高考語文專題復(fù)習(xí)學(xué)案：備考名家精美散文13篇
平凡的下午，沒有一點彩色和光芒的時刻，常常會被人遺忘。但我卻不能自禁地喜愛并
且瞻仰這份寧靜、恬淡和收斂。我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付我和那看
羊的孩子嗎？叫我們?nèi)绾蜗艿猛昴兀颗继ь^，只見微云掠空，斜斜地排著，像一首短
詩，像一闋不規(guī)則的小令。看著看著，就忍不住發(fā)出許多奇想。記得元曲中有一段述說
一個人不能寫信的理由：“不是無情思，過青江，買不得天樣紙。”而現(xiàn)在，天空的藍(lán)
箋已平鋪在我頭上，我卻又苦于沒有云樣的筆。其實即使有筆如云，也不過隨寫隨抹，
何嘗盡責(zé)描繪造物之奇。至于和風(fēng)動草，大概本來也想低吟幾句云的作品。只是云彩總
愛反覆地更改著，叫風(fēng)聲無從傳布。如果有人學(xué)會云的速記，把天上的文章流傳幾篇到
人間，卻又該多么好呢。
正在癡想之間，發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著，連它的顏色也奇異地轉(zhuǎn)換了。半天朱
霞，粲然如焚，映著草地也有三分紅意了。不仔細(xì)分辨，就像莽原盡處燒著一片野火似
的。牧羊的孩子不知何時已把他的羊聚攏了，村落里炊煙裊升，他也就隱向一片暮靄中
去了。
我站起身來，摸摸石頭還有一些余溫，而空氣中卻沁進(jìn)幾分涼意了。有一群孩子走
過，每人抱著一懷枯枝干草。忽然見到我就停下來，互相低語著。
“她有點奇怪，不是嗎？”
“我們這里從來沒有人來遠(yuǎn)足的。”
“我知道，”有一個較老成的孩子說：“他們有的人喜歡到這里來畫圖的。”
“可是，我沒有看見她的紙和她的水彩呀！”
“她一定畫好了，藏起來了。”
得到滿意的結(jié)論以后，他們又作一行歸去了。遠(yuǎn)處有疏疏密密的竹林，掩映一角紅
墻，我望著他們各自走處他們的家，心中不禁憮然若失。想起城市的街道，想起兩側(cè)壁
立的大廈，人行其間，抬頭只見一線天色，真仿佛置身于死蔭的幽谷了。而這里，在這
不知名的原野中，卻是遍地泛濫著陽光。人生際遇不同，相去多么遠(yuǎn)啊！
我轉(zhuǎn)身離去，落日在我身后畫著紅艷的圓。而遠(yuǎn)處昏黃的燈光也同時在我面前亮起。
那種壯麗和寒傖成為極強(qiáng)烈的對照。
遙遙地看到陳的家，也已經(jīng)有了燈光，想她必是倦游歸來了，我遲疑了一下，沒有
走過去搖鈴，我已拜望過郊上的晴朗，不必再看她了。
走到車站，總覺得手里比來的時候多了一些東西，低頭看看，依然是那一本舊書。
這使我忽然迷惑起來，難道我真的攜有一張畫嗎？像那個孩子所說的：“畫好了，藏起
來了！”
歸途上，當(dāng)我獨行在黑茫茫的暮色中，我就開始接觸那幅畫了。它是用淡墨染成晴
郊圖，畫在平整的心靈素宣上，在每一個陰黑的地方向我展示。
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8、終于埋葬，不再期待花開和輪回。
你說，有些人注定是要被忘記的。你說，有些事注定是只能去紀(jì)念的。在黃昏的光影之中，我側(cè)目無力地看著你淡淡的笑意，和你輕佻微揚的眉角。呼吸著初夏潮濕的暖風(fēng)，忽然覺得一切如此暗淡和倉促。