政府的職能

2、假如沒有這樣一個政府，“非典”給我國人民生產、生活造成的負面影響可想而知：（1）如果政府不及時公布疫情、澄清事實，群眾的恐慌心理加劇，會無法正常生產和生活。（2）市場會出現混亂，部分行業、企業會經營困難，進而影響整個國民經濟的正常運行。（3）如果不及時進行控制，對“非典”患者及時救助，會使更多的人失去生命。（4）如果疫情得不到及時控制，還會影響中國在國際上的形象，影響中國改革開放的大好形勢，進而影響到經濟的發展，社會的穩定，也給西方國家封鎖扼殺中國提供了很好的借口。
二、政府的職能
1、我國政府的性質
教師活動：結合我國的國家性質思考我國的政府性質
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：根據憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”這一國家性質決定了我國的政府必然是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者。
國家性質決定國家職能，職能的實施反映國家性質，我們的國家職能有哪些？
2、我國政府的主要職能
 教師活動：引導學生閱讀教材并歸納
學生活動：閱讀、思考、討論，積極發表自己的看法。
教師總結：
（1） 保障人民民主和維護國家長治久安的職能。
  為什么    階級斗爭在一定范圍內還會長期存在，破壞了經濟建設的良好環境和秩序，影響了經濟建設的進程，要使我們集中精力搞建設，一心一意搞發展，必須強化這一職能。
怎樣做    第一，嚴密防范和依法打擊境內外敵對勢力的破壞活動，嚴厲打擊恐怖勢力、宗教極端勢力、民族分裂勢力的破壞活動。第二，繼續開展同等邪教組織的斗爭。第三，深入開展嚴打整治斗爭，依法打擊各種刑事犯罪活動和黑惡勢力，使社會治安狀況有明顯進步。第四，正確處理新形勢下的人民內部矛盾，把影響社會穩定的因素化解在基層，消滅在萌芽狀態。
（2）組織社會主義經濟建設的職能。
教師活動：引導學生思考我國政府為什么履行經濟建設職能
學生活動：思考、討論并積極回答
教師總結：  我國的根本任務     發展生產力
            我國的主要矛盾
            經濟調節
怎樣做      市場監管
            社會管理
            公共服務
（3）、組織社會主義文化建設的職能
黨的xx大報告指出：當今世界，文化與經濟和這種相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深融鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，我們要深刻認識文化建設的戰略意義，推動社會主義文化建設的發展繁榮。全面建設小康社會，也必須大力發展社會主義文化，建設社會主義精神文明。根據以上論斷，在新時期，組織社會主義文化建設這一政府職能也非常重要。
社會主義文化建設要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，關鍵是堅持中國共產黨的領導。正是這個意義上，指出中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。