2020屆高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞考點(diǎn)闡釋講義2
第五種模式一詞領(lǐng)全詩(shī)型
提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？
解答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。
答題步驟和方法：（1）該詞對(duì)突出主旨所起的作用。（2）從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
答題示例： 春夜洛城聞笛 李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？
“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)，為什么？
答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情（步驟一）。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的（步驟二）。可見“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。
第六種模式觀點(diǎn)不同型
提問(wèn)方式：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺得呢？
提問(wèn)變體：有人認(rèn)為這個(gè)字用得好，有人認(rèn)為哪個(gè)字用得好，你認(rèn)為呢？
解答分析：依據(jù)原詩(shī)做答，一定要從原詩(shī)詞中找原因理由。
答題步驟和方法：找到原詞中的關(guān)鍵幾點(diǎn)，分條作答，用翻譯的形式就可以。