2020屆高考英語第二冊Unit 14 Freedom fighters知識點復習教案
回顧1 測試專題探究 (典型例題分) the storm left, a lot of damage to this area.
a. caused b. to have caused c. to cause d. having caused
1.d點撥：本題考查非謂語動詞作結果狀語的用法。動詞不定式作結果狀語，表示出乎意料的結果，而現在分詞作結果狀語，則表示自然而然、順理成章的結果。
回顧2 測試專題探究 (典型例題addy tdidn't mind what we were doing, as long as we were together, fun.
a. had b. have c. to have d. having
2.d點撥：由句中were可知a、b不對。c項表示即將發生，而由上句we were doing可知下句同樣表示動作正在進行。句意為：父親并不介意我們正在干什么，只要我們在一起玩得高興就行。
回顧3 測試專題探究 (典型例題) in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police.
a. having lost b. lost c. being lost d. losing
3.b 點撥：本題考查過去分詞的延伸形式，lose與the two students之間是動賓關系。b項結構be lost in，表示狀態。
回顧4 測試專題探究 (典型例題 in a whice uniform.he looks more like a cook than a doctor.
a. dressed b. to dress c. dressing d. having dressed
4.a 點撥：dress只能用于dress sb.或be dressed in或者用作不及物動詞，故只能用dress的過去分詞形式表狀態。
vi.XX年高考題預測 高瞻遠矚 占盡先機
一、考情預測 年考情預測
預測1：不定式的完成時
預測根據：不定式的完成時是高考對非謂語動詞中不定式進行考查的一個重點，也是考生學習不定式這一部分的一個難點.在考情預測 年高考題中出現的幾率較大。
命題角度預測：不定式的完成時在高考單項選擇中出現的可能性大.可從兩方面進行命題：
①表示不定式中動詞發生的動作先于主句的謂語動詞發出的動作。 eg：im sorry to have kept you waiting.(對不起、讓你久等了。)②不定式的完成時還可表示“過去本想做某事但未做”的虛擬語氣，通常用于would/should like/lore to have done的口語中。
預測2：be+過去分詞表狀態
預測根據：be+過去分詞可以表示被動.有時過去分詞轉化為形容詞.則be+過去分詞用來表示狀態.這點是高考考查的熱點之一.在近幾年高考中頻繁出現。
命題角度預測：be+過去分詞表狀態的用法在高考的單項選擇或完形填空部分出現的幾率較大.尤其用過去分詞作狀語的句式.更是高考命題的重要布點。考生務必清楚。過去分詞作狀語.可表被動.但有時強調邏輯主語所處的狀態，是過去分詞的延伸用法。