河北邢臺2016高考語文試題類型及應(yīng)試謀略
（1）復(fù)習(xí)重點高中2－5冊課本中的名句名篇。范圍參考背默總覽，注意：千萬不能出現(xiàn)錯別字，字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，要像小學(xué)生一樣寫字，切勿賣弄。寫完后要再讀一遍，看有無語意不通之處，如有，則考慮是否寫錯了字。
（2）一定要結(jié)合相關(guān)的文學(xué)常識，觸類旁通。（第三冊、第四冊、第五冊中三篇附錄，還有單元的注解和各個文學(xué)課文的注解①）
（3）文化常識考查重點是在文學(xué)史上舉足輕重的著名作家，且中外有別：中國作家要記住其生活時代及代表作，外國作家要記住的是其國別時代及代表作。對文學(xué)體裁而言，重點應(yīng)是高中畢業(yè)生應(yīng)該了解的一般常識。文化常識題的考查帶有較強(qiáng)的綜合性，常常把古今中外的作家作品、多種文體常識放在一起綜合考查。識記要點：名、時、地、評、作。(文學(xué)常識題有可能設(shè)置在第i卷的語言基礎(chǔ)知識題位置或第ii卷名篇名句中。)
五、文學(xué)作品的閱讀（全國卷22分）
1、答題要領(lǐng)：強(qiáng)調(diào)三句話（解題意識），一是要有整體意識完整表達(dá)。二要要有審題意識。規(guī)范答題，三要有文本意識，以文解文（見小閱讀部分）。做現(xiàn)代文閱讀中，一個最重要的原則就是，答案一定是出自原文的（除了那種特別明顯的讓發(fā)揮的題）。答題的時候先定位，然后就在原文中整合文章找答案。盡量用原文的語句或者關(guān)鍵詞回答。而不是自己去生造。另一個原則，答案都是有正面意義的（不一定是褒義的），因為高考具有社會導(dǎo)向作用。文學(xué)作品的閱讀把握主題是核心。可以說，閱讀題的四個小題都是圍繞主題設(shè)置的，答每一題都要點到主題，只不過側(cè)重點不同。因此，不管題目怎樣問，答題時都要往主題上引。把握主題的方法是，找點題的議論句，它一般在篇首或篇尾。（有些在篇中或標(biāo)題之中）
特別提示：①讀懂全文，整體把握。部分是整體中的部分，部分總是與整體聯(lián)系著，確認(rèn)某一浯言單位所負(fù)載的信息，準(zhǔn)確地理解它們，離不開對整體的把握。
②鎖定方位，認(rèn)真探究。一般而言，散文閱讀前兩道簡答題的順序與所涉及的文段在文中順序大體一致，但也有時是較難捉摸的，這時就需要在整體把握的基礎(chǔ)上，鎖定作為答題依據(jù)的有關(guān)文句的方位，認(rèn)真理解，以確定答案。
③返本求實，準(zhǔn)確概括。闡釋、概括具有一定文學(xué)色彩的詞、句的意思，要努力探求其本義；是比喻的，要透過喻體看到本體；是象征的，要透過象征體看到象征意義等等。對于概括句段意思的試題，也要做到實在、明確而具體。
④如實賞析，力避拔高。要努力掌握一些基本的表現(xiàn)手法(比如渲染、烘托、對比、象征、人稱[第一人稱便于直接抒情，第二人稱便于感情交流，第三人稱表達(dá)客觀]、聯(lián)想、想象、引用、情景交融、以小見大、虛實相生等)，重要的謀篇布局方法(比如線索、順序、過渡、懸念、照應(yīng)、引領(lǐng)、鋪墊、詳略、首尾呼應(yīng)等)，常見的語言技巧的通常作用，答題時再結(jié)合文章實際予以分析鑒賞。
2、答題五步驟：
第一步：認(rèn)真讀題（文題）預(yù)測聯(lián)想（分析語法結(jié)構(gòu)，確定關(guān)鍵詞語）文題往往是行文的線索；
第二步：瀏覽各段首句（標(biāo)出段落符號），了解全文梗概；
第三步：閱讀全文，邊讀邊畫（重點：表現(xiàn)作者情感和文章的主旨句，即中心句；語言的特點和修辭的作用；作者和年代，重要的時間、數(shù)據(jù)和有關(guān)資料、主要事實和典型形象；）。尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次（起承轉(zhuǎn)合），把握整體，把握主題；