《家政與生活技術》教學指導（一）
一、本模塊的地位和作用本模塊是普通高中通用技術課程的一個選修模塊。
家政是指以抽調家庭生活質量為目的，綜合運用各方面的知識，對家庭生活進行科學化設計與管理。家庭生活用品中技術的應用研究，是家政的重要內容之一，它可以使家政理念更好地發(fā)揮作用。本模塊所涉及的內容對保證家庭經濟生活的有效運轉和家庭成員的身心健康十分重要。
家庭生活對每個人的身心發(fā)展有著強大而深遠的影響。 家庭生活質量的提高越來越依賴技術的應用。因此，重視家庭的價值，從小養(yǎng)成科學健康的家庭生活觀念，掌握基本的生活技術，可以提高學生規(guī)劃、建構和改善生活的能力，增強他們把握自己的前途和幸福的信心。
對家庭生活的剖析，可以幫助學生更清晰地領略到家庭生活不同層面的精彩內容，激發(fā)學生對真善美的追求。同時，可以使學生明確自己在家庭中的角色和應承擔的義務，從而加強學生的家庭責任感。
生活技術的傳授，可以使學生掌握一些解決家庭生活實際問題的策略，學會憑借理智與遠見并運用科學有效地方法處理家庭事務，從而增強學生適應生活、改造生活和創(chuàng)建生活的能力。
在家庭生活中實踐技術的應用， 可以促進學生將必修課所學的知識、技術、觀念和方法融會貫通，靈活使用，使學生切實體會到技術對他們的生活帶來的益處，加深對技術的理解和興趣。
家庭生活方面正確觀念的形成和處事能力的提高，有助于學生在其他領域的成功發(fā)展。
通過本模塊的學習，學生應該初步形成科學而健康的家庭生活觀念，理解自己在目前和未來家庭生活中的角色，學會家庭管理的一些基本方法，以及家庭理財和家庭保健的基本技能，養(yǎng)成科學的家庭生活態(tài)度，提高個人適應、建構和改善生活的能力。
本模塊的教學應緊密結合家庭生活和社會發(fā)展的實際，充分利用學生已有的經驗，注意引導學生理論聯(lián)系實際，將所學知識運用到家庭生活中去；應注意引導學生認識自己在家庭生活中的權利和義務，并將所學到的理念和技能應用到家庭生活以外的領域。
二、本模塊內容結構圖本模塊由4個主題組成：家政概述，家庭管理，家庭理財，家庭保健
主題“家政概述”統(tǒng)領整個模塊，通過學習，使學生了解家政的含義及內容、典型的中外家政理念，理解家庭的生活風格、不同家庭成員在家庭中的角色，掌握家政知識的獲得方法。
三、本模塊的內容設置
家政的內容包括以下幾個方面：家政概述、家庭管理、家庭理財、家庭保健等。本模塊所選擇的四個主題不屬于同一層面。“家政概述”具有綜括性和導入性功能，主要介紹家政的含義、內容和意義。“家庭管理”、“家庭理財”和“家庭保健”是平行的主題，講述家政的三項具體內容。
第一節(jié) 家政概述
一、內容結構圖：
二、知識點列表：
內 容
學習結果行為指標
（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠）
表現水平
家政的含義
●理解家政的含義
●知道學習家政與生活技術的意義
i
家政的內容
●知道家政所包含的內容，解釋各項內容所涉及的問題
i
中國的
家政理念
●知道一些典型的中國家政理念
●分析和評價一些典型的中國傳統(tǒng)家政理念在現代家庭生活中的意義
i
外國的
家政理念
●了解一些國外的家政理念
●分析外國家政理念在中國家庭生活中的意義
i
家庭風格
的表現形式