選修2專題一第1課《斯密的理論貢獻》
課題
斯密的理論貢獻
課型
新授課
總2課時
教
學(xué)
目
標
1、知識目標：（1）識記資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展需要具備的兩個基本條件
（2）重商主義者與斯密對于經(jīng)濟學(xué)的目的與財富的不同看法
（3）斯密對價值的理解
（4）斯密的勞動價值理論、階級結(jié)構(gòu)理論、收入分配理論、分工理論的主要觀點內(nèi)容
2、能力目標：著重培養(yǎng)學(xué)生從具體材料入手，逐步學(xué)會從感性到理性，從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
重點
斯密的勞動價值理論
難點
斯密的階級結(jié)構(gòu)與收入分配理論
教法
提綱導(dǎo)學(xué)法、探究釋疑法、討論法
教
學(xué)
活
動
設(shè)
計
教師活動
學(xué)生活動
第一課 斯密的理論貢獻
一、時代的呼喚
1、斯密所處年代的英國社會狀況
2、資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展需要具備的基本條件（有利條件）
（1）要有大批失去生產(chǎn)資料、能夠自由出賣勞動力的人。
（2）要有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量資本。
英國的“圈地運動”和殖民地的掠奪，為資本主義的發(fā)展準備了上述條件。
3、束縛資本主義工業(yè)發(fā)展的因素
受重商主義和封建勢力的影響，束縛資本主義工業(yè)發(fā)展的觀念和政策依然存在。
二、經(jīng)濟學(xué)的目的與財富的含義
1、重商主義者的觀點
（1）金銀是社會財富的唯一形態(tài)
（2）財富只能來自對外貿(mào)易的順差
（3）民窮國富
一方面可以為出口提供盡可能多的資源，從國外獲得盡可能多的金銀；另一方面可以因國內(nèi)工資水平低而降低本國產(chǎn)品的成本，提高本國產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。
（4）主張國家干預(yù)經(jīng)濟，主張采取鼓勵出口，禁止或限制進口的政策。
2、斯密的觀點
（1）財富包括一國生產(chǎn)的所有商品
（2）財富只能來自生產(chǎn)領(lǐng)域
（3）富國裕民
（4）政治經(jīng)濟學(xué)有兩個目標
a、一是給人民提供充足的收入
b、二是給國家提供充分的收入，使公務(wù)得以進行
三、斯密的勞動價值理論
1、斯密的使用價值和交換價值的認識
（1）價值有兩個不同的意義
a、使用價值：特定的物品的效用
b、交換價值：由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。
（2）評價：斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。他科學(xué)地認識到了商品的交換價值不是由使用價值決定的，但未能認識到?jīng)]有使用價值的東西不可能有交換價值。
2、斯密的勞動價值論是二元的。
（1）勞動量決定商品的價值。這種觀點正確地揭示了價值的源泉。
（2）交換價值決定價值。他顛倒了價值與交換價值的關(guān)系。
當(dāng)商品作為資本存在形式時，它的價值的確會增值，這種增值發(fā)生在生產(chǎn)過程中，并非發(fā)生在交換過程中。
亞當(dāng)·斯密，英國古典政治經(jīng)濟學(xué)體系的建立者。作品《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》（《國富論》）
他從“人類利己心”出發(fā)，以經(jīng)濟自由為中心思想，以國民財富為研究對象。第一次系統(tǒng)地論述了政治經(jīng)濟學(xué)的主要內(nèi)容。
1、圈地運動達到了高潮
2、英國成為世界上最大的殖民國家
3、科技進步的加快
評價：重商主義者的觀點和政策主張，反映了早期新興資產(chǎn)階級積累貨幣資本的強烈愿望，對加速封建社會向資本主義社會的過渡曾起過積極作用，，但是在新的條件下，妨礙著資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展。