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《李商隱詩二首》教案

發布時間:2017-03-14

《李商隱詩二首》教案


    4.關于《馬嵬(其二)》《馬嵬(其二)》,是李商隱詠史詩中的佳作。詠史之作,東漢的班固首開其端,但止于敘述史實,平實無華。至晉朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類,始借題發揮,寄寓懷抱。唐代詩人,如杜甫、劉禹錫等人,則多把詠史與詠懷古跡結合起來,擴大了詩的境界。李商隱的詠史詩,主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰亂,總之是以史為鑒,多抒發興亡之慨。三、重點、難點的學習與目標
    完成過程
    1.「提問」如何理解《錦瑟》的意境。
    「明確」第一聯,毫無疑問是起興之筆。錦瑟的五十根弦,象征詩人將近五十歲的人生(李商隱活了46歲)。瑟之發音,清幽哀怨,故借用之以示傷感。"一弦一柱"則興寄遙深,感情凝重;"思華年"為全篇主腦,以下文字皆因此生發出來。第二、三兩聯,是全詩的主體部分,也是詩人追憶的內容。但詩人究竟在苦戀什么呢?他表達得太委婉了,只是用了兩個古老的典故來傳達。"莊生曉夢迷蝴蝶",說的是迷惘之情——他曾留戀的夢境。莊子"夢蝶",不知哪種狀態是真實的自我了。這里,詩人借用這個典故,表現了對美好情感的追懷,盡管那是當局自迷,盡管歡樂是那樣短暫,但也足以讓他珍惜一生一世。"望帝春心托杜鵑",更轉出一種凄涼悲慨的情調來——生而不能,死則續夢!這是怎樣的悲哀啊,希冀以來生繼今世,永結情緣。接著,詩意又轉,柳暗花明,開出另一新的境界來:明珠在滄海月下泣淚,美玉在重山之上生煙,美好的事物總是遭到"嫉妒",不能美滿。這里是指佳人紅顏命薄,還是指詩人才命相妨?(李商隱在《有感》一詩中說:"古來才命兩相妨",意為才氣與命運不能兩全)我們無從知曉。最后一聯,以感嘆作結。"此情可待成追憶",表明作者到老還是很珍重這份"感情"的,無需"追憶",分明已然在追憶。"此情"為單稱表述,則大體可以推定前面所指為一件事。"只是當時已惘然"反迭前句,言當時身處其境,已是凄迷難辨,而今思之,更是如水中之月,鏡中之花,捉摸不到了。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結束,余音裊裊,言盡而意不止。
    2.「提問」怎樣理解《錦瑟》一詩的主旨和情感?
    「明確」《錦瑟》一詩,境界撲朔迷離,情感深長綿藐,確實是一個千古之謎。所以,至今還有很多學者把它當做政治詩來讀,并從詩人的經歷中尋找蛛絲馬跡,闡幽發微。李商隱一生,固然是在黨爭的政治派別夾縫中求得生存的,受過一些大官的恩惠,也因之被另一些人排擠,有過短暫的榮光,更有過長期的失意。但他在政治上的得失悲歡,未必用這樣朦朧的詩歌來表現,不能硬把中國古典詩歌"香草美人的傳統"(以愛情隱喻君臣際遇)往這里套。否則,李商隱那些寫愛情的無題詩,像"身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通"之類的,都可以當做政治詩來讀了。我們認為,《錦瑟》還是一首寫戀情的詩,是一個垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠,感情真摯,可意會不可言傳,可感悟不可支離,須從大處讀之。
    3.「提問」怎樣理解《錦瑟》一詩的表現手法?
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