教材分析：必修2第六課《我國的政黨制度》
【課程目標(biāo)】
§3.8 闡釋中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇；明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度。
§3.9 闡明立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，理解把“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想的深遠意義。
§3.11 概述發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一起來。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇，也是由其性質(zhì)、宗旨等決定的
2.認識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心，理解堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性
3.了解中國共產(chǎn)黨堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。依法執(zhí)政是黨的基本執(zhí)政方式
4.知道中國共產(chǎn)黨堅持馬克思列寧主義為指導(dǎo)，不斷推進馬克思主義中國化，取得了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系兩大理論成果
5.明確中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，認識它的重大意義
6.知道鄧小平理論的主要內(nèi)容及其核心與精髓，“三個代表”重要思想的集中概括及其本質(zhì)，科學(xué)發(fā)展觀提出的客觀依據(jù)、深刻內(nèi)涵及其理論和實踐意義
7.明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度
8.了解我國的政黨關(guān)系，明確多黨合作的首要前提和根本保證、基本方針、根本活動準(zhǔn)則和重要機構(gòu)
9.理解我國政黨制度對全面推動社會主義政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，對推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)所顯示的優(yōu)越性
【細說教材】
本課主要講述我國的政黨制度，介紹了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政地位、執(zhí)政方式、指導(dǎo)思想及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本知識。本課主要有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立；中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想；不斷完善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；中國特色的政黨制度等四個高考考點。
一、中國共產(chǎn)黨
1.地位──領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位
(1)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，是中國人民經(jīng)歷長期的實踐鄭重作出的歷史性選擇。
(2)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定的。
①黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊
②黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)
(3)中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終堅持中國特色社會主義道路；才能維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。
2.領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式──科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
(1)中國共產(chǎn)黨不僅有歷史和法律賦予的執(zhí)政資格，也具有與時俱進的執(zhí)政能力
(2)含義
①科學(xué)執(zhí)政：就是遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學(xué)的思想、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)。