高三語文復習講座（13）語言表達•仿用
四、典型題分析
1.仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。
原作：墻角的花！
你孤芳自賞時，
天地就小了。
這是XX年春季考試第23題。題面規定了三項要求：①另選一事物；②寫出一種情境；③表達出自己的思想感受。材料中隱含的仿寫條件：①應選一具體事物作描寫對象；②前一句點明描寫對象；③前兩句表現一種情境；④第三句點明思想感受。據此，你可以這樣寫：井底的蛙，你坐井觀天時，眼界就窄了。又如：荒地的種子，你怨天尤人時，生命的希望就小了。
2.見例6
本題總體上是仿寫，但重點是修辭。它涉及修辭的諸多方面，包括修辭行為的動機的確定，話語信息的選擇、修辭方式的取舍，以及話語的語氣、態度等。同樣是表達揭示公園的游人不要攀折花木、亂扔垃圾的意思，但原提示語中，是一種冷冰冰、硬棒棒的警告，讓人看后很不舒服甚至產生反感，因為它反映了說話人的權勢，暗示了雙方不平等的角色關系。修改后的提示語，是一種文明的勸導，使交際雙方處于一種平等的地位。游客通過富有詩意的話語，既可領悟到管理者的勸告，又可以體會到對他人的尊重，符合游人的心理需求。其效果肯定大大好于原提示語。
根據這樣的分析，提示語（1）可以修改為：小聲說話，靜靜行走——做現成文明人；也可以修改為：讓靜謐圍繞在身邊，讓文明駐扎在心間。提示語（2）可以修改為：把自己的錢帶走，讀過的報刊還是留在這里；也可以修改為：請不要讓報刊離井背鄉，否則你將付出一筆搬遷費，等等。
五、練習及答案
1.根據提供的語境，在橫線上填寫恰當的詞句，使其與前后文組成一段諧調完整的話。海潮，放遠了諦聽才覺得深邃，山峰 。忠告，放遠了品味才覺得親切，友情： 。所以，哲人說“距離產生美”，確實如此。
2.仿照下面文段中畫線部分的句式，再寫兩個句式相同的句子。
生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。沒有藍天的深邃但可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊但可以有小溪的優雅； ；
！命運可以剝奪你活得高貴的權利，卻不能夠剝奪你活得偉大的權利！
3.仿照下面的句式，選擇新的話題，另寫一組句。
海洋，詮釋著全部的水性；滴水，也透視著浩瀚的海洋。