辨析病句——尋找詞語標(biāo)志法
例1：（XX年北京聯(lián)考卷）由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使病人在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。
解析：這個(gè)句子中的介詞“由于”在句首，造成主語殘缺。去掉“由于”即可。
例2：（XX年天津聯(lián)考卷）我們一定能在奧運(yùn)會之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個(gè)人也會更講文明。
解析：上句是關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)，應(yīng)該把“不僅”調(diào)到“我們的城市”前。
例3：（XX年廣東聯(lián)考卷）在對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活，體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。
解析：“反而”缺乏前面的照應(yīng)，應(yīng)刪去。
例4：（XX年廣東聯(lián)考卷）讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。
解析：“使”前面缺失主語，應(yīng)在“使”前面加上“此文”。
例5：（XX年黃岡聯(lián)考卷）... ...在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。
解析：應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”
例6：（XX年黃岡聯(lián)考卷）... ...去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。
解析：我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年……”
（八）集合名詞不受個(gè)體量詞修飾，也不與動(dòng)作動(dòng)詞搭配
例：幾十棵花卉，一千多冊書籍，牽著馬匹，信件一寫完，跳著舞蹈等說法都是錯(cuò)誤的。
（九）否定詞
句子中出現(xiàn)了“不”“沒有”“否”“不能”“否則”等否定詞或反問句中有否定詞時(shí)，同學(xué)們就要考慮是否由于多次出現(xiàn)否定造成了表意相反。
例1：（XX年北京聯(lián)考卷）一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已經(jīng)達(dá)成一致意見，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。
解析：句中的“防止”是一重否定，“不要”又是一重否定，合在一起造成否定不當(dāng)，刪去“不要”。
例2：（XX年浙江聯(lián)考卷）奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率浚�是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫不例外地感受到了心靈的震撼。
解析：“無不毫不例外”多重否定不當(dāng)，改為“都”，與前面的“無論”照應(yīng)。
（十）是，被，把
在句子中如出現(xiàn)判斷詞“是”時(shí)，同學(xué)們要適當(dāng)留心，看主賓搭配是否恰當(dāng)；另外要注意，“被”和“把”與否定詞“不”連用時(shí)否定詞要在前。
例1：（XX年廣東聯(lián)考卷）坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰區(qū)觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。
解析：主語“觀賞高原風(fēng)光”與“是”后面的賓語“景點(diǎn)”不搭配。
例2：（XX年北京聯(lián)考卷）我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反映不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。