遺傳的物質基礎
（1）噬菌體的生活周期一個典型的噬菌體的生活周期可以分為三個階段：感染階段（吸附、注入）、增殖階段（復制、合成和裝配）和成熟階段（釋放）。（2）噬菌體的遺傳物質是dna
結論：在噬菌體中，親代與子代之間具有連續性的是dna，而不是蛋白質。即dna是遺傳物質（四）dna是主要的遺傳物質，rna也是遺傳物質（五）染色體是遺傳物質的主要載體
1、從物種特征來看：每種生物的體細胞中都有一定形態和數量的染色體；
2、從生殖過程來看：染色體在生物的傳種接代中保持一定的穩定性和連續性；
3、從染色體的組成來看：主要由dna和蛋白質組成，其中dna含量穩定，是主要的遺傳物質；
4、從dna的分布來看：dna存在于細胞核中，與蛋白質構成染色體，約有98%的dna分布在染色體中，因此說染色體是遺傳物質的主要載體；少量的dna分布在線粒體和葉綠體中，線粒體和葉綠體是遺傳物質的次要載體
第3節 遺傳信息的攜帶者──核酸教學目標 說出核酸的種類，簡述核酸的結構和功能。教學重點和難點1.教學重點核酸的結構和功能。2.教學難點通過實驗觀察和理解dna的結構和功能教學策略本節雖然在題目中提出了遺傳信息，但是對遺傳信息的深...
第二節 新陳代謝與atp 教學目標：1. atp的生理功能2. atp的結構簡式3. atp與adp的相互轉化以及atp的形成途徑教學重點：atp的與adp的轉化 atp形成途徑教學難點：atp與adp的轉化教學過程：一、atp的生理功能比較： atp是新陳代謝所需能量的...
第2節 種群數量的變化一、教學目標1.說明建構種群增長模型的方法。2.通過探究培養液中酵母菌種群數量的變化，嘗試建構種群增長的數學模型。3.用數學模型解釋種群數量的變化。4.關注人類活動對種群數量變化的影響。...
第二節 環境污染的危害第一課時教學目的 1.知識：理解環境污染的危害，了解我國的環境質量現狀。 2.能力：通過學生的社會調查活動，培養學生綜合分析，處理信息的能力以及參與重大問題的決策能力和解決實際問題的能力；通過課堂討論和自由...
第4節 群落的演替一、教學目標1.闡明群落的演替過程。2.說明人類活動對群落演替的影響。3.關注我國實行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。二、教學重點和難點群落的演替過程。...
一. 本周教學內容：二.學習內容：本周學習基因工程的操作過程，指導進行基因工程操作時需要的基本工具：限制酶、連接酶、運載體，了解他們的特點，及其在基因工程中的應用。...
第六章 遺傳信息的傳遞和表達第1節 遺傳信息學習目標：a、態度與價值觀：通過對遺傳信息的了解，使學生能正確理解生命的本質，逐步形成生命世界的結構與功能統一的觀點，樹立科學的世界觀。懂得尊重生命、欣賞生命、熱愛生命的價值觀。...
疏導引導1.了解生物武器的歷史及危害二戰中，日軍組建的731部隊和100部隊，研制了大量的生物武器，并在中國的領土上使用這些武器，給中國人民造成了極大的損失。2.生物武器的威脅和人類的態度（1）生物武器對人類的威脅。...
1.教學目標的確定本節課是《穩態與環境》這一模塊的最后一節，課標要求“關注全球性生態環境問題，概述生物多樣性保護的意義和措施。形成環境保護需要從我做起的意識。活動建議：調查當地生態環境中的主要問題，提出保護建議或行動計劃。...