學習目標：知識目標：了解陸游的生平，知人論世。披文入情，把握作者的思想感情通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。...

宋孝宗淳熙十三年（1186）春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有二，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉，想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無戰場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是，詩人郁憤...

《書憤》導學單學習目標 1、了解陸游的生平，知人論世。2、通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。課時安排 1課時 教學過程一、課前預習1、走進作者 陸游，字 ，號 。南宋時越州山陰人，我國古代著名的 詩人。...

宋孝宗淳熙十三年（1186）春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有二，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉，想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無戰場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是，詩人郁憤...

1.介紹作者 陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。他生活在金兵入侵，中原淪陷的時代，那時南宋當局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。...

第5課書憤一、整體把握詩的起句、結句十分重要，往往跟詩的主旨和意境有關。請你解釋這首詩起句和結句的意思，并說說它們好在哪里。答案詩的起句“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”回憶過去，塑造了詩人早年的自我形象。...

教學目的 1，理解詩人的愛國主義情感， 2，了解七律的特點用用典的含義。 教學要求 1，背誦全文，提高對、研討的鑒賞能力， 2，了解陸游愛國主義詩歌的特點， 教學方法 誦讀 分析 比較 課是安排 一課時 教學步驟： 一 關于陸游 陸游（一一...

《書憤》導學單學習目標 1、了解陸游的生平，知人論世。2、通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。課時安排 1課時 教學過程一、課前預習1、走進作者 陸游，字 ，號 。南宋時越州山陰人，我國古代著名的 詩人。...

學習目標：知識目標：了解陸游的生平，知人論世。披文入情，把握作者的思想感情通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。...

陸游

【教學目標】1、品味詩歌語言，感受詩歌意蘊美。2、理解詩人陸游的愛國主義情懷。3、掌握詩歌借景抒情、運用典故等表達情感的表現手法。【教學課時】1課時【教學方法】朗讀法、問答法、討論法。...

郭永樂［教學要點］1、學習《石頭城》，體味寓情于景的手法。2、學習《錦瑟》，鑒賞其哀怨的基調、迷離的意境、清麗的語言。3、學習《書憤》，體會詩人歲月蹉跎、壯志未酬而又重新立誓報國的雙重情感。...

選修七unit 1第1課時基于學習方案的教學設計項目內 容教學內容關于殘疾人的相關信息，特別是生活、學習和工作情況，目的在于理解、尊重和支持殘疾人，共同提高生活質量、享受生活。...

選修 6 unit 1 art核心單詞1. faithn. 信任；信念；信心常用結構：break one�餾 faith with sb. 對某人不守信用keep faith with sb. 守信于某人lose faith in 不再信任have faith in 相信; 信任in good/bad faith 真心誠意/虛情假意...

課題斯密的理論貢獻課型新授課總2課時教學目標1、知識目標：（1）識記資本主義生產關系迅速發展需要具備的兩個基本條件（2）重商主義者與斯密對于經濟學的目的與財富的不同看法（3）斯密對價值的理解（4）斯密的勞動價值理論、階級結構理...