生物科學與健康
思考、討論性病的預防措施。
了解性病的特點。
了解幾種危害嚴重的性病。
了解性病的傳播方式。
喚起學生的人文關懷。
引起學生對性病預防問題的關注。小結 學習這一節內容后,我們了解了生殖健康的具體含義,了解了有關避孕和性傳播疾病的知識。學習了輔助生殖技術的基本過程,討論了這項技術對家庭和社會的積極意義以及在法律、倫理方面可能引發的社會問題。“不孝有三,無后為大”的封建倫理觀是應該屏除的,但對天倫之樂的需要、對家庭美滿的渴望如果無法實現的話,必將影響人的生存質量。相反,如果輔助生殖技術被無節制地濫用,將會引發更多的倫理問題,所以輔助生殖技術只有在法律規范的基礎上,才能健康地發展,從而趨利避害,真正造福于人類。 對本節學習內容做簡要回顧,再次強調關注生殖健康在個人、家庭和社會生活中的重要性。