2020屆高考英語(yǔ)第二冊(cè)Unit 14 Freedom fighters知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)教案
預(yù)測(cè)3：辨析：join.join in.attend.take part in
預(yù)測(cè)根據(jù)：動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組的用法辨析，是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。join強(qiáng)調(diào)加人某一個(gè)組織或團(tuán)體，成為其中的一員；join in強(qiáng)調(diào)加入到某項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),attend強(qiáng)調(diào)出席、到場(chǎng)；take part in強(qiáng)調(diào)參加具體活動(dòng)并在’其中起積極作用。這幾個(gè)詞或詞組的用法，對(duì)考生來(lái)說(shuō).是很容易混淆的。
命題角度預(yù)測(cè)：join，join in.attend.take part in的辨析在高考單項(xiàng)選擇中易出現(xiàn).考生應(yīng)清楚其各自使用的語(yǔ)境，作出正確 選擇。
預(yù)測(cè)4：如何表達(dá)邏輯關(guān)系
預(yù)測(cè)根據(jù)：“如何表達(dá)邏輯關(guān)系”是本單元的口語(yǔ)要求學(xué)生掌握的內(nèi)容，也是考綱要求考生完全會(huì)運(yùn)用常用口語(yǔ)表達(dá)邏輯的內(nèi)容.是高考考題的布點(diǎn)之一。
命題角度預(yù)測(cè)：對(duì)“如何表達(dá)邏輯關(guān)系”的考查.在高考的書(shū)面表達(dá)部分設(shè)題的可能性大。考題會(huì)以文字或圖表的方式給考生提示.要求考生對(duì)某一活動(dòng)或事件作出描述，考查考生表達(dá)邏輯關(guān)系的能力。
預(yù)測(cè)5：話題預(yù)測(cè)
本單元的中心話題是“自由戰(zhàn)士”.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)始終圍繞這一主題展開(kāi)。文章講述了美國(guó)黑人爭(zhēng)取自由的歷史，從而說(shuō)明自由、平等的重要性，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)那些為自由和平等權(quán)利而獻(xiàn)身的勇士們的敬仰。高考與之有關(guān)的話題會(huì)在閱讀理解部分出現(xiàn)。以一篇論說(shuō)文的方式呈現(xiàn)一篇閱讀理解題.介紹某一個(gè)為平等而奮斗的組織或個(gè)人，題目設(shè)置有猜測(cè)詞義、大意歸納、推理判斷等。
二、考題預(yù)測(cè)
[備考1]測(cè)試專題探究 the yellow river, to be "the mother river", runs across china like a huge dragon.
a. saying b. to say c. said d. being said
1.c 點(diǎn)撥：say與the yellow river之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。
[備考2]測(cè)試專題探究 i would love to the cinema last night, but i had to look after my sick mother at home.
a. to go b. to have gone c. going d. having gone
2.b 點(diǎn)撥：would love to have gone to the cinema表示“本來(lái)想去看電影(實(shí)際上沒(méi)去)”,與過(guò)去事實(shí)相反。
[備考3]測(cè)試專題探究 no matter how frequently , the works of laoshe always attract large audience.
a. performed b. perform!rig c. to perform d. to be performed
3.a點(diǎn)撥：the works of laoshe與perform之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。
[備考4]測(cè)試考點(diǎn) 1 i demand that bob there as soon as possible.
a. went b. to-go c. go d. goes