《通用技術》課時教案電子課件請點擊下載課 題：第三章 設計過程、原則及評價第二節 設計的一般原則（第二講）單 位： 授課人： （一） 教學目標1.知識目標：（1）理解設計的一般原則。...

一、教材分析1、教材前后作用及地位《系統與設計》選自普通高中課程標準實驗教科書《通用技術-技術與設計 2 》（江蘇教育出版社）。這單元的內容是有關“系統與設計”中的“系統的結構”的學習，主要內容有“什么是系統”“系統的類型”“...

一、設計的一般過程1、 發現和明確問題從本質上說，設計是一個問題求解的過程。它從問題出發，并圍繞問題展開各項活動。因此，設計必須從調查需求、分析信息、發現和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設...

一、本模塊的地位和作用本模塊是普通高中通用技術課程的一個選修模塊。家政是指以抽調家庭生活質量為目的，綜合運用各方面的知識，對家庭生活進行科學化設計與管理。...

教學目標：知識與技能目標：1、了解控制中存在干擾；2、學生能理解干擾的概念，掌握克服干擾的基本方法；3、綜合所學的有關控制的知識，了解不同控制系統克服干擾的方法的優劣。...

1.教材分析及教學設計介紹 本節是在學生對控制系統有一定認識的基礎上具體的闡述閉環控制系統的干擾與反饋的辨證關系，是全書的重點章節，也是控制系統的具體應用章節章節。為以后學習的控制系統的設計等內容奠定了理論基礎。...

第三單元《系統與設計》第三節---系統的設計.ppt第三單元系統與設計第三節系統的設計一、教學內容分析：系統設計是研究和認識系統的目的，本節教學內容應圍繞系統設計展開。...

走進技術世界 北師大南山附中 王松江 邊玉萍一、教學目標1、明確技術課程意義。2、引導學生走進技術世界。二、教學重點了解技術，了解技術課程。三、教學過程教師活動學生活動設計意圖[引入]今天我們來學習一門嶄新的課程《技術與設計》。...

xx年無錫市高中通用技術新課程課堂教學觀摩課教案控制系統的工作過程與方式教學設計（第1課時）江蘇省天一中學 馮丹沁 -5-31一、教學目標（一） 通過實例分析，幫助學生理解控制系統的含義。...