《蒙娜麗莎的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)
四、作業(yè)
課下搜集名畫,欣賞后,把自己的感受寫下來(lái)。
附:板書設(shè)計(jì)
蒙娜麗莎的魅力
傅雷
維納斯 蒙娜麗莎的微笑 中國(guó)畫
殘缺美 意境美 虛
《蒙娜麗莎的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)
四、作業(yè)
課下搜集名畫,欣賞后,把自己的感受寫下來(lái)。
附:板書設(shè)計(jì)
蒙娜麗莎的魅力
傅雷
維納斯 蒙娜麗莎的微笑 中國(guó)畫
殘缺美 意境美 虛
一、教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)讀矜持、璀璨等詞語(yǔ),積累難以捉摸、轉(zhuǎn)瞬即逝等成語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。圖文對(duì)照,抓住重點(diǎn)詞句感受世界名畫《蒙娜麗莎》的魅力,受到美的熏陶。3、學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。...
教學(xué)目標(biāo):1.讀讀記記“探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺(jué)、深遠(yuǎn)、有朝一日、大洋彼岸”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。對(duì)照畫面,了解課文中具體描寫畫像的部分,學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。...
《蒙娜麗莎之約》教學(xué)反思意大利文藝復(fù)興巨匠著名畫家達(dá).芬奇的代表作《蒙娜麗莎》是世界著名藝術(shù)殿堂盧浮宮的鎮(zhèn)宮三寶之一,足見(jiàn)此畫的藝術(shù)價(jià)值和重要地位。...
導(dǎo)學(xué)提綱:一、我會(huì)讀:探訪、交涉、肖像畫、赴約、恬靜、矜持、微抿雙唇、耐人尋味、難以捉摸、璀璨、永不磨滅二、我會(huì)查:我能搜集蒙娜麗莎的相關(guān)資料 三、我會(huì)理解:1、我會(huì)理解本課新詞交涉: 赴約: 恬靜: 矜持: 我能從文中的相關(guān)...
《蒙娜麗莎之約》一課用生動(dòng)的語(yǔ)言,向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)?芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。文中先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來(lái)紐約展出的原因;接著作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙...
版本:人教課標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè) (略讀)執(zhí)教者:寧夏 孟峰整理者:青島安國(guó)路小學(xué) 王娜(論壇名:audary)上課時(shí)間:2010年10月20日16:0016:40(第二會(huì)場(chǎng)下午第三節(jié))【課前談話】師:大家好!...
一、教學(xué)目標(biāo)1.將探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺(jué)、深遠(yuǎn)、有朝一日、大洋彼岸等詞語(yǔ)推薦個(gè)同學(xué)讀一讀記一記。2.有感情地朗讀課文。...
【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】讀讀記記“探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺(jué)、深遠(yuǎn)、有朝一日、大洋彼岸”等詞語(yǔ)。【方法與能力】有感情地朗讀課文。...
一、教材分析《蒙娜麗莎之約》是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇略讀課文。本組教材的主題是感受藝術(shù)的魅力,即讓學(xué)生感受音樂(lè)、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)他們熱愛(ài)藝術(shù)的情操,受到美的熏陶。...
教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)讀“紐約、盧浮宮、交涉、肖像、抿唇、恬靜、矜持、沐浴、襯托、璀璨”等10個(gè)詞語(yǔ);積累“有朝一日、大樣彼岸、耐人尋味、難以捉摸、轉(zhuǎn)瞬即逝、永不磨滅”等成語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。...
師:同學(xué)們,課前,王老師播放了一些圖片。我就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)很快地在讀文字、看圖片。隨時(shí)搜集生活當(dāng)中的閱讀信息,是我們高年級(jí)孩子應(yīng)該有的閱讀本領(lǐng),非常好。...
一、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,在世界著名的藝術(shù)殿堂法國(guó)盧浮宮陳列著這樣一幅畫,它被譽(yù)為盧浮宮的三大鎮(zhèn)宮之寶之一,它每小時(shí)要迎接1500人次的參觀。1911年它曾不幸被竊,法國(guó)人竟將它失竊的日子當(dāng)作“國(guó)難日”。...
【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】讀讀記記“探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺(jué)、深遠(yuǎn)、有朝一日、大洋彼岸”等詞語(yǔ)。【方法與能力】有感情地朗讀課文。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、輕聲朗讀課文,感知大意,感受名畫的魅力。2、學(xué)習(xí)作者展開(kāi)想象進(jìn)行描述的寫作方法。3、了解《蒙娜麗莎》在人類文化中巨大價(jià)值,記住藝術(shù)大師達(dá)·芬奇。...
一、教材分析《蒙娜麗莎之約》是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇略讀課文。本組教材的主題是感受藝術(shù)的魅力,即讓學(xué)生感受音樂(lè)、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)他們熱愛(ài)藝術(shù)的情操,受到美的熏陶。...