2018屆高三語文語言表達準確
(1)用一句話概括以上材料的內容。
答：---——————————————————————————————————-
(2)你對中學生使用名片有何看法?請簡述。
答：———————————————————————————————— 9 根據下面材料，按要求回答問題。
某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說：“x老師是現代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”
x老師聽了很不自在，在場的語文老師都議論紛紛。
(1) 丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出3點不得體的地方并改正。
答：————————————————————————————————-- (2) 面對丁局長的歡迎詞，語文特級教師怎樣說才算得體?試給這個教師擬幾句答謝辭。
答：—————————————————————————————————————— 10 某地擬修建一條高速公路，一棵千年古柏正巧處于高速公路必經之地，須加以砍伐。各界人士聞訊后紛紛上書有關部門，要求修改設計方案。請根據下列人物身份，各擬一句話，說明他們反對砍伐的理由。
（1）植物學家說：____________________________________________________________
（2）歷史學家說：____________________________________________________________
（3）美學家說：____________________________________________________________
【參考答案】1答案示例：（1）如果我是劉翔，你就是孫海平啊！你不去能行嗎？（2）如果你能來給我助陣，也許我會獲得更好的名次呢！
2答案示例：文章用這樣的標題很不得體。作者本無他意，但客觀上卻會讓人誤解或看后不舒服，因為“廣東鱉”本意上雖是講廣東產的鱉，卻會讓人很容易聯想到這是暗指廣東人，或說在罵廣東人是鱉。（如認為標題好不能給分） 3答案示例：0（4分）
錯處(只寫序號) 修 改
① ……的實際考察的結果(產物，成果等)
② 將反問語氣改為委婉的提問即可
⑥ 將“源尾”改為“入海口”
⑦ 刪去“能”，或將“未能”改為“沒有”
4答案示例： ①⑤②③⑥④
5答案示例： 看，中國選手與古巴選手沖在了比賽隊伍的前面，但兩隊是并駕齊驅，就在同一水平線上，肉眼看到他們同時最先到達。結果到底怎么樣呢？這要看兩隊的實力，也要看裁判的法眼。或：中國選手楊文軍和孟關良在明顯落后的情況下，奮起直追，他們的動作越來越協調，速度越來越快。看！他們沖到了前4名！看！最后50米他們更猛更快，奪取了冠軍。他們獲勝，靠的是高超的技術，靠的是處于劣勢而不放棄的拼搏精神，合作精神！ 6答案示例：示例一：老師，您對我的呵護三十年念念不忘——“愛心”二字銘刻在心。講臺上，您熱情的鼓勵時時幫助我春風化雨。您是我心中一本最完美的教科書，謝謝您，老師！ 示例二：老師，您對我的叮囑三十年歷歷在目——“果敢”二字銘刻在心。大海上，您不倦的身影時時鞭策我搏擊風浪。您是我心中一座最明亮的燈塔，謝謝您，老師！（內容必須切合職業特點，句式和比喻運用要正確。）