堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點 教案

    堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點 教案
課題：堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點
目的：理解個人成長中的內(nèi)外因、堅持自力更生與對外開放的關(guān)系
重點：在個人成長過程中，學會正確地對待內(nèi)因和外因
難點：不能忽視外因的作用
教程：
【復舊】思考：西部貧困地區(qū)如何實現(xiàn)脫貧致富？辯：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鯉魚之死，久而自臭也。
【導新】內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系原理，要求我們堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點。
【導學檢測】堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點
閱讀教材第一段至十段，回答：
(1) 在個人成長過程中要學會正確對待內(nèi)因和外因。
1）要重視內(nèi)因的作用。內(nèi)因是事物變化發(fā)展的①     原因, 個人的成長首先要靠自己的②       努力。
2）不能忽視外因的作用。外因是事物變化發(fā)展的條件, 外部環(huán)境對個人的成長起著非常③      的作用。
3）把內(nèi)因和外因正確結(jié)合起來。促進自己的成長,需要我們正確對待機遇和辯證地對待自己所處的現(xiàn)實條件。
閱讀教材第十一段至最后一段，回答：
(2) 建設(shè)中國特色社會主義必須把內(nèi)因和外因結(jié)合起來。
1）中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的④       。
2）實行對外開放, 是我們必須長期堅持的一項基本⑤      。
3）擴大技術(shù)引進, 關(guān)鍵是對先進技術(shù)的消化吸收, 形成自己的優(yōu)勢。
[歸納分析]：
1、在個人成長過程中，要學會正確對待內(nèi)因和外因
    ⑴要重視內(nèi)因的作用。因為內(nèi)因是變化發(fā)展的根據(jù)。
    ①個人的成長首先要靠自己的主觀努力。
    例：在條件相同的情況下，由于個人的主觀努力不同（基礎(chǔ)、目的、動機、態(tài)度、方法的不同），才導致學生在德、智、體等各方面發(fā)展的不平衡。但是，有些同學往往把自己學習成績不好歸結(jié)為學習環(huán)境、老師教學等，這是不能正確對待內(nèi)外因作用的具體表現(xiàn)。
      例：王安石作品《傷仲永》，其中說仲永5歲時能“指物作詩立就”，而到20歲時“泯然眾人矣”，非常平凡。
最根本的原因是自己放棄了主觀努力，父親貪圖小利以及周邊環(huán)境的影響，是外因。
⑵不能忽視外因的作用。因為外因是變化發(fā)展的條件，對個人成長有重要作用。
①對周圍的環(huán)境要作“一分為二”的分析。外部條件有有利與不利條件。對有利的條件要積極利用；對不利條件要盡量抵制、削弱不良影響。
 議一議：“近朱者赤，近墨者黑”。這一成語包含了什么哲學寓意？
 提示：“近朱者赤，近墨者黑”有一定的道理，它說明了外因雖是事物發(fā)展的條件，但外部環(huán)境對人的成長也起著重要作用。所以，不能忽視外因的作用。
近朱者未必赤，近墨者未必黑。因為，外因是事物發(fā)展的條件，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，外因要通過內(nèi)因而起作用。
②要正確看待機遇。
機遇是外因。主觀努力是內(nèi)因。外因要通過內(nèi)因而起作用。
例：超級女生這活動，這是機遇。對于我而言，沒有意義。前段時間舉行的“梅山歌王”比賽，對于代國軍老師、部分同學而言，是成功的機遇，對于我而言，不能利用。