2019寶雞高三英語二檢改錯題學生答題分析及復習應對策略
⑶沒有掌握正確的答題技巧，不會整體理解句子，不注意文章的行文邏輯錯誤，many students are so worried about the coming exam to fall asleep.許多學生太擔心即將到來的考試以至于晚上睡不著。我們可以看出to后表結果，應將so改為too。這體現出學生對英語句子的基本結構理解把握不夠。
⑷注意標點，英語中標點符號也很重要，特別是對于正確斷句，及定語從句中關系詞的選擇。如文中follow my tips, but you will overcome your exam anxiety.此處應將but 改為and，有個別同學寫成and。記住詞不在句首不能大寫。
短文改錯題設錯規律：要做好短文改錯題，必須明確短文改錯考點提示，抓住改錯題的特點，然后打開做題思路，才能巧解短文改錯題。我們常見的短文改錯常考考點如下：
1）.代詞找指代。要根據代詞指代內容來確定所使用的代詞，要注意人稱和數的一致以及代詞的類別。如a friend of me中的 me 應改為mine。
2）.動詞要考慮其時態、語態及是否及物。動詞的時態和語態是每年的必考題，要求學生結合全文時態和動詞所在句子的時態來判斷。when they came here, i will show them around my university and the city just as well.根據“主將從現”的原則，came要改為 come。
3）.名詞要注意單復數。名詞的單復數情況包括：1）可數名詞應注意使用單數還是復數；2）不可數名詞沒有復數形式；3）不定冠詞、定冠詞與名詞的結合使用。
4）.固定短語要準確記憶。平時應加強短語的積累，并能準確應用。i also shared for my friends many phones taking in beijing. share sth with sb.表示與某人分享某事，此處應將for改為with.
5）.冠詞需注意特指、泛指和類指。我們要注意冠詞和名詞結合使用表特指、泛指和類指的情況，如單數可數名詞不能單獨使用，需加不定冠詞或定冠詞。i still remember when i was child. child 為可數名詞，前面應加上不定冠詞a，表示泛指。
6）.從句要注意引導詞。here is my idea about how a friend is like.句中how 應改為what，因為about 后面的部分應是一個賓語從句，且引導詞需要在從句中充當like的賓語。
7）.連詞需注意上下文邏輯關系。做題時，我們要通讀全文，找出句子與句子之間是轉折、遞進、順承還是選擇關系，還要注意時間關系。it is in the downtown area, but it is easy to go anywhere from the hotel by public transport. 此處表達一種順承關系，所以but應該為and或so.
8）.注意主謂一致。謂語動詞在人稱和數上是否和主語保持一致，這是短文改錯的考點之一，而主謂一致的情況很復雜，這就要求我們要熟記規則，特別是特殊句式的主謂一致問題，如倒裝句、關系代詞在定語從句中作主語的情況等。with such stories it make people think about life. 這兒的make要改為makes。
9）.要注意形容詞和副詞是否混用；并列結構前后形容詞與副詞的級別是否對等；系動詞之后跟的是形容詞還是副詞，要特別注意除be以外的系動詞(remain stay turn appear become sound seem go prove等)
短文改錯應堅持“四不改”，即標點符號不改、大小寫不改、次序錯誤不改、單詞拼寫不改。