《中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展》課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
6.教師講述在進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)的同時(shí)，變革生產(chǎn)關(guān)系的三大改造也在有步驟地進(jìn)行。接下來(lái)通過(guò)圖示和圖片材料具體講述三大改造的過(guò)程。最后出示材料提問(wèn)三大改造完成后，公有制經(jīng)濟(jì)占主體，這說(shuō)明了什么？
1956年三大改造完成，我國(guó)基本建立了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，此時(shí)蘇聯(lián)模式又出現(xiàn)了弊端，黨開(kāi)始了對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索。
中共八大
1.教師指出黨開(kāi)始獨(dú)立探索社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的標(biāo)志是1956年中共八大的召開(kāi)。黨在大會(huì)上指出三大改造已經(jīng)完成，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立，資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾已經(jīng)解決。現(xiàn)在我國(guó)的主要的矛盾是我們已經(jīng)建立的先進(jìn)的社會(huì)制度和落后的生產(chǎn)力之間的矛盾，出示八大會(huì)議文件關(guān)于此矛盾表述的具體材料，提問(wèn)為解決這個(gè)矛盾，接下來(lái)我們的主要任務(wù)是什么？
2.教師出示八大為完成任務(wù)提出的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。
過(guò)渡：在八大正確的指導(dǎo)下，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)蓬勃開(kāi)展。
中共八屆二次會(huì)議
1.背景：教師出示材料指出由于“一五”計(jì)劃的超額完成和蘇聯(lián)的成就，使黨開(kāi)始片面追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速度。在這種認(rèn)識(shí)下黨召開(kāi)了中共八屆二次會(huì)議。 2.學(xué)生體會(huì)一化三改的關(guān)系。
3.學(xué)生閱讀“一五”計(jì)劃的內(nèi)容，體會(huì)它和總路線的關(guān)系。
4.學(xué)生通過(guò)材料和教師的講解，探究得出“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因。
5.學(xué)生通過(guò)教師提供的材料體會(huì)“一五”計(jì)劃工業(yè)化能取得重大成就的原因和“一五”計(jì)劃的具體成就。
6.學(xué)生通過(guò)教師的講解和圖片材料，理解三大改造的過(guò)程。體會(huì)三大改造完成后，公有制經(jīng)濟(jì)占主體，標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立
中共八大
1.學(xué)生閱讀材料，思考問(wèn)題。
2.學(xué)生體會(huì)八大經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針是正確的。
中共八屆二次會(huì)議
1.學(xué)生通過(guò)材料體會(huì)八屆二次會(huì)議召開(kāi)的背景。
力求通過(guò)材料，使學(xué)生明晰歷史的來(lái)龍去脈。
通過(guò)人物的介紹，活躍課堂氣氛。
三大改造較難理解，教師用流程圖要講解清楚。
通過(guò)材料引導(dǎo)學(xué)生分析八大的正確探索。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
。
過(guò)渡
三、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的劫難 2.內(nèi)容：教師出示此次會(huì)議通過(guò)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總路線，指出快是總路線的靈魂。
過(guò)渡：在總路線的指導(dǎo)下，大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)先后開(kāi)展。
大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)
1.農(nóng)業(yè)：教師通過(guò)大量材料講述農(nóng)業(yè)“以糧為綱”大躍進(jìn)的情況。
2.工業(yè)：教師通過(guò)視頻材料，使學(xué)生理解工業(yè)“以鋼為綱”大躍進(jìn)。
人民公社
1.特點(diǎn)：教師通過(guò)材料使學(xué)生理解人民公社的特點(diǎn)“一大二公”。
2.后果：教師通過(guò)材料使學(xué)生體會(huì)人民公社的后果和造成這種后果的原因
過(guò)渡：由于大躍進(jìn)和人民公社運(yùn)動(dòng)，加之自然災(zāi)害和蘇聯(lián)的背信棄義，1959-1961，我國(guó)經(jīng)歷了三年困難時(shí)期。糧食和日用品供應(yīng)緊張，人民生活困難，嚴(yán)重的困難使黨逐漸清醒。1960年黨召開(kāi)北戴河會(huì)議。
北戴河會(huì)議
1.教師出示北戴河會(huì)議“八字方針”內(nèi)容。
2.教師補(bǔ)充1962年七千人大會(huì)黨糾正左傾錯(cuò)誤，1962年國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)。
3.教師通過(guò)地圖和圖片使學(xué)生了解十年探索時(shí)期的成就。
從1956-1966年這是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建成后，我們對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面探索的十年，盡管探索中有失誤，但成就巨大。到1966年到1976年，我國(guó)歷史又進(jìn)入一個(gè)特殊時(shí)期---十年文革時(shí)期。