斯曼帝國和馬木魯克的雙重剝削下，埃及社會階級矛盾尖銳，經(jīng)濟落后，國力衰弱。恰在此時，西方侵略者盯上了埃及這個“軟柿子”。
（板書）一、改革背景
⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利
⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制
⒊外敵入侵：英、法
【課本第67頁“材料閱讀與思考”】
請思考：法國進攻埃及的原因有哪些？它占領(lǐng)埃及的最終目的何在？
答：主要原因是埃及地理位置重要；占領(lǐng)埃及可以與英國爭霸，打擊英國對外擴張勢頭。最終目的：建立法國對外擴張的東方基地，稱霸世界。
法國對埃及的侵略自然引起了老對手英國的警覺，于是英法在埃及的領(lǐng)土上大打出手。
（板書）一、改革背景
⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利
⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制
⒊外敵入侵：英、法
⑴背景：工業(yè)革命→資本主義發(fā)展→對外侵略
⑵概況
⑶影響：雙重性
投影：獅身人面像（據(jù)說獅身人面像的鼻子是被拿破侖轟擊掉的）
它也是西方對阿拉伯世界中心地區(qū)的一次文化入侵。拿破侖除了將解釋古代象形文字的科學家和制定把地中海和紅海連接起來的計劃的工程師帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺印刷機。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
問：由上述材料，同學們能否分析出法國對埃及的侵略帶來了哪些影響？
答：……
我們不否認拿破侖對埃及的侵略給埃及人民帶來災難。但同時也要看到，拿破侖侵略埃及，客觀上打擊了埃及的封建勢力，傳播了西方資產(chǎn)階級思想和科學文化，對穆罕默德•阿里改革起到了誘導作用。
投影：
拿破侖侵略埃及，客觀上打擊了埃及的封建勢力，傳播了西方資產(chǎn)階級思想和科學文化，對穆罕默德•阿里改革起到了誘導作用。
在反抗英法侵略和馬木魯克封建統(tǒng)治的過程中，穆罕默德•阿里脫穎而出。
（板書）一、改革背景
⒈政局動蕩：馬木魯克爭權(quán)奪利
⒉經(jīng)濟落后：盛行包稅制 必要性
⒊外敵入侵：英、法
⒋阿里上臺——可能性
在反抗侵略的過程中，阿里經(jīng)受了西方工業(yè)文明的洗禮。
投影：
應向西方尋找發(fā)展的鑰匙。
真正的獨立需要有一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊，而現(xiàn)代化軍隊需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備。
——穆罕默德•阿里
為了實現(xiàn)富國強兵，穆罕默德•阿里推行了自上而下的改革。
（板書）二、改革內(nèi)容
請同學們閱讀課本，從經(jīng)濟、政治、軍事和文化教育等方面歸納阿里改革的內(nèi)容，分析其作用。
投影：
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
經(jīng)濟
（農(nóng)業(yè)）
經(jīng)濟
（工業(yè)）
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
經(jīng)濟
（農(nóng)業(yè)） 改革土地制度 廢除包稅制 調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；
恢復發(fā)展農(nóng)業(yè)；
為工業(yè)提供原料和資金
統(tǒng)一土地稅
興修水利
鼓勵種植經(jīng)濟作物
經(jīng)濟
（工業(yè)） 發(fā)展機器工業(yè)，
創(chuàng)辦近代工廠 軍事工業(yè) 促進民族經(jīng)濟發(fā)展；
加快埃及近代化進程
民用工業(yè)
投影：
1834年，法國元帥馬爾蒙參觀了亞歷山大造船廠，他在訪問記中寫道：“這個廠建立不到六年，就造了十艘主力艦。每艘備有百門大炮，其中七艘已在海上游弋，另外三搜即將下水……埃及是一個沒有木材、鐵礦和銅礦的國家，是一個缺乏訓練有素的工人和水手的國家。正是在這個國家里，建成了造船廠，并在短期內(nèi)把海軍擴展到如此驚人的地步。”
投影：
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
政治
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
政治 改革行政制度 中央設最高國務委員會 加強中央集權(quán)；
出現(xiàn)同一局面
簡化地方行政區(qū)劃
大力壓制馬木魯克勢力（薩拉丁城堡大屠殺）
投影：
阿里的“鴻門宴”
18xx年，阿里邀請開羅附近的馬木魯克大小頭領(lǐng)及其隨從470人前往薩拉丁城堡出席宴會。平素驕橫慣了的馬木魯克頭領(lǐng)根本不會想到阿里敢把他們怎么樣，因此他們只帶了少數(shù)隨從，肆無忌憚地前來赴宴。宴會結(jié)束后，早有準備的阿里立即對疏于防范的馬木魯克首領(lǐng)發(fā)動突然襲擊。通向大門有一段石頭壘成的高墻，前面是狹窄的下坡石階小道，當馬木魯克們經(jīng)過此處時，阿里軍隊突然從高墻上推下無數(shù)塊大石頭，把他們砸得抱頭鼠竄，與此同時，密集的子彈又毫不留情地雨點般飛過來，結(jié)果只有一人漏網(wǎng)，其余的全部被殲。緊接著，阿里在全國展開大搜捕，一共消滅了1000多人，殘余分子或倉皇逃竄各地，或就地宣誓效忠阿里。至此，統(tǒng)治埃及達5xx年之久的馬木魯克作為一股政治勢力不復存在。
投影：
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
軍事
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
軍事 實行征兵制 軍事實力增強；
獲得民族獨立
建立新軍
學習西方軍事技術(shù)
按照西法練兵
投影：
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
文化教育
領(lǐng)域 具體內(nèi)容 作用
文化教育 仿照西方教育制度，建學校 引進西方科技；
促進文化繁榮；
培養(yǎng)改革人才
派留學生
建印刷廠，辦報紙
經(jīng)過改革，埃及一掃過去積貧積弱、任人蹂躪的屈辱歷史，進入到一個空前強盛的時期。但是改革的最終結(jié)果，卻是以失敗告終。
（板書）三、改革結(jié)果：失敗
改革后，阿里很快走上了窮兵黷武、對外擴張的道路。
材料一 在我第二次（1833—1835）訪問埃及時，農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙（這樣就無法咬住子彈）或斷一節(jié)手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣可以不被征召入伍。
——英國旅行家蘭恩
材料二 為了保證國家工廠獲得充足的廉價勞動力，阿里經(jīng)常發(fā)布命令，要求各地官員征召各類工匠，送到官辦工廠去做工。這些工人喪失了挑選工種、工作地點的自由。由于國家缺乏近代工業(yè)所需的機器，因此工廠依靠延長勞動時間來提高產(chǎn)量，工人每天都要從日出一直做到日落，但是獲得的工資報酬卻很微薄，還經(jīng)常被借故克扣，或者是發(fā)給一些不值錢的票據(jù)，或者是以一些早已霉爛變質(zhì)的食物和滯銷的工業(yè)品作為替代品。
問：根據(jù)上述材料，請同學們分析阿里改革失敗的原因。
答：……
（板書）三、改革結(jié)果：失敗
⒈失敗原因
根本原因：沒有從根本上觸動封建生產(chǎn)關(guān)系
外患：歐洲列強干預
內(nèi)憂：改革給人民帶來災難，激化階級矛盾
阿里改革的性質(zhì)
觀點一：認為是資本主義性質(zhì)的改革運動；
觀點二：認為是封建主義性質(zhì)的改革運動。
問：同學們贊同哪一種觀點？
答：……
穆罕默德•阿里改革涉及到政治、軍事、經(jīng)濟和文化教育等方面，其突出的進步之處在于引進西方先進技術(shù)，發(fā)展本民族的社會經(jīng)濟。但改革未能涉及對政治體制的根本性改造，所以改革的性質(zhì)可認定為有利于埃及近代化發(fā)展的封建改革。
（板書）三、改革結(jié)果：失敗
⒈失敗原因
根本原因：沒有從根本上觸動封建生產(chǎn)關(guān)系
外患：歐洲列強干預
內(nèi)憂：改革給人民帶來災難，激化階級矛盾
⒉性質(zhì)：有利于埃及近代化發(fā)展的封建改革
四、改革評價
⒈進步性
⑴政治
⑵經(jīng)濟
⑶軍事
⑷文化
⒉局限性
答：……
（板書）四、改革評價
⒈進步性
⑴政治：確立中央集權(quán)國家體制，奠定埃及民族國家基礎(chǔ)
⑵經(jīng)濟：建立近代工業(yè)，客觀上促進資本主義發(fā)展
⑶軍事：擺脫奧斯曼帝國統(tǒng)治，推遲列強侵占埃及進程
⑷文化：促進埃及技術(shù)、思想近代化
所以，阿里又被人們稱為“埃及的彼得”。
（板書）四、改革評價
⒈進步性
⑴政治：確立中央集權(quán)國家體制，奠定埃及民族國家基礎(chǔ)
⑵經(jīng)濟：建立近代工業(yè)，客觀上促進資本主義發(fā)展
⑶軍事：擺脫奧斯曼帝國統(tǒng)治，推遲列強侵占埃及進程
⑷文化：促進埃及技術(shù)、思想近代化
⒉局限性
⑴沒有觸動封建政治體制
⑵給人民帶來災難
穆罕默德•阿里改革與中國洋務運動的比較
背景：
目的：
性質(zhì)：內(nèi)容：
結(jié)果：
作用：
答：……
：
穆罕默德•阿里改革與中國洋務運動的比較
背景：內(nèi)憂外患
目的：富國強兵，鞏固封建統(tǒng)治
性質(zhì)：地主階級改革（封建性質(zhì)）內(nèi)容：創(chuàng)辦近代企業(yè)（先軍后民）、興辦新式學校、派留學生和創(chuàng)建新軍等
結(jié)果：失敗
作用：引進了西方先進科學技術(shù)和文化，客觀上促進資本主義的發(fā)展，推動歷史的進步第二部分：反思與點評
【課后反思】
穆罕默德•阿里改革在以前的教材中沒有，是新增加的內(nèi)容，但是本專題線索比較清晰。
阿里進行土地制度改革后，確立的土地制度究竟是國有制還是私有制，這個問題還有待探究。
岳麓版教材中沒有農(nóng)業(yè)方面的改革措施，而人民版教材中沒有整頓社會秩序的內(nèi)容。
最后在比較阿里改革和中國的洋務運動時，由于高中人民版教材缺少洋務運動的內(nèi)容，所以需要引導學生回顧初中課本中洋務運動的相關(guān)史實。
第六單元 穆罕默德·阿里改革 篇2
第六單元 穆罕默德•阿里改革
學習目標：
1.了解穆罕默德•阿里改革的歷史背景。
2.掌握穆罕默德•阿里改革的主要內(nèi)容。
3.認識其在埃及歷史上的作用。
重點：阿里改革的內(nèi)容、評價
難點：評價阿里改革
知識梳理：
一、阿里改革的背景
（一）必要性
1、內(nèi)憂：（1）馬木路克反動勢力統(tǒng)治下的埃及四分五裂，經(jīng)濟凋敝、人民困苦。
（2）奧斯曼帝國的腐朽統(tǒng)治。
2、外患：工業(yè)革命后資本主義獲得巨大發(fā)展，埃及成為英法爭奪的對象。
（二）可能性：阿里政權(quán)的迅速崛起。
二、阿里改革的目的：
（一）直接目的：富國強兵
（二）根本目的：對內(nèi)維護封建專制統(tǒng)治，對外抵御外來侵略并對外擴張。
三、阿里改革內(nèi)容：
（一）經(jīng)濟上——發(fā)展民族經(jīng)濟
1、農(nóng)業(yè)
（1）措施
① ：一部分土地分成小塊，租給農(nóng)民耕種。一部分土地分賜部下親信，成為新興地主階級。
② ，只向農(nóng)民征收統(tǒng)一的土地稅。
③ ，推廣風力和畜力帶動的水車。
④推廣 ，埃及長絨棉在這一時期發(fā)展起來。
（2）作用
①一定程度上適應了當時生產(chǎn)力發(fā)展的要求，恢復和發(fā)展了農(nóng)業(yè)，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，埃及經(jīng)濟得到了初步恢復和發(fā)展。 ②為工業(yè)提供原料和積累資金。
2、工業(yè)
（1）措施
①引進 ，建立一批 。
②發(fā)展 ，硝石廠、火藥廠、造船工業(yè)開始起步，其主力艦與拿破侖軍艦相差無幾。③創(chuàng)辦民用工業(yè)。
（2）作用
①工業(yè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品不僅滿足國內(nèi)需要，而且可以出口創(chuàng)匯。
②民族工業(yè)初具規(guī)模，加快埃及近代化進程。
3、商業(yè)：商業(yè)和對外貿(mào)易的發(fā)展，開羅亞歷山大等城市日益繁榮。
（二）政治上——加強中央集權(quán)
1.措施
（1）制造撒拉丁城堡大屠殺，鏟除 勢力。
（2）在中央：設立高級國務會議，下設7個部門，由 直接任命。
（3）在地方：設立縣、鄉(xiāng)、村三級行政機構(gòu)， 負責。
2.作用：
加強了中央集權(quán)，形成了自上而下的行政體系。
結(jié)束了埃及長期的分裂和割據(jù)局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展，推動了社會的進步。
（三）軍事上——增強國力
1.措施
（1）廢除雇用兵役制，實行 。
（2）派人到西歐學習，聘請外國教官，按照 方法訓練軍隊。
（3）改編舊軍隊，建立新式武器裝備的軍隊。
（4）建立艦隊，壯大發(fā)展海軍
2.作用：這支軍隊由阿里完全控制，成為他加強集權(quán)，維護統(tǒng)治的工具；使埃及的軍事實力空前提高，為對外擴張奠定了基礎(chǔ)。
（四）文化教育上——促進文化教育事業(yè)的發(fā)展
1、教育
（1）措施
①仿照 教育制度，建立 學校和 學校，傳播了西方先進思想文化。
②采用西方教學形式和教材，興建中小學，擴大教育范圍，提高 程度。
③選派優(yōu)秀青年到 留學，成為國家建設棟梁。
④邀請各國專家來 講學，造就高層次人才。
（2）作用
教育制度的改革，為埃及的振興提供了人才。
2、文化
（1）措施
①建立 印刷廠，改變書籍只能手抄的歷史，加快知識普及速度和范圍。
②創(chuàng)辦埃及近代第一份報紙《 》
（2）作用：推動了文化事業(yè)的發(fā)展，一定程度上改變了文化上的落后局面。
四、阿里改革的結(jié)果——失敗
（一）最終結(jié)果：失敗：
（二）失敗的原因
1.內(nèi)因：
（1）阿里 加重人民負擔，激化了階級矛盾。
（2）根本原因——沒有改變 制度
2.外因：
（1）西方列強的 政策，埃及必定成為侵略的對象。
（2）列強寧可維持腐朽的奧斯曼士耳其，也不愿埃及在中東地區(qū)稱霸，以避免成為他們拓展殖民地的障礙。
五、阿里改革的評價
（一）性質(zhì)：有利于近代化發(fā)展的封建改革。
（二）積極作用：
1.政治：結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家體制。
2.經(jīng)濟：推進了近代化、提高了生產(chǎn)力，發(fā)展了農(nóng)業(yè)、商業(yè)，建立了近代工廠，推動了歷史進程。
3.軍事：增強了軍事實力，維護埃及主權(quán)。
4.文化：引進了西方資本主義的科學技術(shù)和思想文化，客觀上促進了埃及資本主義的發(fā)展，推動了埃及歷史的進步。
（三）局限性：
1.沒有觸動封建政治體制；
2.在他統(tǒng)治時期，農(nóng)民仍然受到封建地主的剝削，工人也帶有農(nóng)奴制的烙印。
3.殘暴的統(tǒng)治和連年的對外戰(zhàn)爭，耗盡了全國的人力和物力給埃及人民帶來了深重的災難。
4.改革只是單純引進西方近代生產(chǎn)技術(shù)，硬性嫁接到本國封建制度之上，難以為其提供適宜發(fā)展的土壤。
[重難點突破]
1.阿里改革措施中的近代化因素
（1）工業(yè)方面：引進西方技術(shù)，購買設備，聘請專家，建立一批近代化的工廠；重點扶持的軍事工業(yè)的產(chǎn)品量直追歐洲各國；民族工業(yè)初具規(guī)模。
（2）軍事方面：改革舊軍隊，用新式武器和西式方法裝備、訓練軍隊。
（3）文化教育：依照西方教育制度，建立一些世俗學校和專科學校，培養(yǎng)建設人才，翻譯西方書籍，傳播近代西方的先進思想文化，興建采用西方教學組織形式和教材的普通中小學，提高教育普及的程度；選派赴歐留學生，邀請各國專家來埃及講學；創(chuàng)辦近代報紙。
2、穆罕默德•阿里改革與中國洋務運動的異同點有哪些？
背景是都面臨嚴峻的內(nèi)憂外患；性質(zhì)都是封建性質(zhì)的改革運動；目的都是試圖通過改革，實現(xiàn)富國強兵，鞏固地主階級封建統(tǒng)治；內(nèi)容是都引進西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代企業(yè)，以軍事工業(yè)為主，同時創(chuàng)辦民用工業(yè)，都創(chuàng)建了較為強大的海軍，都興辦新式學校，派遣留學生出國學習；結(jié)果是取得了不小的成效，最后都以失敗告終，曇花一現(xiàn)；失敗的根本原因都是只學習西方先進技術(shù)，沒有觸動封建制度的基礎(chǔ)；影響是都在本國歷史上占有重要地位，都對本國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，都標志著本國近代化的開始。
不同點則在于埃及的改革是最高統(tǒng)治者推行的，而中國的洋務運動主要是由地方實力派推動的，這就決定了中國的洋務運動遇到的阻力更大，改革也更不徹底。阿里改革涉及到政治，較全面；洋務運動側(cè)重軍工、國防，改革更不徹底。
鞏固練習
一、選擇題
1.穆罕默德•阿里改革的根本目的是：
a.維護自己的統(tǒng)治，抵御外來侵略 b.為了使埃及人民脫離奧斯曼土耳其的統(tǒng)治
c.為了發(fā)展資本主義 d.為了整頓社會秩序
2.關(guān)于穆罕默德•阿里改革的表述正確的是（ ）
a.未采取的保護民族工業(yè)發(fā)展的措施 b.改革中創(chuàng)辦的工業(yè)以民用工業(yè)最為重要
c.穆罕默德•阿里政權(quán)取得一個最重要和最令人驚異的成果是消滅了馬木路克勢力
d.是一次有利于埃及近代化發(fā)展的封建改革
3.穆罕默德•阿里創(chuàng)辦的工業(yè)最為重要的是（ ）
a.民用工業(yè) b.農(nóng)副產(chǎn)品加工工業(yè) c.軍用工業(yè) d.棉紡織業(yè)
4.下列內(nèi)容屬穆罕默德•阿里改革的是（ ）
①整頓社會秩序消滅盜匪 ②創(chuàng)辦埃及第一所步兵學校 ③阿里統(tǒng)治時期推行的均為宗教性教育 ④選派留學生出國學習西方先進技術(shù) ⑤舉辦商會、農(nóng)會等民間團體
a.①②③④⑤ b.①②④ c.①②③ d.②③④
5.“人們喜愛的是自己的勞動果實而不是別人的勞成果。”這反映了阿里改革的哪項措施？
a.加強中央集權(quán) b.保護民族工業(yè) c.發(fā)展機器生產(chǎn) d.大力發(fā)展軍事力量
6.穆罕默德•阿里建立的第一批近代工業(yè)和中國洋務運動時所辦的工廠相比，相同點為（ ）
a.都以軍事工業(yè)為主 b.都以民用工業(yè)為主
c.都以輕工業(yè)為主 d.都以農(nóng)副產(chǎn)品加工為為主
7.穆罕默德•阿里在經(jīng)濟方面進行的改革最重要的是（ ）
a.發(fā)展農(nóng)業(yè) b.發(fā)展手工業(yè) c.發(fā)展商業(yè) d.發(fā)展機器工業(yè)
8.阿里改革最重要的意義在于（ ）
a.確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家體制 b.增強了埃及的軍事、經(jīng)濟實力
c.推遲了列強侵占埃及的進程 d.推動了埃及的近代化進程
二、非選擇題
閱讀下列材料
材料一 應向西方尋找發(fā)展的鑰匙 ——穆罕默德•阿里
材料二 真正的獨立需要一去能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊，而現(xiàn)代化軍隊需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備。 ——穆罕默德•阿里
材料三 穆罕默德•阿里是一個雄心勃勃的人，在取得埃及政權(quán)后，表面上裝著向素丹稱臣納貢，內(nèi)心里卻想擺脫素丹的統(tǒng)治。有一次，他接到素丹的一份詔諭，激動地說：“我作為一個不知名的冒險家來到埃及，我一步步地向前邁進。如今，我在這里已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，不錯，我已經(jīng)站穩(wěn)腳跟。”接著，他狠狠敲打著這份詔諭說：“我從來就沒有什么主人！”穆罕默德•阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個龐大的阿拉伯帝國，以取代日益衰落的奧斯曼帝國。
——《埃及近代史》楊灝城著，中國社會科學出版社，1985年版
材料四 在我第二次（1833-1835）訪問埃及時，鄉(xiāng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙（這樣就無法咬住子彈）或斷一節(jié)手指，就是一只眼睛或雙目失明，這樣就可以不被征召入伍。 ——英國旅行家蘭恩
（1）材料一中，阿里是如何“向西方尋找發(fā)展的鑰匙”的？
（2）根據(jù)材料二、三回答穆罕默德•阿里改革的核心內(nèi)容是什么？具體采取了哪些措施？并回答改革的前后目的有什么不同？（3）依據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，全面客觀地評價阿里改革。
第六單元 穆罕默德•阿里改革參考答案
農(nóng)業(yè)：實行土地國有化；廢除各種雜稅；大力興修水利；種植經(jīng)濟作物。
工業(yè)：西方先進技術(shù)；近代化的國營工廠；軍事工業(yè)。
政治：馬木魯克；阿里；下級對上級。
軍事：征兵制；西式。
教育：西方；世俗；專科；教育普及；歐洲；埃及。
文化：政府；埃及戰(zhàn)役報。
失敗原因：對外戰(zhàn)爭；落后的封建；侵略擴張。
選擇題1-5 adcbb 6-8 add
非選擇題
（1）①創(chuàng)辦近代工業(yè)；②學習西方先進技術(shù)；③仿效歐洲國家改革行政制度；④學習西方改革軍事。
（2）改革的核心是軍事改革：采取的措施有：①他創(chuàng)辦了埃及第一所步兵學校，從國外聘請教官，培養(yǎng)軍官；②招募士兵，加強訓練；③不斷擴建軍營，加緊征兵，使軍隊數(shù)量迅速增加；④大力發(fā)展海軍，建立地中海艦隊和紅海艦隊。
（3）評價：①結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家體制；建立了近代工業(yè)，大大提高了生產(chǎn)力，增強了經(jīng)濟和軍事實力；遏制了西方殖民主義的入侵，擺脫了奧斯曼帝國的統(tǒng)治。②對外戰(zhàn)爭和殘暴的統(tǒng)治埃及人民帶來了深重的災難。
第六單元 穆罕默德·阿里改革 篇3
第六單元 穆罕默德•阿里改革
課標內(nèi)容要求：
（1）了解穆罕默德•阿里改革的歷史背景。
（2）簡述穆罕默德•阿里改革的主要內(nèi)容，認識其在埃及歷史上的作用。
知識要點：
一、歷史背景：
1. 必要性：
（1）埃及國力的衰弱：奧斯曼素丹的政治、經(jīng)濟統(tǒng)治和馬木路克的反動統(tǒng)治——經(jīng)濟凋敝、政局動蕩——國力削弱。
政治：奧斯曼帝國的統(tǒng)治
征服 派遣總督（帕夏） 建立近衛(wèi)軍 保留馬木路克
經(jīng)濟：包稅制
埃及形勢：惡化 馬木路克的統(tǒng)治 經(jīng)濟凋敝 西方經(jīng)濟勢力入侵
（2）面臨民族危機：英法列強的殖民侵略
原因：埃及戰(zhàn)略地位優(yōu)越，自然資源豐富 英法等國資本主義發(fā)展地需要
條件：18世紀后期埃及國力衰弱、局勢動蕩 英法資本主義國家實力強大
（3）埃及獨立民族意識形成
2.可能性：阿里政權(quán)的建立（原因：埃及人民反侵略斗爭和獨立民族意識的形成；開羅三次起義，穆罕默德•阿里取得政權(quán)（18xx年）；阿里政權(quán)面臨的形勢：國外—英國等西方列強侵略，國內(nèi)—面臨奧斯曼帝國和馬木路克反動勢力的威脅）
拿破侖在的近代化措施的誘導
二、內(nèi)容：
1、改革土地制度
沒收不向政府納稅的包稅人土地；沒收了違規(guī)的宗教地產(chǎn)；廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有；改革賦稅制度，征收單一的土地稅；確定了土地私有制度
2、促進經(jīng)濟發(fā)展
（1）農(nóng)業(yè)
興修水利，推廣改良農(nóng)具，引種新的經(jīng)濟作物；
設立專門機構(gòu)，管理各地農(nóng)作物的種植品種和面積；
重要經(jīng)濟作物實行國家專賣制度；
向貧苦農(nóng)民提供種子、牲畜、農(nóng)具和貸款
（2）工業(yè)
限制私營手工業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展官辦工廠；
引進西歐國家的技術(shù)、設備、人才和資金；
重點發(fā)展軍事工業(yè)，同時創(chuàng)辦民用工業(yè)
（3）商業(yè)和對外貿(mào)易的繁榮
商業(yè)中心：開羅
地中海東部貿(mào)易中心：亞歷山大
3、政治
內(nèi)容 中央設立國務會議、咨議會 地方建立了省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機構(gòu)
目地：確立高度的中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治
實質(zhì)：維護專制集權(quán)
4、文化
創(chuàng)辦學校，培養(yǎng)人才；
聘請外國專家講學和傳授技術(shù)，選派埃及青年去歐洲留學；
建立印刷廠、出版讀物、翻譯著作、創(chuàng)辦報紙
5、軍事
廢除雇傭兵制度，實行征兵制；
按照法國模式組織和訓練新式軍隊
采用當時最先進的武器裝備軍隊
三、評價：
1、局限
① 建立并鞏固了封建的中央集權(quán)統(tǒng)治，農(nóng)民和工人受到沉重的剝削和掠奪
② 殘暴統(tǒng)治和連年戰(zhàn)爭，給人民帶來沉重災難
2、意義
① 結(jié)束埃及長期混亂，確立統(tǒng)一中央集權(quán)體制，奠定近代埃及民族國家基礎(chǔ)。改革發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)，建立了近代工業(yè)，大大提高了社會生產(chǎn)力,推動了埃及社會歷史進程,促進了文化繁榮,增強了經(jīng)濟、軍事實力，在較長時期內(nèi)維護了埃及的獨立與主權(quán)
② 埃及實際擺脫奧斯曼帝國統(tǒng)治，推遲歐洲列強侵占進程
③ 引進了西方資本主義科學技術(shù)和思想文化，客觀上促進資本主義發(fā)展，推動埃及進步
四、穆罕默德•阿里改革的失敗
1、內(nèi)憂
根本原因：阿里政權(quán)的封建專制性、擴張性
具體原因：稅收加重 戰(zhàn)事不止、征兵頻繁
表現(xiàn)：土地荒蕪、工廠停工 父母殘子 武裝起義不斷
2、外患
原因：英國等列強進行殖民擴張，助土反埃
結(jié)果：埃及戰(zhàn)敗、阿里身死、埃及淪為半殖民地