導入新課 教師提問：通過上節課學習，我們理解了貨幣的本質，知道了貨幣的職能，并且知道隨著商品經濟的發展，紙幣代替了金屬貨幣執行流通手段等職能，給人們的商品交換帶來了便利。...

第二框 一、教學要求1、基本要求（1）了解信用卡的含義、功能和優點（2）知道支票的含義和主要種類（3）了解外匯和匯率的含義（4）知道匯率的升高與跌落2、發展要求理解保持人民幣幣值基本穩定的意義二、基礎知識1、信用工具（1）在核算一...

《經濟與生活》第一單元：生活與消費二、信用工具和外匯教案【教學目標】：解釋常見的信用工具的用途,理解金錢在現代經濟生活中的意義；樹立正確的金錢觀。【學習要求】：理解：信用卡的含義，功能及優點。...

三維目標 1.知識目標(1)通過教學使學生識記常用的信用工具、外匯和匯率的含義。(2) 運用初步掌握的信用工具的知識，聯系實際談談信用工具在現代經濟生活中的作用。...

一、教學目標： 1、知識目標識記：我國主要的信用工具：信用卡、匯票、支票及其主要用途；了解外匯的相關知識2、能力目標：通過教學，培養學生運用有關知識分析問題的能力、理論聯系實際和參加社會實踐的能力。...

第二框 一、教學要求1、基本要求（1）了解信用卡的含義、功能和優點（2）知道支票的含義和主要種類（3）了解外匯和匯率的含義（4）知道匯率的升高與跌落2、發展要求理解保持人民幣幣值基本穩定的意義二、基礎知識1、信用工具（1）在核算一...

[教學要求]（一）知識目標：①了解兩種結算方式②理解信用卡的含義、功能及優點。③知道兩種支票的用途，了解支票的含義、類型及在使用上的特點。...

第二框題 信用工具和外匯【明確目標】☆信用工具和外匯□信用工具1.信用卡 2.支票□外匯4.外匯的含義 5.匯率的含義 6.保持人民幣幣值基本穩定【立足基礎：】一、信用工具1. 、 等是經濟往來結算中經常使用的信用工具。...

【使用說明】 1、課前25分鐘根據課前預習案部分，把握教材體系，掌握重點內容。2、課堂上小組積極合作，互相交流探討，高效展示點評，分層達成目標。3、有效訓練題限時10分鐘完成；附加題a層做，帶*題c層可不做。...