Chapter2. Care for your hair-Reading教案
一、 章節(jié)分析（一）綜述本篇閱讀內(nèi)容是以發(fā)廊的宣傳小冊子的形式呈現(xiàn)出來。通過這一新穎的文章載體，向?qū)W生介紹了頭發(fā)護理方面的知識，并給出怎樣選擇適合自己的發(fā)型的建議。讓學(xué)生在學(xué)會如何護理頭發(fā)的同時，也能夠使他們意識到怎樣的發(fā)型才是得體的，不但適合自己的外形，同時也應(yīng)符合最為高中生的形象標(biāo)準(zhǔn)。本課的任務(wù)有四個學(xué)會： ⑴ 能夠閱讀宣傳小冊子上的信息，并且學(xué)會根據(jù)需要快速篩選信息。(2) 學(xué)會根據(jù)不同人的性格、職業(yè)和身份，為自己和別人選擇合適的發(fā)型。(3) 學(xué)會護理頭發(fā)，保持擁有健康的頭發(fā)。(4) 結(jié)合實際，從規(guī)范高中生形象的角度出發(fā)，開展高中生儀容（主要是頭發(fā)）標(biāo)準(zhǔn)的討論，學(xué)會規(guī)范自我形象。（二）目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1) 知識目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握課文中出現(xiàn)的生詞、詞組、句型和語法等。學(xué)會有關(guān)臉型、發(fā)型及頭發(fā)護理方面相關(guān)詞匯的表達和使用。能夠背記好的詞句，并且對于構(gòu)詞法有簡要的了解。2) 能力目標(biāo)能夠從使用信息文章當(dāng)中篩選自己所需的信息。能夠?qū)τ谧o發(fā)用品的說明部分做適當(dāng)?shù)姆g。能夠根據(jù)不同人的性格、職業(yè)和身份，為他人選擇合適的發(fā)型。3) 情感目標(biāo) 結(jié)合實際，從規(guī)范高中生形象的角度出發(fā)，開展高中生儀容（主要是頭發(fā)）標(biāo)準(zhǔn)的討論，學(xué)會規(guī)范自我形象。（三）教學(xué)方法采用任務(wù)型教學(xué)法組織教學(xué)，達到教學(xué)效果。比如說，為使學(xué)生對課文有清晰的理解，可將課文部分章節(jié)制作成表格形式；也可以拿護發(fā)用品，讓學(xué)生以小組為單位翻譯產(chǎn)品使用說明；或是將課文改寫成完型填空形式，或改寫成聽力文字供學(xué)生使用等。本節(jié)課講充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴大和拓展學(xué)生的知識面，和對語言的使用能力。（四）閱讀重點和難點1. 詞匯學(xué)習(xí)1) 核心詞匯l suitl excitel activel sociablel apply /applicantl garagel managel heart-shapedl frequentlyl leaflet 2) 拓展詞匯l depend /dependent/independentl guaranteel loosenl setl excel