Chapter2. Care for your hair-Reading教案
l urgel competel obtain3) 詞組和短語l care forl drop inl on top of the worldl depend onl a balanced dietl tie upl work onl squeeze outl at a low temperaturel at least2. 句型學習1) that depends on sth. 2) guarantee sb. sth= guarantee sth. to sb. to do sth. that + clause二、教學設計（teaching designs）教學內容
教學實施建議
教學資源參考
1 pre-reading 這部分是整個課文的導入部分，在課堂教學設計中應努力調動學生的學習積極性，激發學生對于本課課題學習的興趣。根據課文主題，設計與發型選擇與護發相關的活動。臉型決定發型，從事的工作不同，身份不同對于發型的要求也不同。綜合各種因素，使學生學會合理的為他人選擇合適的發型。使用網絡測試游戲：face shape wizard.（要求老師的電腦能夠上網，每位學生能有一部電腦則更好）這一游戲可以很針對性的為與不同臉型的人設計發型。加入練習p22-a以小組為單位，對護發產品上中英文的對照學習，掌握護發相關表達方式。（要求學生以小組為單位自帶帶有中英文使用說明的護發用品）:///gallery.htm
2 while-reading 先要求學生對于課文內容有大概了解，再作詳細分析。并進行重點詞匯句法教學。課文根據內容，文章可大致分成三部分：有關新開業發廊的信息，怎樣選擇適合自己的發型？如何有效護發？本課的語法重點是形容詞的用法及形容詞構詞法。這一點也將在課文講解中融會貫通進去。課文講解主要采用概括段落大意，經典段落翻譯，及造句等形式。最后通過課后練習和翻譯作業鞏固知識。大致步驟如下：² skimming p22-b, p26-f2² scanning p22-c