The many meanings of colour教案
chapter 2 the many meaning of colour-more reading教案
一、 章節分析 （section analysis）
(一) 綜述
這部分作為補充材料，從字典中截取了與colour相關的詞匯，是原汁原味，鮮活的語言材料，同時也可以幫助學生掌握正確使用字典的方法。另外，通過練習可以訓練學生在字典中正確找到信息的能力。重點學習colour，fade等詞匯。
本設計中主要向教師介紹對材料的處理，并對本課的內容設計一些拓展活動。
（二）目標
more language in-put
1. 幫助學生掌握有關colour的核心詞匯
2.幫助學生如何有效地使用字典
3.培養學生自學的能力。
（三） 重點和難點
1.詞匯學習
discolor, fade
2. 了解字典中不同符號的含義以及如何能有效地使用字典，培養學生的自學能力。
二，教學設計 （teaching designs）
教學內容 教學實施建議 教學資源參考
pre-reading 要求學生每人帶一本英漢雙解字典到課堂上，利用書上的fade這個單詞來介紹如何有效地使用字典。在學生查字典前先設幾個問題，引導學生快速準確地找到問題的答案。然后把學生自己查到的fade與課本上提供的材料作一個簡單的對比，找到課本提供的fade英文釋義的相應中文解釋。這個前奏為學生閱讀材料作了鋪墊。
while-reading 1. 通過reading 練習鞏固學生對查字典的掌握情況。
2. 學生可能在閱讀的過程中還會碰到生詞，可以用學生自備的字典查出新單詞的用法。
3. 講解color作動詞的用法，以及fade的用法。
4. 通過聽力練習再次鞏固這些重點詞匯。
post-reading 通過查字典，讓學生去了解顏色可能不再是單純的標色彩，有時還蘊含了另一種情感意義表達，比如：green eye，in a blue mood，black sheep, green hand 等等。可以讓學生去查找類似的常用詞組，以拓展詞匯量。