《記念劉和珍君》研究性必修一
2、研讀，探究，并寫草稿。
3、整理稿件，撰寫報告。
三、報告正文
1、第一部分是作者交代本文寫作的緣由，感情基調是悲哀，憤怒的，作者決心要用手中的筆來揭露反動派的罪行，同時還表現了作者對死者的敬意和內疚。
2、第二部分中“哀痛者和幸福者”指代的對象是“真的猛士”，這是對烈士的熱情謳歌，“忘卻的救主”則是一種諷刺的說法，意在說明有些人在短短的兩星期內就把我們的猛士給忘卻了，作者對這些人采取了批判的態度，所以提出有寫點東西的必要。作者情感的飛躍抒發了他對黑暗現實產生的強烈的憤慨和濃黑的悲涼，這也為全文營造了濃郁的抒情氛圍。
3、第三部分中作者對劉和珍的哀悼和贊美之情在此節中有深刻體現。第一段最后一句是對自己的嚴剖，來表示對逝者極大的尊重。另外，多次寫到劉和珍“微笑”、“和藹”則刻畫出劉和珍的性格特點，充滿贊美，這就更襯出下文作者得知段政府誣其為“暴徒”的激憤。
4、第四部分主要敘述得知噩耗時的驚愕，再抒憤慨之情。揭露和控訴反動軍閥的兇殘卑劣及其走狗文人的陰險惡毒。表現了作者的憎惡與不齒。青年學生和市民為了援助政府外交而向政府請愿，政府反而加以屠殺，誣謅被害者為“暴徒”，而當時的反動文人還說青年是被人利用的。他們不但極端兇殘地屠殺人民，還用“文”的一手進行思想欺詐，作者對這兩手是極為悲憤的。這樣做會產生兩種結果：要么愛國志士轉向革命，這將是革命前的沉默；要么悲觀失望，民族在黑暗中一步步走向滅亡。這是作者最大憤怒的表現，也是革命的號召，同時表現了作者對民族生存和發展的強烈的期待。
5、第五部分中“但是，我還有話要說”是作者針對段祺瑞政府把學生誣蔑為“暴徒”和反動文人的流言進行反駁，感情激憤，揭露了反動當局的殘暴和流言家的卑劣，表達了作者的憤怒之情。在記敘劉和珍等遇難情景時，描繪了她們沉勇、友愛的形象，映襯和揭示了反動派的兇殘；接著寫“始終微笑的和藹的劉和珍確是死掉了”，表達了作者的憤恨和對烈士死去的悲痛，同時對劉和珍等“從容地轉輾于文明人所發明的槍彈的攢射中”這一勇毅行為和不怕犧牲的偉大精神加以高歌贊頌，“驚心動魄”指出了她們的行為和精神震撼人心。而下面緊接著寫道：“中國軍人的……抹殺了。”其中的“偉績”與“武功”運用了互文的修辭手法，揭露了反動派鎮壓革命青年的罪行，同時給予帝國主義順手一擊，痛斥了劊子手屠殺赤手女子的卑鄙渺小。最后作者懷著滿腔的悲痛與義憤寫道：“但是中外……血污。”這是對反動派的怒斥，再次表現了作者已“出離了”憤怒。