第一框 堅持先進文化的前進方向學案
第一框 堅持先進文化的前進方向學案一、(學案)學習指導
(一) (學案)知識網絡
(二) (學案)課程標準要求
根據課程標準要求，使學生了解中國先進文化的產生，知道“全盤西化”、“文化復古主義”都是行不通的，把握我國先進文化的前進方向，懂得建設社會主義精神文明必須堅持馬克思主義的指導地位，認識用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設的重要性。
(三) (學案)學法指導
學會運用分析的方法。分析就是把事物、現象、概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間關系的一種方法。哲學上所說的分析是指把事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究的一種思維方法和思維過程。分析事物各要素是研究整體或過程的基礎，只有對各要素作出周密的分析，才可能從整體上進行正確的綜合，從而準確認識事物。
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二、(學案)知識點撥
(一) (學案)中華文化由衰微向重振的重大轉折
教材以“中國先進文化的求索”為題，展示了中華文化由衰微走向重振的歷程，具體可分以下幾個層次來理解：
第一，中華文化曾為世界文明的發展作出過的巨大貢獻。
第二，在近代歷史上，由于中國封建專制的桎梏，我國在政治、經濟、文化等方面逐步落后于西方發達國家，中華文化進入衰微期。
第三，實踐證明，“全盤西化”和“文化復古主義”都不能產生中國先進文化。
第四，馬克思主義傳人中國，成為中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。
例題：中華文化曾為世界文明的發展作出過巨大貢獻。但在近代，中國在政治、經濟、文化等方面落后了，中華文化進人衰微期。中華文化由衰微走向重振的重要轉折點是( )
a.封建王朝在中國的結束 b.新中國的建立
c.馬克思主義傳人中國 d.社會主義制度的建立
解析：馬克思主義傳人中國，成為中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。a、b、 d三項不符合題意，c項符合題意。
(二) (學案)如何把握先進文化的前進方向
這是本課時學習的重點內容，主要從三個方面來把握：
第一，準確理解“先進文化”的含義。
第二，要牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。對此，可以從三個方面來理解。一是從馬克思主義自身的性質來說，馬克思主義科學地揭示了人類社會發展規律的普遍真理，始終保持著勃勃生機，極大地推動了人類社會的進步；二是從我國社會主義文化建設的性質來說，我們所要發展的當代中國先進文化，必然是社會主義性質的先進文化，而指導思想從來都是判別文化性質和方向的主要標志，因此，堅持馬克思主義的指導地位，是社會主義文化建設的根本；三是從當今世界多種文化并存、相互激蕩的客觀事實來看，要保證中國特色社會主義文化健康發展，只有堅持馬克思主義的指導地位不動搖。