思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)
第二框(學(xué)案)一、(學(xué)案)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
(一)(學(xué)案)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
(二)(學(xué)案)課程標(biāo)準(zhǔn)要求
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，使學(xué)生了解生活中確實(shí)存在思想道德沖突，正確認(rèn)識(shí)知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，懂得如何追求更高的思想道德目標(biāo)。
(三)(學(xué)案)學(xué)法指導(dǎo)
1.(學(xué)案)學(xué)會(huì)辯證分析
辯證分析就是要求我們運(yùn)用辯證的思維和方法去分析問題，既看到積極和有利的一面，又看到消極和不利的一面，從而作出客觀的、科學(xué)的判斷。在本框內(nèi)容中，開篇就提供了兩個(gè)道德沖突的例子。對(duì)于這類問題，一般來(lái)說，不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行評(píng)判，需要辯證地進(jìn)行思考和判斷。本框第三目中提出了一些“思想道德”方面的不同看法，比如，對(duì)于
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“主觀為自己，客觀為他人’’的觀點(diǎn)，就必須辯證分析，找出其合理的一面，指出其消極的一面，不能簡(jiǎn)單地說某個(gè)觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤。
2.(學(xué)案)學(xué)會(huì)交流、感受
信息社會(huì)需要溝通，需要交流，溝通和交流是當(dāng)今社會(huì)必需的一種生活方式和生存方式。通過溝通和交流，相互之間可以拓展對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，可以加深對(duì)問題的理解，從而獲得對(duì)問題的正確認(rèn)識(shí)。比如，本框中提出的下列問題：“在日常生活中，你是否有過這樣的體驗(yàn)?”“說一說你平時(shí)是如何加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)的?”這些問題都是供同學(xué)之間進(jìn)行交流而設(shè)計(jì)的。
二、(學(xué)案)知識(shí)點(diǎn)撥
(一)(學(xué)案)直面生活中的思想道德沖突
第一，人們的社會(huì)生活發(fā)生了急劇變化，使得思想道德問題變得更加復(fù)雜多樣。
第二，人們?cè)诟鎰e傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。
第三，解決思想道德沖突的一個(gè)重要途徑，就是在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
例題：在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，是解決思想道德沖突的()
a.一個(gè)重要途徑b.唯一正確的方式
c.一個(gè)基本目標(biāo)d.唯一正確的選擇
解析：解決思想道德沖突的方法和途徑很多，如學(xué)習(xí)、實(shí)踐、修養(yǎng)、思考、討論等。其中，一個(gè)重要的途徑就是在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。因此，a項(xiàng)符合題意。
(二)(學(xué)案)知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系
1.(學(xué)案)知識(shí)文化修養(yǎng)的含義：人們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、文史知識(shí)、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，就是知識(shí)文化修養(yǎng)。學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，是知識(shí)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
2.(學(xué)案)思想道德修養(yǎng)的含義：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養(yǎng)。
3.(學(xué)案)二者之間關(guān)系：知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)相輔相成，是辯證統(tǒng)一的。
首先，良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。掌握文史知識(shí)，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和偽科學(xué)，提高知識(shí)水平和理論水平，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)。提高思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高知識(shí)文化修養(yǎng)水平。具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運(yùn)用所掌握的知識(shí)造福于社會(huì)。