紙船結構設計和制作實驗
一、教學目標:
通過紙船的設計和制作實驗,體驗設計與制作的過程,使學生體會設計與制作的關系,與識圖與制圖中先有圖紙,后有產品的觀點融合。
知識目標:認識紙船結構對承載重量的影響,了解合理結構的重要性。
能力目標:略
情感目標:略
二、重點:確立紙船的設計思路
難點:按設計思路制作紙船
三、總體設計思路
兩人一組,以一張a4復印紙為主要材料,合作設計一艘紙船。要求學生先設計,然后按設計思路進行制作,以體現設計思想。對于船的結構,由于學生未系統學習相關的力學知識,故不做為重點。
教學準備:
材料:a4復印紙 16開草稿紙 課志表 膠帶紙 每組各1。
工具:三角板(220型)30只 剪刀30把 螺栓螺母m14 40對 塑料桶兩只
預發:三角板,剪刀,膠帶紙,課志表
四、教學過程:
1、明確目標:按照學期初的計劃,這個學期有兩節設計與制作課,那么本節就讓大家來設計并制作一只紙船。我們的設計目標,不是制作有個性的或者是漂亮的紙船,而是看誰制作的船能承載最大的重物。
2、材料工具設計規則介紹:先給大家介紹一下工具、材料、設計規則。
材料:a4復印紙,210*297,用以制作紙船的主要原料,不準再用其它的紙
16開草稿紙 用以設計,表達設計過程中的一些思路
課志表 記錄設計與制作過程
膠帶紙 只準用12毫米
工具:三角板(220型) 每組一只,用以測量。
剪刀 每組一把 用以剪紙
螺栓螺母 每盞50克,承載物 承載試驗用
塑料桶兩只 承載試驗用
3、測評及注意事項:制作完成后,請班長、第一組組長,第二組組長 三人做為評委,評測第一組第二組同學的作品 , 請勞技課代表、第三組組長,第四組組長 三人做為評委,評測第三組第四組同學的作品。同學們在設計與制作的過程中,一個要注意衛生和課堂紀律,另一個要把設計與制作的過程記錄下來,也就是要認真填寫課志,這張課志要當堂上交。
4、材料分發與時間按排:接下來,我給大家分發草稿紙,大家先把設計思路打一個草稿。(學生設計)
約5分鐘后,分發a4紙。(學生制作)
下課前12分鐘,先分析兩三個作品,再開始承重測試。下課前3分鐘,要求學生完成課志的填寫,下課前一分鐘,總結。
附:課志
紙船結構設計與制作課志
班級
合作者姓名:1 2
紙張大小
設計方案
紙船總容積
承載布局