瓦爾登湖 學案
1、作者在這一段里，為什么寫到湖水的水渦？表達的是一種什么樣的感情？
答：____________________________________
_______________________________________
解析：梭羅是一位詩人和博物學家，他的生活知識是豐富淵博的。當他孤獨時，整個大自然都成了他的伴侶。他筆下的湖水是純潔透明的，他的文筆是優美細致的。
答案：寫水渦是為了表現湖水的平靜，表達了作者對寧謐湖水的喜愛之情。
2、作者寫景細致逼真，與善于運用修手法有關，請指出這一段中所用的一種修辭手法，并加以分析。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
解析：作者寫景細致逼真，與觀察細致有關，也與表達方式有關。在文中梭羅善于運用比喻、擬人等修辭手法，使文章增色不少。
答案示例：擬人，如“那些圓渦一刻不停地刻印在天空和樹木的倒影中間的水面上，要不是有些水渦，水面是看不到的。”運用擬人的手法，使句子活潑起來，尤其是“刻印”一詞的運用，使那些圓渦有了生命的感覺。
規律總結
本題考查作者的寫作意圖和情感。需要聯系作者的背景材料，分析此段在文中的位置，做出正確的解答。
本題考查修辭手法的運用。修辭手法的運用需要結合語境來進行分析。要注意分析修辭句的具體的實質內容，并要分析這樣的表達效果。
［教材習題解析］
方法點撥
一、這道題主要是從總體上來把握文章。“一個湖是風景中最美、最有表情的姿容”，作者運用比喻的手法，點明了題旨。在理解時，可以把這句話看
成理解全文的關鍵所在。再結合全文的結構來理解
這句話的重要作用。
二、結合寫景細致的句子，體會作品情景交融的寫法。例如：“當你倒轉了頭看湖，它像一條最精細的薄紗掛在山谷之上，襯著遠處的松林而發光，把大氣的一層和另外的一層隔開了。”在這里，作者用了比喻的手法，從不同的角度去描寫瓦爾登湖，寫出了它的奇特，寫出了湖的純潔清澈，自然地流露出了作者的喜愛之。
三、（略）
文眼是最能體現作者的思想感情的句子，也是理解文章的最重要的一點。
這道題主要是從文中找出精彩的語句進一步體會情景交融的寫法，需要結合語境品味。
［知識應用自測］
思路導引
1、依次填入下列各句中的詞語，最恰當的一組（）
①在這樣＿＿的平面上，沒有一條梭魚或銀魚在捕捉一個蟲子時，不會破壞全湖的均勢的。
②在大地上，只有草木是＿＿如波浪的，可是水自身給風吹出了漣漪來。
③它＿＿有那么多的漣漪，＿＿并沒有一條永久性的皺紋。
a 凝滑 擺動 因為/所以
b 凝滑 搖擺 雖然/卻
c 平滑 搖擺 因為/所以
d 平滑 擺動 雖然/卻
2、下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句（）
a、在這樣的一天里，九月或十月，瓦爾登湖是森林的一面十全十美的明鏡，它四面用石子鑲邊，我看它們是珍貴而稀世的。.
b、在這塊巴掌大的端硯上，雕刻著水泊梁山的108將，個個栩栩如生，真可謂鬼斧神工。
c、許多人都曾經被譬喻為瓦爾登湖，但只有少數人能受之無愧。
d、最近到沿海地區，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化卻給我留下了極深刻的印象。
3、下列各句句意明確，沒有語病的一句是（）