第一課 第七框 資本主義發(fā)展的趨勢

第七框題       資本主義發(fā)展的趨勢

  [教材分析]
      通過對資本主義生產(chǎn)的發(fā)展和社會基本矛盾的分析,說明歷史發(fā)展的大趨勢,即資本主義走向滅亡,社會主義最終獲得勝利。本框題包括三個層次。
      第一層次,講資本主義生產(chǎn)的社會化。在新的科技革命的推動下,資本主義生產(chǎn)日益向社會化大生產(chǎn)發(fā)展,不僅企業(yè)規(guī)模越來越大,企業(yè)間的聯(lián)系越來越緊密,而且現(xiàn)代化程度越來越高,要求整個社會的人、財、物力等方面的資源,進行有計劃地合理配置和實行科學(xué)化的管理。
       第二層次,講資本主義不可調(diào)和的矛盾。 首先,生產(chǎn)的社會化要求全社會對生產(chǎn)實行統(tǒng)一管理,但是,資本主義社會的生產(chǎn)資料卻歸資本家私人占有,生產(chǎn)的社會化同生產(chǎn)資料的資本主義私有制之間形成了尖銳的矛盾,這就是資本主義社會的基本矛盾。資本主義基本矛盾反映到人與人的關(guān)系上,就表現(xiàn)為工人階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾,它構(gòu)成了資本主義社會的主要矛盾。最后,教材從生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)沒有改變、國家是資產(chǎn)階級統(tǒng)治工具的職能沒有改變、工人階級受剝削的地位沒有改變這三個方面,分析了當(dāng)代資本主義國家的性質(zhì),指出了它仍然是資產(chǎn)階級統(tǒng)治工人階級和廣大勞動人民的工具。無產(chǎn)階級要想改變被剝削被奴役的地位,就只有通過斗爭,徹底埋葬資本主義剝削制度。"
       第三層次,講歷史發(fā)展的大趨勢。 社會化大生產(chǎn)與資本主義所有制之間的矛盾,在資本主義制度范圍內(nèi),雖然可以得到一時的緩解,但不能根除。只有消滅生產(chǎn)資料的資本主義私有制,建立生產(chǎn)資料的社會主義公有制,才能使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)社會化大生產(chǎn)的發(fā)展。因此,社會主義終究要代替資本主義,這是社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求,是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。這一歷史發(fā)展的大趨勢是不可逆轉(zhuǎn)的。
[教學(xué)目標(biāo)]
    1、知識與技能：了解資本主義社會存在的主要矛盾、基本矛盾及現(xiàn)代資本主義國家的性質(zhì)，資本主義民主的實質(zhì)；了解歷史發(fā)展的大趨勢。
    2、過程與方法：通過兩種社會制度的對比，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力及辯證分析問題的能力。
    3、情感、態(tài)度、價值觀：2)通過教學(xué)，增強學(xué)生對資本主義社會本質(zhì)的認識，學(xué)會歷史地發(fā)展地系統(tǒng)地看問題的方法，堅信資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的信念，從而樹立崇高的社會理想。
[課程標(biāo)準(zhǔn)]
   1、教學(xué)內(nèi)容:
        資本主義社會的基本矛盾；社會主義制度的建立。
   2、基本要求:
        識記：生產(chǎn)社會化同資本主義私有制之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾。
        活動：收集有關(guān)報道，證實當(dāng)代資本主義國家的性質(zhì)沒有改變。
[教學(xué)重點]
    1、不可調(diào)和的矛盾；2、歷史發(fā)展的大趨勢
[教學(xué)難點]
    1、社會化大生產(chǎn)與資本主義私有制之間的矛盾；2、資本主義的發(fā)展趨勢必然被社會主義所代替。