詩歌鑒賞復習教案（五）鑒賞復習解題指導－開放題型類
【越調】 天凈沙•秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
【雙調】 沉醉東風•秋景
掛絕壁松倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四圍不盡山，一望無窮水。散西風滿天秋意。夜靜云帆月影低，載我在瀟湘畫里。
如果從作品的意境及作者表現的情感角度出發，你更喜歡這兩首中的哪一首？為什么？
〖分析及答案〗
這是一道半開放性的題目，只要能自圓其說，無論你認為哪一首更好都可以。關鍵是要能比較準確的說出該首小令所寫出的意境及作者要表達的情感。
〖失誤及矯正〗
比較評價題型容易出錯的現象有：在整體把握上顧此失彼，就其中一首詩大力評價；不注重題干中提示的比較角度；在表述上條理不清，層次不明，要點不全。
這種題型回答時要注意：首先要通讀這幾首詩詞，把握其思想內容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。其次要結合題干中的比較角度(思想內容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。最后要注意點面結合，既有總體分析，又有具體分析。表述時要注意條理清楚，層次分明。
〖示例〗2閱讀下面詩歌，回答問題。(6分)
春 興 武元衡
楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。
春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。
題春晚 周敦頤
花落柴門掩夕暉，昏鴉數點傍林飛。
吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。
⑴兩首詩描繪的都是暮春之景，表現情感是否相同？并請說出理由.(3分)
答案應該這樣組織：
首先回答：
然后回答：
最后解釋：
三 綜合表述型
綜合表述型就是命題者在問題設置上比較籠統，要求根據自己的認知水平來分析評價詩歌。這是一種全開放性的鑒賞題型，可以仁者見仁，智者見智。從作答結果看，答案相當于一篇100～200字的小論文。
〖示例〗 觀書有感 (宋•朱熹）
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
朱熹博覽群書，學識淵博，寫詩也頗有特點。試就這首詩的內容和表現手法寫一段120字左右的賞析性文字。
〖分析及答案〗 該題為全開放性的題目。扣住內容(作者闡明的道理)和獨特的構思兩個角度來回答。
〖失誤及矯正〗
綜合表述題型常見的失誤有：一是對詩歌的分析評價失之膚淺，或分析字句，或分析修辭，或簡要概括內容等；二是分析時邏輯不明，表述時思路不清。在作答時，往往把內容和形式絞在一起，時而內容，時而手法，時而形象，角度不一，邏輯不清，缺乏條理性。加上語言表達不簡潔，答案給人一種模糊感覺。三是分析評價牽強附會。在理解詩詞內容、情感、形象、藝術手法、語言風格時，或脫離詩詞背景作無端的想象或無據的推理歸納。
回答時要注意：①題干中若無分析角度，則按“寫了什么（主要對象）→怎么寫的（表達方式、表現手法、修辭等）→什么表達效果”思路來回答。②若有分析角度，按題目要求答。這種題型答案開放，表達自由。若要答案精簡完美，必須注意表達的條理性、簡明性。你最好依照題目提問順序一問一問地答，最好采用數字序號來答，最好按照先總說(或具體分析)后分說(總說)的思路來答。同時還要注意用語準確，書寫規范。