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《經(jīng)濟(jì)生活》信用工具和外匯教學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2019-10-17

《經(jīng)濟(jì)生活》信用工具和外匯教學(xué)案

《經(jīng)濟(jì)生活》信用工具和外匯 教學(xué)案
第一單元  生活與消費(fèi)
第一課  神奇的貨幣
               1.2信用工具和外匯       編號(hào)____
設(shè)計(jì)者_(dá)___________審核者_(dá)__________主講教師___________時(shí)間___________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo):
①了解兩種結(jié)算方式②信用卡的優(yōu)點(diǎn)③知道兩種支票的用途④懂得外匯的含義⑤理解匯率的變化⑥了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義
2、能力目標(biāo):初步掌握使用信用卡和支票的實(shí)踐能力
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立在生活中使用信用工具的意識(shí)
【考試要求】
高 考 考 綱                   學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求
1、信用卡的功能
2、外匯和匯率 1、信用卡的功能
2、外匯和匯率的含義 a
a
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1、信用卡
2、外匯
3、匯率
【教學(xué)方法、學(xué)法點(diǎn)津】
1、教學(xué)方法
   合作探究法;多媒體演示法
2、學(xué)法點(diǎn)津
   列表法。通過表格列出人民幣升值的利與弊,能更好地分析人民幣升值對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和人民生活的影響。
【課時(shí)安排】
 1課時(shí)
【教學(xué)過程】
【自主學(xué)習(xí)過程】 【交流、合作探究】 【學(xué)習(xí)反思】
㈠信用工具
1、結(jié)算方式和結(jié)算工具
1)人們經(jīng)常使用的結(jié)算方式:
現(xiàn)金結(jié)算是指
轉(zhuǎn)帳結(jié)算是指
2)經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具

★2、信用卡
①含義:
信用卡的功能

②銀行信用卡的含義:

③優(yōu)點(diǎn)

3、支票
①含義

②分類:

 使用:

㈡外匯
1、含義
外匯是

2、匯率
含義
 

★2)變化
外幣 本幣 外國幣值 本國幣值 外國匯率 本國匯率
不變 更多  貶值 升高 
不變 更少    
更多 不變  升值  
更少 不變    跌落

★3、保持人民幣幣值穩(wěn)定
1)含義
 

2)意義

 ㈠信用工具
【探究一】你使用過信用卡嗎?現(xiàn)金消費(fèi)和信用卡消費(fèi)有什么不同?

【探究二】課本p9支票
1)這張票據(jù)是什么?

2)如何把這張支票兌換成現(xiàn)金?

㈡外匯
【鞏固練習(xí)】判斷。 
1)外匯就是外幣。
2)外匯執(zhí)行的是流通手段職能。
3)外匯就是兩種貨幣之間的兌換比率。

【探究三】6月27日,人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)報(bào)6.8610,創(chuàng)下年內(nèi)第49個(gè)新高。至此,XX年以來人民幣對(duì)美元匯率累計(jì)升值幅度已經(jīng)接近6.5%。
1)人民幣升值則意味著(  )
①每100單位外幣可以兌換更多的人民幣②外幣對(duì)人民幣的匯率下降③外幣對(duì)人民幣的匯率上升④同樣多的人民幣可以兌換更多的外幣(不定向選擇)
2)判斷:
①同樣數(shù)量的人民幣能進(jìn)口更多的商品。(  )
②來華購物的游客增多。(  )
③出口商品的獲益增加。(  )
【鞏固練習(xí)】為什么要保持人民幣幣值穩(wěn)定?
【鞏固提升】
【學(xué)習(xí)過程】 【導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】
一、單項(xiàng)選擇題
1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是 (  )
a、任何機(jī)構(gòu)都可向社會(huì)發(fā)行信用卡
b、持有信用卡,可在任何消費(fèi)場所進(jìn)行消費(fèi)和購物

2頁,當(dāng)前第112
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