第3章 第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
資料2：
________具有特定的遺傳效應(yīng)。
資料4：
進(jìn)一步明確________________________
探究二：dna片段中的遺傳信息，探究---脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性。
1、dna分子為什么能儲(chǔ)存大量的遺傳信息？
2、dna分子儲(chǔ)存的遺傳信息與它結(jié)構(gòu)中的什么有關(guān)？
3、由4種堿基排列而成的脫氧核苷酸序列，足以?xún)?chǔ)存生物體必需的全部遺傳信息嗎
（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。
教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。（課堂實(shí)錄）
（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第三章基因的本質(zhì)，那么基因有什么作用，如何傳遞給后代，這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)第四章基因的表達(dá)內(nèi)容，并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。
設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段
一、說(shuō)明基因與dna關(guān)系的實(shí)例
1.大腸桿菌的dna與基因
2.海蟄的綠色熒光蛋白基因與轉(zhuǎn)基因技術(shù)
3.人類(lèi)基因組計(jì)劃（hgp計(jì)劃）堿基序列。
4.小鼠體內(nèi)的hmgic基因與肥胖直接相關(guān)
二、dna片段中的遺傳信息
1.基因的化學(xué)組成
2.基因不同的實(shí)質(zhì)
3.基因的位置
4.基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段
十、教學(xué)反思
在教學(xué)中我把知識(shí)整合進(jìn)行教學(xué)，的確提高了課堂效率，這對(duì)學(xué)生通過(guò)逐步理解來(lái)掌握知識(shí)也非常有益，達(dá)到輕松突破教學(xué)重難點(diǎn)，同時(shí)情感態(tài)度也得以升華。但在教學(xué)過(guò)程中由于時(shí)間較緊，所以給學(xué)生探究討論的時(shí)間不足，所以提高學(xué)生興趣和教學(xué)效果有一定的限制。