必修1第一課《信用工具和外匯》
（四）實例探究
［例1］下列關于信用卡的說法正確地是 （ ）
a、任何機構都可向社會發行信用卡
b、持有信用卡，可在任何消費場所進行消費和購物
c、持有信用卡，在消費時就可不受存款數量的限制
d、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結算、查詢為一體
答案：d
［例2］支票和匯票的共同點在于（ ）
a、其使用都避免和減少了現金交易帶來的麻煩
b、都能在市場上流通轉讓
c、都用于外埠結算
d、都是商品，和貨幣一樣充當一般等價物的職能
答案：a
［例3］外匯的作用我們可以這樣來表述 （ ）
a、是用于同城結算的支付手段
b、是用于外埠結算的支付手段
c、是用于國際間結算的支付手段
d、是用于電子計算機系統完成的支付手段
答案：c
［例4］（1999年廣東，30）在國際外匯市場，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說 （ ）
a、日元升值了
b、美元升值了
c、日元對美元的匯率下降了
d、美元對日元的匯率下降了
答案：a d
★課余作業
1、 利用業余時間到銀行調查了解信用卡的有關知識與使用情況
2、有條件的同學親自辦張借記卡、靈通卡，用借記卡和靈通卡消費，體驗信用消費的優點。
★教學體會
本節學習了信用卡、外匯和匯率的有關知識，知識點比較多，涉及面比較廣。根據新課程目標要求，要把握住信用卡和外匯這兩個重點，引導學生思考、討論、理解。涉及的相關鏈接知識讓學生了解即可，不可以展開。教學中注意雙向互動，讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理，學會獨立分析，增強參與經濟生活的能力，切忌機械記憶。