《公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、 課題
公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
二、 課時(shí)
一課時(shí)
三、 教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：:通過教學(xué),使學(xué)生識記公有制經(jīng)濟(jì)的含義,國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、我國農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營體制、混合所有制經(jīng)濟(jì)的含義,全面而正確地理解國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用及公有制的實(shí)現(xiàn)形式.
2.能力目標(biāo)：:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)例對問題進(jìn)行綜合分析的能力.
 3.覺悟目標(biāo)：:使學(xué)生明確堅(jiān)持社會主義道路是“四項(xiàng)基本原則”的內(nèi)容之一,而要堅(jiān)持社       會主義道路就必須堅(jiān)持生產(chǎn)資料公有制.
四、教學(xué)重點(diǎn):
    社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的含義和國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用
五、教學(xué)難點(diǎn):
    怎樣理解公有制的實(shí)現(xiàn)形式
六、教學(xué)課型
    新授課
七、教學(xué)方法
學(xué)生自學(xué)、老師講授相結(jié)合；提問法。
八、教具
小黑板
九、教學(xué)過程:
（一） 新課導(dǎo)入
在第一課里,我們主要學(xué)習(xí)了商品和商品經(jīng)濟(jì),對商品經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識已有初步的認(rèn)識,而商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,便形成了市場經(jīng)濟(jì)。那么，什么是市場經(jīng)濟(jì)？它的基本特征是什么？我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)又有何特征？等等這些內(nèi)容，都是我們在第二課里所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
由于市場經(jīng)濟(jì)是存在于一定的生產(chǎn)關(guān)系中的，是同一定的社會經(jīng)濟(jì)制度緊密結(jié)合在一起的。我國是社會主義國家，實(shí)行的是社會主義市場經(jīng)濟(jì)。因此，我們有必要來了解我國社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度的有關(guān)知識。這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
（二）講授新課
全面建設(shè)小康社會，是黨在“xx大”中提出的奮斗目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最根本的是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。而要實(shí)現(xiàn)不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，在生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)上，就必須堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。那么，我國的經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是什么？
1. 公有制是社會主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
為什么說公有制是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)呢？
為了正確理解這一問題，我們首先就得弄清楚什么是經(jīng)濟(jì)制度？經(jīng)濟(jì)制度是人類社會發(fā)展的一定階段占主體地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。在一定歷史時(shí)期，社會中占主要地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和，就構(gòu)成了該社會的經(jīng)濟(jì)制度。比如，在美國、日本，雖然社會生活中存在一定的小私有制經(jīng)濟(jì)，但資本主義生產(chǎn)關(guān)系占主要地位，所以，它們的經(jīng)濟(jì)制度是資本主義經(jīng)濟(jì)制度。
可見，經(jīng)濟(jì)制度是通過生產(chǎn)關(guān)系來描述的，（提問）請同學(xué)們回憶一下，什么是生產(chǎn)關(guān)系？它包括哪些內(nèi)容？
明確：生產(chǎn)關(guān)系是人們在生產(chǎn)過程中所結(jié)成的人與人的關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系包括生產(chǎn)資料所有制、人們在生產(chǎn)過程中的地位和相互關(guān)系以及產(chǎn)品的分配方式等。
在這三方面的內(nèi)容中，生產(chǎn)資料所有制是最主要最基本的，它決定生產(chǎn)過程中人與人的地位和相互關(guān)系，決定產(chǎn)品的分配方式。所以說，生產(chǎn)資料所有制對生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)具有決定性的影響，是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)。不同的生產(chǎn)資料所有制就會帶來不同的人與人之間的地位和相互關(guān)系，就會帶來不同的產(chǎn)品分配方式；就會帶來不同的生產(chǎn)關(guān)系。而一個(gè)社會中占主體地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和，就構(gòu)成了該社會的經(jīng)濟(jì)制度。可見，生產(chǎn)資料所有制對社會的經(jīng)濟(jì)制度具有決定性的影響，是社會經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。比如，在美國、日本，由于以生產(chǎn)資料私有制的資本主義生產(chǎn)關(guān)系占主體地位，這就決定了美國、日本的社會經(jīng)濟(jì)制度是資本主義經(jīng)濟(jì)制度。