2021屆高考語文重點知識梳理復習：正確運用常見的修辭方法
③借喻：只出現用來代替本體的喻體（直接敘述喻體），而本體和比喻詞都不出現。典型形式是：甲代乙。例如：我這輩子只是在生活的道上盲目的前沖，一時踹入一個泥潭，一時踏折一枝草花，只是這無目的的奔馳……（徐志摩《再剖》）
④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行描述。例如：層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）
★下列幾種情況，雖有“像”“仿佛”等詞，但不是比喻句：
①同類比較：她的性格很像母親。
②表示猜度：這天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象：她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害。
④表示列舉：社會主義的中國，在黨的陽光照耀下，涌現出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。
考點二：比擬
【要點解說】
根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
★比擬的種類：
①擬人：把物當人來描寫，賦予物以人的情感、意志、動作等，讓無生命的事物好像有生命一樣能活動，讓有生命的動物好像人一樣有思維和情感。例如：下面溪水大概是干涸了，看著有無數用為筑橋剩下的大而笨的白色石塊，懶懶散散睡了一溪溝。（沈從文《遙夜》）
②擬物：把人當物來描寫，或把此物（甲物）當彼物（乙物）來描寫。例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（魯迅《故鄉》）
★運用比擬應注意的問題
①必須符合人物的思想感情，符合所描寫的環境氛圍。如“秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，真悶死人�！鼻镉赀B綿，使人煩悶，這里卻給“秋雨”以歡快的動作和感情，與人物的性情相悖。
②用以比擬的本體與擬體（人和物）應有相似點或相近點，使比擬生動自然，收到良好的效果。如“空中稀疏的星星眨著眼，發出私 私的低語，相互打著招呼：‘再見’！”說它們互相說“再見”，顯然不符星星的特征。
③比擬不當常常表現為用以比擬的人和物之間沒有相似點，或者不符合人的思想感情和描繪的環境氛圍。
★比擬和比喻的異同
比擬和比喻的相似之處在于均涉及甲、乙兩事物相比，甲、乙兩事物有可“比”性。其不同點在于：
①比擬是仿照“擬體”（被模擬的事物）的特征摸寫本體，重點在“擬”（即“比作、當作”），干脆把甲事物當作乙事物來寫，甲乙兩事物不分主從，渾然一體；比喻是用喻體比方本體，重點在“喻”（ 即“比方”）， 即以乙事物（喻體）來說明甲事物（本體），甲乙兩事物有主有從。
②比擬中，本體和“擬體”彼此交融，渾然一體，本體必須出現，“擬體”一般 不出現；比喻的本體和喻體一主一從，本體或出現或不出現，而喻體必須出現。
③比喻的喻體往往以名詞性詞語的形式出現，表示一種實體；比擬中起比擬作用的部分則是描述性的，其表現形式為動詞性詞語或形容性詞語。
考點三：借代
【要點解說】不直接說出要說的事物的本來名稱，而是借用和與人或事物密切相關的事物的名稱來代替人或事物。被代替的事物叫“本體”，用來代替的事物叫“借體”。