高考語文總復習——古詩鑒賞專題
（2）這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情？
答案：①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）。（②尾聯“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵。
9、閱讀下面一首詩，回答后面的問題。
與浩初上人同看山寄京華親故（柳宗元）
海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。
注：浩初上人：潭州人，時從臨賀到柳州會見作者。“上人”，對時尚的尊稱。
整首詩表達了作者一種什么樣的思想感情？
答案：貶謫之恨，思鄉(xiāng)之愁（3分，兩方面的感情：一是遭貶的愁，二是對故鄉(xiāng)的思）
10、閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。(6分)
日 暮①（杜甫）
牛羊下來久，各已閉柴門。風月自清夜，江山非故園。
石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼繁。
[注]①大歷二年(767)秋，晚年杜甫流寓夔州(重慶奉節(jié))，寫下了這首詩。②花燼：燈芯結花，民俗中有“預報喜兆”之意。
問題：(1)詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景?
(2)在全詩中，杜甫表達了自己怎樣的復雜情感?
答案：(1)描繪了一幅牛羊歸來、柴門深閉，寂靜、清冷的山村日暮圖景。(點出景物1分，說明特點1分。)(2)杜甫在詩中表達了自己懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情，以及人至遲暮，濟世渺茫的悲涼之感。(點•出“思鄉(xiāng)”2分，點出“遲暮”2分。意合即可。)
第五講 鑒賞詩歌的表達技巧
一、 習題試做
閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）（XX年湖北卷）
華清宮 （吳融 ）
四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。
過華清宮 （李約 ）
君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。
（1）兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡要說明。（4分）
（2）兩首詩各表達了作者什么樣的思想感情？（4分）
答：（1）兩首詩都應用了對比（或對照、映襯）手法（2分）‚第一首宮內宮外（或空間）對比：宮外飛血陰云，分外寒冷；宮內綠樹成陰，溫暖如春。（1分）第二首今昔（或時間）對比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分）
（2）第一首詩通過寫景狀物，鞭撻無視人民疾苦、沉湎于享樂的統治者。（2分）第二首詩通過詠史抒懷，諷刺統治者荒淫誤國，感嘆王朝的興衰。（2分）
二、知識梳理
（一）煉字技巧
煉字型
提問方式：這一聯中最生動傳神的是什么字？為什么？
提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？
解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。
答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
答題示例：
南浦別（白居易——）