地質災害及其防御

【教學目的】

1.使學生了解地震、火山、滑坡、泥石流等地質災害的成因及危害，了解地質災害之間的關聯性及與人類活動的關系，了解防御地質災害的重要性；

2.使學生認識地質災害給人類生產、生活帶來的影響，正確處理人地關系，提高減災防災意識，增強學生臨災應變能力。

【重點難點】

重點：1.地震、火山的成因；2.泥石流、滑坡的形成。

難點：地震、火山與內力作用的關系。

【引入新課】

1.陸地自然資源有哪些特點？

2.針對這些特點，人類應當怎樣利用陸地自然資源？

自然資源是大自然饋贈給人類的禮物，但是大自然也會給人類帶來許多不利影響，甚至是災難。以前，我們已經學習了氣象災害，這節課我們來一起學習地質災害及其防御。

【講授新課】

1.常見的自然災害

引導學生討論：你知道哪些自然災害？能對這些自然災害分類嗎？

2.地震

(1)引導學生讀圖4.53，了解地震構造，知道震源、震中、震中距、震源深度、震級、烈度等概念

(2)震級：表明地震的級別

微震：<3級
    有感地震：3～5級
    破壞性地震：>5級

(3)地震的危害和影響

介紹1976年7月28日唐山大地震。

(4)地震的分布

環太平洋地震帶、地中海－喜馬拉雅地震帶

3.火山噴發

(1)引導學生讀圖，了解火山的構造。

(2)火山分類：死火山、活火山、休眠火山

(3)火山的危害：龐貝古城的湮沒、1991年6月皮納圖博火山的噴發。

4.滑坡和泥石流

(1)引導學生閱讀課本，了解滑坡和泥石流的概念。

(2)危害

指導學生讀圖，了解滑坡和泥石流可能造成的危害。

(3)教師歸納小結

相同點：①主要發生在山地地區
            ②主要是重力作用形成
            ③人類活動可誘發其發生
            ④破壞力極強

不同點：①運動物質體積大小不同
            ②泥石流的形成必須有水的參與

5.地質災害的關聯性

(1)成因上的關聯性

如川、滇、黔邊地區

(2)成災上的關聯性

如陜西華縣大地震傷亡83萬人，原因在于疫病蔓延，“千村薜藶人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”。

(3)人類活動的影響

如1998年長江大水由于降水集中且很大，也與長江上中游的水土流失有關，這也是該地區近年來泥石流、滑坡多發的原因。

6.地質災害的防御

(1)加強地質災害的防御，建立災情預測系統

(2)加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系

(3)實施一些預防措施