中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,（精選6篇）
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度, 篇1
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
★新課標要求
（一）知識目標
1、明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度。
2、了解我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。
3、理解我國的政黨制度對推動社會主義政治文明、物質文明和精神文明建設，對推進祖國和平統一大業的實現所顯示的優越性。
（二）能力目標
1、 領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性，培養學生的創新能力。
2、 引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過了解我國政黨制度的特點和優勢，使學生擁護這一制度，增強維護、鞏固這一制度的責任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。
★教學重點、難點
執政參政 特色鮮明
★ 教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
教學中通過創設情景，聯系有關實例，讓學生感悟、理解我國的政黨制度以及政黨之間的關系。
★教學過程
（一）引入新課
前兩節課，我們主要學習了中國共產黨的有關問題。這節課再來看看我國的政黨制度是怎樣的，有哪些特點和優勢。
（二）進行新課
一、 共商國是 同舟共濟
教師活動：引導學生閱讀教材66頁，思考兩個探究性問題。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：教材用兩個鏡頭形象而具體地展示了我國的政黨制度是共產黨領導的多黨合作制度；中國共產黨與各民主黨派的領導與被領導及各黨派之間的團結合作關系。
二、執政參政 特色鮮明
1、我國除執政的共產黨外，還有八個民主黨派
教師活動：聯系實際，回答我國有哪八個民主黨派？
學生活動：積極討論，踴躍發言
教師活動：總結我國的八大民主黨派并用多媒體展示有關情況。
2、我國民主黨派的性質
我國的民主黨派，作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，它們都是為社會主義服務的政治力量。
在社會主義革命時期，中國共產黨和各民主黨派形成了長期合作的關系，這就是我國的社會主義政黨制度。下面我們就來了解我國制度制度的特點。
3、我國政黨制度的特點
（1）中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨和各民主黨派是親密友黨。
中國共產黨的執政地位是如何確立的？
學生活動：結合歷史知識和學過的內容，回答問題
教師點評：中國共產黨的執政地位是中國革命發展的必然結果，是由黨的性質決定的。中國共產黨是執政黨是我國政黨制度的根本前提。中國共產黨執政的實質是代表廣大人民掌握人民民主專政的國家政權。
各民主黨派是參政黨，具有法律賦予的參政權。其參政的基本點是：參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行。
因此，中國共產黨和各民主黨派的關系是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。
（2）我國多黨合作的政治基礎是堅持共產黨的領導、堅持四項基本原則。
教師提問：中國共產黨和各民主黨派合作為什么要堅持共產黨的領導？中國共產黨怎樣領導各民主黨派？
學生活動：積極思考并回答。
教師歸納：中國共產黨是社會主義事業的領導核心。這是由國家的性質和黨的性質決定的。中國共產黨的領導是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針的領導。
四項基本原則是我國的立國之本，是改革開放和現代化建設的保證。多黨合作當然要堅持四項基本原則。
（3）多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。
這十六字方針的提出是中國共產黨和各民主黨派長期合作的歷史經驗總結，也是保證我國政黨制度鞏固、發展的基本條件。
教師活動：引導學生閱讀教材71頁，理解十六字方針。
（4）我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。
教師提問：中國共產黨和各民主黨派為什么都必須以憲法和法律為根本活動準則？
學生回答：因為憲法和法律集中體現了我國各族人民的根本意志，是治國安幫的依據。中國共產黨和各民主黨派共同致力于社會主義事業，當然要以憲法和法律為根本活動準則。
中國共產黨和各民主黨派都同樣受到憲法的承認和保護，都在憲法規定的范圍內享有政治自由、組織獨立和法律地位上的平等。當然，中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法和法律為準繩，進行民主協商，互相監督。
（5）我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議。
首先，人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，也是中國人民愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。在人民政協中，中國共產黨和各民主黨派都以黨派身份參加，體現了多黨合作和政治協商的格局。
其次，團結和民主是人民政協的兩大主題。人民政協本身就是大團結、大聯合的產物。人民政協的全部工作都突出體現了這兩大主題。
再次，政治協商、民主監督、參政議政是人民政協的職能。它體現了人民政協的性質和特點，是人民政協區別于其他組織的重要標志。履行這三種職能是人民政協的主要工作和基本活動。
三、適合國情 優勢顯著
1、我國政黨制度的優越性。
教師活動：引導學生閱讀教材，認識我國政黨制度的優越性。
（1）有利于推進社會主義政治文明。
發展社會主義民主，是建設社會主義政治文明的主要內容。
多黨合作，民主黨派參政，是我國人民行使當家作主權利的重要表現。各民主黨派參與國家大事的協商，進行民主監督，廣泛參政議政，調動了他們投身社會主義現代化建設的積極性，推進了國家政治生活的民主化，切實實現了人民當家作主。
多黨合作有利于加強和改善黨的領導，密切黨群關系，有利于實現黨和國家決策的科學化、民主化，推進了國家政治生活的民主化。
（2）有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設。
目前，我國民主黨派由40多萬名成員，他們具有較高的科學文化水平、廣泛的社會聯系和報效祖國的熱忱，是社會主義物質文明和精神文明建設的一支重要力量。在我國社會主義現代化建設中，各民主黨派通過多種形式為推進物質文明和精神文明作出了突出貢獻。
（3）有利于推動祖國和平統一大業的實現。
總之，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有利于推進社會主義政治文明，有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設，有利于推動祖國和平統一大業的實現。
實踐證明，多黨合作的政黨制度適合我國國情。
在現實生活中，有人提出：我國既然存在多黨，為什么不能照搬西方的多黨制？
學生活動：積極討論并回答。
教師總結。
2、我國不能照搬西方的多黨制。
實行怎樣的制度制度不是隨意的，而是由國情決定的。我國的基本經濟制度和國家性質決定不能實行多黨制。我國近代史上頁曾有過多黨制的嘗試，其結果證明它在中國行不通。
有人主張在我國實行西方的多黨制實質是取消中國共產黨的領導地位，其后果必然是人民政權的喪失，我國社會主義制度的顛覆，造成社會倒退，人民遭殃。，這是我們堅決不允許的。
（三）課堂總結、點評
本節主要了解了我國新階段的八大民主黨派的基本情況及性質，重點理解了我國政黨制度的特點，并結合實際分析了我國政黨政黨的優越性，讓學生澄清我國為什么不能照搬西方的多黨制。
（四）實例探究
★課余作業
十屆政協一次會議舉行一次記者招待會，中外記者的提問表明，他們對我國各民主黨派的參政狀況和多黨合作的有關問題十分關注。八大民主黨派中央負責人給了他們滿意的答復。
你了解我國各民主黨派是怎樣參政的嗎？結合實際概括出我國政黨制度的顯著特征和它顯示的優勢。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度, 篇2
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度教案 ★新課標要求
(一)知識目標
1、明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的政黨制度,也是我國一項基本政治制度。
2、了解我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。
3、理解我國的政黨制度對推動社會主義政治文明、物質文明和精神文明建設,對推進祖國和平統一大業的實現所顯示的優越性。
(二)能力目標
領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性,培養學生的創新能力。
引導學生利用已有歷史知識,深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來,不斷提高自主學習的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
通過了解我國政黨制度的特點和優勢,使學生擁護這一制度,增強維護、鞏固這一制度的責任感、使命感,能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。
★教學重點、難點
執政參政特色鮮明
教學方法
教師啟發、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。
★教學建議
教學中通過創設情景,聯系有關實例,讓學生感悟、理解我國的政黨制度以及政黨之間的關系。
★教學過程
(一)引入新課
前兩節課,我們主要學習了中國共產黨的有關問題。這節課再來看看我國的政黨制度是怎樣的,有哪些特點和優勢。
(二)進行新課
共商國是同舟共濟
教師活動:引導學生閱讀教材66頁,思考兩個探究性問題。
學生活動:積極思考并回答問題
教師點評:教材用兩個鏡頭形象而具體地展示了我國的政黨制度是共產黨領導的多黨合作制度;中國共產黨與各民主黨派的領導與被領導及各黨派之間的團結合作關系。
二、執政參政特色鮮明
1、我國除執政的共產黨外,還有八個民主黨派
教師活動:聯系實際,回答我國有哪八個民主黨派?
學生活動:積極討論,踴躍發言
教師活動:總結我國的八大民主黨派并用多媒體展示有關情況。
2、我國民主黨派的性質
我國的民主黨派,作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟,它們都是為社會主義服務的政治力量。
在社會主義革命時期,中國共產黨和各民主黨派形成了長期合作的關系,這就是我國的社會主義政黨制度。下面我們就來了解我國制度制度的特點。
3、我國政黨制度的特點
(1)中國共產黨是執政黨,各民主黨派是參政黨,中國共產黨和各民主黨派是親密友黨。
中國共產黨的執政地位是如何確立的?
學生活動:結合歷史知識和學過的內容,回答問題
教師點評:中國共產黨的執政地位是中國革命發展的必然結果,是由黨的性質決定的。中國共產黨是執政黨是我國政黨制度的根本前提。中國共產黨執政的實質是代表廣大人民掌握人民民主專政的國家政權。
各民主黨派是參政黨,具有法律賦予的參政權。其參政的基本點是:參加國家政權,參與國家大政方針和國家領導人選的協商,參與國家事務的管理,參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行。
因此,中國共產黨和各民主黨派的關系是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。
(2)我國多黨合作的政治基礎是堅持共產黨的領導、堅持四項基本原則。
教師提問:中國共產黨和各民主黨派合作為什么要堅持共產黨的領導?中國共產黨怎樣領導各民主黨派?
學生活動:積極思考并回答。
教師歸納:中國共產黨是社會主義事業的領導核心。這是由國家的性質和黨的性質決定的。中國共產黨的領導是政治領導,即政治原則、政治方向和重大方針的領導。
四項基本原則是我國的立國之本,是改革開放和現代化建設的保證。多黨合作當然要堅持四項基本原則。
(3)多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。
這十六字方針的提出是中國共產黨和各民主黨派長期合作的歷史經驗總結,也是保證我國政黨制度鞏固、發展的基本條件。
教師活動:引導學生閱讀教材71頁,理解十六字方針。
(4)我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。
教師提問:中國共產黨和各民主黨派為什么都必須以憲法和法律為根本活動準則?
學生回答:因為憲法和法律集中體現了我國各族人民的根本意志,是治國安幫的依據。中國共產黨和各民主黨派共同致力于社會主義事業,當然要以憲法和法律為根本活動準則。
中國共產黨和各民主黨派都同樣受到憲法的承認和保護,都在憲法規定的范圍內享有政治自由、組織獨立和法律地位上的平等。當然,中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法和法律為準繩,進行民主協商,互相監督。
(5)我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議。
首先,人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構,也是中國人民愛國統一戰線組織,是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。在人民政協中,中國共產黨和各民主黨派都以黨派身份參加,體現了多黨合作和政治協商的格局。
其次,團結和民主是人民政協的兩大主題。人民政協本身就是大團結、大聯合的產物。人民政協的全部工作都突出體現了這兩大主題。
再次,政治協商、民主監督、參政議政是人民政協的職能。它體現了人民政協的性質和特點,是人民政協區別于其他組織的重要標志。履行這三種職能是人民政協的主要工作和基本活動。
三、適合國情優勢顯著
1、我國政黨制度的優越性。
教師活動:引導學生閱讀教材,認識我國政黨制度的優越性。
(1)有利于推進社會主義政治文明。
發展社會主義民主,是建設社會主義政治文明的主要內容。
多黨合作,民主黨派參政,是我國人民行使當家作主權利的重要表現。各民主黨派參與國家大事的協商,進行民主監督,廣泛參政議政,調動了他們投身社會主義現代化建設的積極性,推進了國家政治生活的民主化,切實實現了人民當家作主。
多黨合作有利于加強和改善黨的領導,密切黨群關系,有利于實現黨和國家決策的科學化、民主化,推進了國家政治生活的民主化。
(2)有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設。
目前,我國民主黨派由40多萬名成員,他們具有較高的科學文化水平、廣泛的社會聯系和報效祖國的熱忱,是社會主義物質文明和精神文明建設的一支重要力量。在我國社會主義現代化建設中,各民主黨派通過多種形式為推進物質文明和精神文明作出了突出貢獻。
(3)有利于推動祖國和平統一大業的實現。
總之,中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有利于推進社會主義政治文明,有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設,有利于推動祖國和平統一大業的實現。
實踐證明,多黨合作的政黨制度適合我國國情。
在現實生活中,有人提出:我國既然存在多黨,為什么不能照搬西方的多黨制?
學生活動:積極討論并回答。
教師總結。
2、我國不能照搬西方的多黨制。
實行怎樣的制度制度不是隨意的,而是由國情決定的。我國的基本經濟制度和國家性質決定不能實行多黨制。我國近代史上頁曾有過多黨制的嘗試,其結果證明它在中國行不通。
有人主張在我國實行西方的多黨制實質是取消中國共產黨的領導地位,其后果必然是人民政權的喪失,我國社會主義制度的顛覆,造成社會倒退,人民遭殃。,這是我們堅決不允許的。
(三)課堂總結、點評
本節主要了解了我國新階段的八大民主黨派的基本情況及性質,重點理解了我國政黨制度的特點,并結合實際分析了我國政黨政黨的優越性,讓學生澄清我國為什么不能照搬西方的多黨制。
(四)實例探究
[例1] 對我國的民主黨派理解正確的是 ( )
是單一階級的政黨
是在野黨
c. 其階級基礎是民族資產階級、城市小資產階級及同這些階級相聯系的知識分子和其他愛國民主人士。
d. 作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟,它們都是為社會主義服務的政治力量
答案:d
[例2] 中國共產黨和各民主黨派的關系是 ( )
執政黨和參政黨的關系
組織上領導與被領導的關系
③ 親密合作的友黨關系
④ 在法律地位上平等的關系
⑤ 監督與被監督的關系
a.①②④ b.③④⑤ c. ①③④ d.①③⑤
答案:c
[例3] 黨的xx大報告指出:“繼續推進人民政協政治協商、民主監督、參政議政的規范化、制度化,使之成為黨團結各界的重要渠道”。這表明 ( )
a.人民政協保證了人民行使當家作主的權利
b. 人民政協是我國政權組織形式
c. 人民政協在國家機構中處于重要地位,起重要作用
d. 人民政協是中國共產黨領導的最廣泛的愛國統一戰線組織
答案: d
[例4]中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是 ( )
① 是由中國共產黨和各民主黨派聯合執政
② 有利于推進社會主義政治文明。
③ 有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設
④ 有利于推動祖國和平統一大業的實現
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①③④
答案:b
★課余作業
十屆政協一次會議舉行一次記者招待會,中外記者的提問表明,他們對我國各民主黨派的參政狀況和多黨合作的有關問題十分關注。八大民主黨派中央負責人給了他們滿意的答復。
你了解我國各民主黨派是怎樣參政的嗎?結合實際概括出我國政黨制度的顯著特征和它顯示的優勢。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度, 篇3
[教學目標]
1、知識與能力目標：明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度。把握我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。理解我國政黨制度對推動社會主義政治文明、物質文明和精神文明建設，對推進祖國和平統一的實現所顯示的優越性。
2、過程與方法目標：情景創設、設問法從而提高學生的分析思考、比較鑒別能力。
3、情感、態度與價值觀目標：通過了解我國政黨制度的特色和優勢，使學生自覺擁護這一制度，增強維護、鞏固這一制度的責任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。
[教學重難點]
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
[教學過程]
[導入新課]
播放多媒體，在大屏幕上放映明星開人民政治協商會議照片，可以引入中國人民政治協商會議知識點，又可以學生的興趣。
老師：同學們，這些人你們都認識嗎？他們不在我們熟悉的舞臺，他們在干什么呢？（引導學生進入進入第一個板塊——政協會議）
生回答略
老師：他們都在北京參加兩會，在照片上來看，除了這些明星委員還有的就是人山人海的記者。這樣看來，兩會是很受世人矚目的，那么今天我們就進入兩會其中之一政協會議的學習。下面進入我們第一個模塊。
老師：什么是人民政協？
學生看書回答略
老師：那它有哪些職能呢？我們通過一段視頻來了解。
（視頻介紹：北京政協委員通過人民反映的居民小區建筑維修不能充分利用，以及利用過程困難等問題，委員進行調查，聽取人民意見，并向有關職能部門提出建議，最終解決問題）
學生回答略。根據學生回答總結歸納，投出投影。
主要職能:
政治協商
民主監督
參政議政
老師：剛才我們看到了，那些明星在參加政協會議，那同學們看看呢，每年參加政協會議的人有多人，你們來幫他們來規規類呢？
學生回答略
投影：哪些人參加人民政協？
中國共產黨 民主黨派
老師：那同學們你們知道的民主黨派有幾個呢？
學生回答略
投影：我 國 的 民 主 黨 派
黨派名稱與簡稱 成立時間和地點 現任主席
中國國民黨革命委員會（民革） 1948.1香港 何魯麗
中國民主同盟（民盟） 1941.11 重慶 丁石孫
中國民主建國會 (民建) 1945.12重慶 成思危
中國民主促進會 (民進) 1945.12 上海 許嘉璐
中國農工民主黨 (農工黨) 1930.8 上海 蔣正華
中國致公黨 1925.10舊金山 羅豪才
九三學社 1946.5重慶 韓啟德
中國臺灣民主自治同盟（臺盟） 1947.11中國臺灣 張克輝
老師：我們剛才對人民政協的基本知識有了一定的了解，下面我們進入第二模塊的學習
老師：在我們這個模塊里，我們換種學習方式，采取快速搶答方式。
投影：
班級分為四組
搶答規則:
1出題后,每組可有一人直接站起
進行搶答.
2答對繼續回答下一題,且該小組加
一分.答錯則由其他一組同學進行
補答,且該小組失去一次搶答的機會.
學生看書
問題：1 我國的執政黨？
2 共產黨和民主黨派的關系？
3 共產黨執政的實質？
4 多黨合作的政治基礎？
5 為什么要堅持中國共產黨的領導？
6 共產黨對民主黨派的領導是什么領導？
7 為什么要堅持四項基本原則？
8 多黨合作的基本方針？
9 我國政黨制度的根本前提？
10 多黨合作的重要機構？
學生搶答過程略
老師：通過剛才的搶答環節，大家都比較激動，對于書上的知識點也有了大概的了解。下面大家平復一下激動的心情，把剛才的知識點系統的梳理下。
投影：
[課堂互動]
情景模擬：我來當委員
老師：假如你是常州市政協委員，你覺得對常州市的各方面有什么意見？你會采取上面措施？
（通過此環節，學生利用剛才學習的知識，在現實中活學活用，既鞏固知識又調動學生熱情。）
學生回答略，老師適當點評略。
過渡：各位委員都提出了自己的真知灼見，對我們常州提出了多方面的建議，
看來我們這個多黨合作制度真是適合我們國情。
投影：
老師：那既然多黨合作這么厲害，那么有用？那么我們國家多黨制不就行了么？
學生回答略
老師總結：投影
老師：（總結）所以我們不能實行西方多黨制度，而應該實行適合我國國情的有中國特色的——中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度, 篇4
6.3 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度★新課標要求（一）知識目標1、明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度。2、了解我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。3、理解我國的政黨制度對推動社會主義政治文明、物質文明和精神文明建設，對推進祖國和平統一大業的實現所顯示的優越性。（二）能力目標領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性，培養學生的創新能力。引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。（三）情感、態度與價值觀目標通過了解我國政黨制度的特點和優勢，使學生擁護這一制度，增強維護、鞏固這一制度的責任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。 ★教學重點、難點執政參政特色鮮明教學方法教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。★教學建議教學中通過創設情景，聯系有關實例，讓學生感悟、理解我國的政黨制度以及政黨之間的關系。★教學過程（一）引入新課前兩節課，我們主要學習了中國共產黨的有關問題。這節課再來看看我國的政黨制度是怎樣的，有哪些特點和優勢。（二）進行新課共商國是同舟共濟教師活動：引導學生閱讀教材66頁，思考兩個探究性問題。學生活動：積極思考并回答問題教師點評：教材用兩個鏡頭形象而具體地展示了我國的政黨制度是共產黨領導的多黨合作制度；中國共產黨與各民主黨派的領導與被領導及各黨派之間的團結合作關系。二、執政參政特色鮮明1、我國除執政的共產黨外，還有八個民主黨派教師活動：聯系實際，回答我國有哪八個民主黨派？學生活動：積極討論，踴躍發言教師活動：總結我國的八大民主黨派并用多媒體展示有關情況。2、我國民主黨派的性質我國的民主黨派，作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，它們都是為社會主義服務的政治力量。在社會主義革命時期，中國共產黨和各民主黨派形成了長期合作的關系，這就是我國的社會主義政黨制度。下面我們就來了解我國制度制度的特點。3、我國政黨制度的特點（1）中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨和各民主黨派是親密友黨。中國共產黨的執政地位是如何確立的？學生活動：結合歷史知識和學過的內容，回答問題教師點評：中國共產黨的執政地位是中國革命發展的必然結果，是由黨的性質決定的。中國共產黨是執政黨是我國政黨制度的根本前提。中國共產黨執政的實質是代表廣大人民掌握人民民主專政的國家政權。各民主黨派是參政黨，具有法律賦予的參政權。其參政的基本點是：參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行。因此，中國共產黨和各民主黨派的關系是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。（2）我國多黨合作的政治基礎是堅持共產黨的領導、堅持四項基本原則。教師提問：中國共產黨和各民主黨派合作為什么要堅持共產黨的領導？中國共產黨怎樣領導各民主黨派？學生活動：積極思考并回答。教師歸納：中國共產黨是社會主義事業的領導核心。這是由國家的性質和黨的性質決定的。中國共產黨的領導是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針的領導。四項基本原則是我國的立國之本，是改革開放和現代化建設的保證。多黨合作當然要堅持四項基本原則。（3）多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。這十六字方針的提出是中國共產黨和各民主黨派長期合作的歷史經驗總結，也是保證我國政黨制度鞏固、發展的基本條件。教師活動：引導學生閱讀教材71頁，理解十六字方針。（4）我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。教師提問：中國共產黨和各民主黨派為什么都必須以憲法和法律為根本活動準則？學生回答：因為憲法和法律集中體現了我國各族人民的根本意志，是治國安幫的依據。中國共產黨和各民主黨派共同致力于社會主義事業，當然要以憲法和法律為根本活動準則。中國共產黨和各民主黨派都同樣受到憲法的承認和保護，都在憲法規定的范圍內享有政治自由、組織獨立和法律地位上的平等。當然，中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法和法律為準繩，進行民主協商，互相監督。（5）我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議。首先，人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，也是中國人民愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。在人民政協中，中國共產黨和各民主黨派都以黨派身份參加，體現了多黨合作和政治協商的格局。其次，團結和民主是人民政協的兩大主題。人民政協本身就是大團結、大聯合的產物。人民政協的全部工作都突出體現了這兩大主題。再次，政治協商、民主監督、參政議政是人民政協的職能。它體現了人民政協的性質和特點，是人民政協區別于其他組織的重要標志。履行這三種職能是人民政協的主要工作和基本活動。三、適合國情優勢顯著1、我國政黨制度的優越性。教師活動：引導學生閱讀教材，認識我國政黨制度的優越性。（1）有利于推進社會主義政治文明。發展社會主義民主，是建設社會主義政治文明的主要內容。多黨合作，民主黨派參政，是我國人民行使當家作主權利的重要表現。各民主黨派參與國家大事的協商，進行民主監督，廣泛參政議政，調動了他們投身社會主義現代化建設的積極性，推進了國家政治生活的民主化，切實實現了人民當家作主。多黨合作有利于加強和改善黨的領導，密切黨群關系，有利于實現黨和國家決策的科學化、民主化，推進了國家政治生活的民主化。（2）有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設。目前，我國民主黨派由40多萬名成員，他們具有較高的科學文化水平、廣泛的社會聯系和報效祖國的熱忱，是社會主義物質文明和精神文明建設的一支重要力量。在我國社會主義現代化建設中，各民主黨派通過多種形式為推進物質文明和精神文明作出了突出貢獻。（3）有利于推動祖國和平統一大業的實現。總之，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有利于推進社會主義政治文明，有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設，有利于推動祖國和平統一大業的實現。實踐證明，多黨合作的政黨制度適合我國國情。在現實生活中，有人提出：我國既然存在多黨，為什么不能照搬西方的多黨制？學生活動：積極討論并回答。教師總結。2、我國不能照搬西方的多黨制。實行怎樣的制度制度不是隨意的，而是由國情決定的。我國的基本經濟制度和國家性質決定不能實行多黨制。我國近代史上頁曾有過多黨制的嘗試，其結果證明它在中國行不通。有人主張在我國實行西方的多黨制實質是取消中國共產黨的領導地位，其后果必然是人民政權的喪失，我國社會主義制度的顛覆，造成社會倒退，人民遭殃。，這是我們堅決不允許的。（三）課堂總結、點評本節主要了解了我國新階段的八大民主黨派的基本情況及性質，重點理解了我國政黨制度的特點，并結合實際分析了我國政黨政黨的優越性，讓學生澄清我國為什么不能照搬西方的多黨制。（四）實例探究［例1］ 對我國的民主黨派理解正確的是 （ ）是單一階級的政黨 是在野黨c. 其階級基礎是民族資產階級、城市小資產階級及同這些階級相聯系的知識分子和其他愛國民主人士。 d. 作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，它們都是為社會主義服務的政治力量答案：d［例2］ 中國共產黨和各民主黨派的關系是 （ ）執政黨和參政黨的關系組織上領導與被領導的關系③ 親密合作的友黨關系 ④ 在法律地位上平等的關系⑤ 監督與被監督的關系 a.①②④ b.③④⑤ c. ①③④ d.①③⑤答案：c［例3］ 黨的xx大報告指出：“繼續推進人民政協政治協商、民主監督、參政議政的規范化、制度化，使之成為黨團結各界的重要渠道”。這表明 （ ）a.人民政協保證了人民行使當家作主的權利 b. 人民政協是我國政權組織形式c. 人民政協在國家機構中處于重要地位，起重要作用d. 人民政協是中國共產黨領導的最廣泛的愛國統一戰線組織 答案： d［例4］中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是 （ ）① 是由中國共產黨和各民主黨派聯合執政② 有利于推進社會主義政治文明。③ 有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設 ④ 有利于推動祖國和平統一大業的實現a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①③④答案：b★課余作業十屆政協一次會議舉行一次記者招待會，中外記者的提問表明，他們對我國各民主黨派的參政狀況和多黨合作的有關問題十分關注。八大民主黨派中央負責人給了他們滿意的答復。你了解我國各民主黨派是怎樣參政的嗎？結合實際概括出我國政黨制度的顯著特征和它顯示的優勢。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度, 篇5
第三部分 第三課 第二節 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
一、單項選擇題
現代實行民主共和政體的國家一般由政黨掌握國家政權，但各國政黨由于受到各國政體的影響，掌握國家政權的途徑是不一樣的。據此回答1～2題。
1.在資本主義國家中，無論政權如何變化，無產階級政黨都不可能染指政權，因而也不可能改變資產階級專政的性質。這是因為 ( )
a.國家和政黨在本質上是一致的
b.國家權力與政黨權力總是一致的
c.國家職能和執政黨的職能是一致的
d.國家性質與執政黨的性質通常是一致的
解析：本題考查政黨的階級性。國家性質與執政黨的性質通常是一致的，d正確；a沒有指明是執政黨，b、c的觀點錯誤。
答案：d
2.美國的“驢象之爭”并不一定都是“正確與錯誤之爭”，而是兩黨所代表的不同資產階級集團利益之爭。這說明資本主義兩黨制 ( )
①是為全體人民的利益服務的 ②是維護資產階級統治的政治工具 ③可以調節資產階級內部矛盾 ④有利于保持資產階級內部的利益平衡與政治穩定
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
解析：本題考查對美國兩黨制的認識和理解，無論是兩黨制還是多黨制只要是資產階級政黨制度，它就代表資產階級的利益，①錯誤。
答案：b
3.在我國，對社會主義現代化建設過程中的重大問題，黨中央提出方針、政策，國務院擬定實施方案，全國政協討論，予以修改、完善，全國人大審議，最后全國人大作出決議。這說明 ( )
a.全國人大、國務院、全國政協接受中國共產黨的政治領導，協調一致，開展工作
b.黨中央是我國最高國家權力機關，全國人大、國務院、全國政協都是黨中央的執行機關
c.黨中央提出的方針、政策是通過全國人大、國務院、全國政協的決定上升為國家意志的
d.共產黨領導國家政權，全國人大、國務院、全國政協是行使國家職能的國家機關
解析：黨中央提出方針、政策是黨的政治領導，國務院擬定實施方案，全國政協討論，予以修改、完善，全國人大審議并作出決議，體現了它們協調一致，開展工作；b、c、d觀點錯誤。
答案：a
4.中共中央高度重視發揮各民主黨派的作用，中國共產黨與各民主黨派共同致力于發展中國特色社會主義，形成了團結合作，獨具特色的新型政黨關系。重視發揮各民主黨派作用就是要 ( )
①充分發揮其在黨和國家領導人選中的協商作用
②讓其參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行
③使其參與國家政權工作
④使其與共產黨共同決定重大問題
a.①②③ b.①②④ c.①④ d.②③
解析：民主黨派可以參與國家領導人選的協商，但無權參與黨的領導人選的協商，故①不選。民主黨派是參政黨，沒有決策權，故④錯誤。
答案：d
目前，在全國機關干部中，擔任縣處級以上職務的民主黨派和無黨派干部有3.1萬余人。大規模地吸納黨外人士擔任要職，是改革開放30年來的政壇新景觀、新亮點。據此回答5～6題。
5.大規模地吸納黨外人士擔任要職體現了 ( )
①我國國家機構實行民主集中制原則
②我國堅持多黨合作和政治協商制度
③各民主黨派在國家政治生活中發揮著重要作用
④各民主黨派和中國共產黨共同執掌國家政權
a.①② b.②③
c.③④ d.①④
解析：大規模地吸納黨外人士擔任要職，是中國共產黨進一步加強社會主義民主政治建設，堅持多黨合作和政治協商制度的一項重要舉措，有利于發揮各民主黨派在國家政治生活中的作用，故選②③。
答案：b
6.吸納黨外人士擔任要職有利于 ( )
①維護黨的領導權威和地位，推進依法執政 ②充分發揮黨外干部的參政議政作用 ③推進國家的政權建設，增強黨和國家的活力 ④進一步加強社會主義民主政治建設
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
解析：材料沒有體現依法執政，故①不選。
答案：b
7.(•北京高考)鄧小平指出，有監督比沒有監督好，一部分人出主意不如大家出主意。共產黨從一個角度看問題，民主黨派可以從另一個角度看問題，出主意。這樣，反映的問題更多，處理問題會更全面，對下決心會更有利，制定的方針政策會比較恰當，即使發生了問題也比較容易糾正。這段話體現出的中國共產黨領導的多黨合作制度的功能有 ( )
①民主監督 ②依法行政 ③社會管理 ④政治參與
a.①② b.①④ c.②③ d.③④
解析：政治參與、民主監督是中國共產黨領導的多黨合作制度的功能，①④符合題意，故選b。②③的主體是政府，故不選。
答案：b
8.各級黨組織要“真心實意地關心和支持政協工作，真心實意地聽取政協委員們的意見和建議，真心實意地接受政協的監督”。切實做到三個“真心實意”有利于 ( )
①人民政協圍繞團結和民主兩大主題履行國家職能 ②推進社會主義民主政治的發展 ③構建社會主義和諧社會 ④擴大各民主黨派的參政范圍
a.①② b.②③ c.③④ d.①④
解析：本題考查黨與政協的關系。行使國家職能的主體是國家機關，人民政協是愛國統一戰線組織，不屬于國家機關，故①觀點錯誤；三個“真心實意”有利于推進中國共產黨民主執政，使黨的決策體現民意，更好地維護人民利益，有利于維護社會穩定，構建社會主義和諧社會，故②③正確；中國共產黨愿意接受政協監督，支持政協工作，聽取政協建議，并不意味著政協參政范圍的擴大，④觀點錯誤。故選b。
答案：b
9.XX年12月22日，中共中央在中南海召開黨外人士座談會，介紹了中共中央對起草中共xx屆四中全會文件的考慮和文件稿形成的過程。他希望各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士暢所欲言，對文件稿提出修改意見和建議。這說明
( )
①我國實行中國共產黨領導的多黨合作制度 ②民主黨派參與國家政權和領導人選的協商 ③人民政協具有政治協商、參政議政職能 ④我國形成了和諧親密的政黨關系
a.①② b.②③ c.②③ d.①④
解析：材料主要說明中國共產黨與各民主黨派是黨密友黨。①④符合題意；②③本身正確，但未反映題干主旨，應排除。
答案：d
10.中國共產黨、全國人民代表大會、人民政協三者的關系是 ( )
a.全國人民代表大會和人民政協必須堅持中國共產黨的領導
b.全國人民代表大會在包括中國共產黨、人民政協在內的國家機關體系中處于最高地位
c.全國人民代表大會同中國共產黨、人民政協的關系是監督與被監督的關系
d.中國共產黨、全國人民代表大會所做出的決定，必須得到人民政協的認可方可實施
解析：中國共產黨與人民政協都不是國家機關，b項表述錯誤；全國人大在黨的領導下開展工作，人民政協主要履行政治協商、民主監督和參政議政職能，c、d兩項說法錯誤，故選a項。
答案：a
二、非選擇題
11.材料1：推進社會主義現代化建設，要堅持黨的政治、思想和組織領導，充分發揮黨總攬全局、協調各方的作用。同時還要充分發揮人大、政府和政協的作用，使黨和國家充滿生機和活力。
材料2：對社會主義現代化建設進程中的重大問題，黨中央提出方針政策，全國政協討論修改，全國人大審議通過，國務院擬定方案，組織全國人民貫徹實施，在黨中央的領導下，人大、政府、政協協調一致的工作格局已經形成，這是我國政治的特點和優勢。
運用政治常識有關知識：
(1)說明堅持黨的領導的同時，為什么還要充分發揮人大、政府和政協的作用？
(2)說明中國共產黨、全國人大、國務院、全國政協在我國政治格局中分別處于什么地位。
解析：本題主要考查中國共產黨、全國人大、國務院、全國政協之間的地位和作用。回答時要緊扣教材，準確作答。
答案：(1)中國共產黨對國家和社會生活的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導，但并不能取代人大、政府和政協的職能。全國人大發揮作用可以保證國家權力統一、體現人民意志、實現民族平等和團結；政府通過行使國家職能，可以推進社會主義建設；人民政協行使政治協商、民主監督和參政議政的職能，促進決策的科學化、民主化，有利于把社會主義建設推向前進。
(2)中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心；全國人大是我國最高國家權力機關；國務院是最高國家行政機關；人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。
12.為了更好地推動四個文明建設，山東濟寧市委定期不定期召開座談會，就全市經濟和社會發展中的重大問題與各民主黨派、工商聯和無黨派人士進行協商，聽取意見和建議。與此同時，該市政協委員也主動圍繞市委、市政府的中心工作，在新農村建設、貧困地區教育、流動人口管理、外向型經濟發展等方面發揮優勢、積極建言獻策，取得了較大的成績。
(1)人民政協的性質和主要職能分別是什么？
(2)有人認為，“我國實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，中國共產黨與各民主黨派的關系是領導與被領導的關系。”這一觀點是否正確？為什么？
解析：本題考查對人民政協的性質和職能以及中國共產黨與各民主黨派關系的理解。回答第(1)問時可直接依據教材作答。回答第(2)問時要先對試題中的觀點作出判斷，然后進行分析說明。
答案：(1)①人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織，是具有中國特色社會主義民主的一種重要形式。②人民政協的主要職能是政治協商、民主監督和參政議政。
(2)①我國的政黨制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。這是我國的一項基本政治制度，也是一項具有中國特色的政黨制度。②對“中國共產黨和各民主黨派的關系是領導與被領導的關系”的說法要作具體分析。在我國的多黨合作制中，中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。③在政治上，多黨合作要以中國共產黨的領導為前提。在組織上，中國共產黨與各民主黨派是相互獨立的，不是領導與被領導的隸屬關系。④在法律上，各政黨是平等的，都必須以憲法和法律為根本活動準則。因此，籠統地把中國共產黨與各民主黨派的關系說成是領導與被領導的關系是不科學的。
13.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是中國特色社會主義民主政治的一大特色。通過政治協商，可以妥善化解人民內部的各種矛盾，使人民內部的局部利益、個別利益與整體利益、根本利益相互協調。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度在構建社會主義和諧社會中占有重要的地位，發揮著不可替代的作用。
(1)簡述中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的優越性。
(2)請從我國政黨制度的角度，談談如何構建社會主義和諧社會？
解析：本題主要考查我國政黨制度的有關知識。第(1)問只要對教材知識識記即可；第(2)問可從中國共產黨、中國共產黨與各民主黨派的關系、參政黨的角度來回答。
答案：(1)堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作制度，有利于發展社會主義民主政治；有利于發展社會主義經濟和文化；有利于構建社會主義和諧社會；有利于推進祖國和平統一大業。
(2)①中國共產黨是多黨合作的領導力量。構建和諧社會必須堅持、加強和改善中國共產黨的領導，提高黨的領導能力和執政水平。②構建和諧社會必須正確處理好中國共產黨與各民主黨派的關系。中國共產黨要發揚民主，廣開言路、廣求良策；各民主黨派要從國家和民族的整體利益出發，履行政治協商、民主監督和參政議政職能；中國共產黨和各民主黨派要互相尊重、平等相待、民主協商、真誠合作、互相監督。③構建和諧社會必須加強參政黨建設，提高其參政議政能力。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度, 篇6
教學目標
知識目標：明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是符合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度，我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。
能力目標：讓學生提高歸納和分析能力，學會用唯物辨證的思維來觀察問題，認識問題，提高自學能力。
情感態度價值觀目標：了解我國的政黨制度的特點和優勢，使學生擁護這一制度，增強維護這一制度的使命感、責任感。
教學重點“中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
教學方法：情景教學法、討論與講授法相結合
教具：多媒體、白板
課時安排 ：一課時
教學過程
【導入新課】
復習前面學過的關于中國共產黨領導和執政的內容，導出本節的內容是學習我國的政黨制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是中國特色的政黨制度這一內容。
首先，由學生根據自己所了解的黨派，講出中國現在除了有中國共產黨這一黨派外，還存在哪些民主黨派？學生進行討論回答，教師補充說明。
【講授新課】
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
一、執政參政 特色鮮明
1、我國的民主黨派(8個民主黨派的概況和性質)
中國國民黨革命委員會 中國民主同盟 中國民主建國會 中國民主促進會
中國農工民主黨 中國致工黨 九三學社 中國臺灣民主自治同盟
學生列舉出八大民主黨派的名稱以及對這幾個黨派組成成員的理解，總結出八大黨派的組成成員都是高知識分子。教師再列舉八大黨派的中央委員會主席名字，擴展學生的知識面。結合潮陽本地的民主黨派情況讓學生加深了解。再進一步了解這些黨派的性質都是愛國者的政治聯盟，都是為社會主義服務的政治力量。
2、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
(1)我國的政黨制度
這一點主要是讓學生懂得我國的政黨是中國特色的，是我國的一項基本政治制度，“特”在既不是多黨制又不是一黨制，而是多黨合作制。
(2)共產黨和民主黨派是通力合作的友黨關系
這一點主要說明共產黨和各民主黨派不是執政黨和在野黨的關系，也不是執政黨和反對黨的關系，而是合作的關系，了解民主黨派參政權所包含的內容。
(3)多黨合作的政治基礎
了解政治基礎有兩個，說明原因，注意講明共產黨的領導是政治上的領導，在組織和法律上各黨派是平等的地位。
(4)多黨合作的基本方針
這一點主要了解多黨合作的十六字方針，讓學生自己舉例說明對這一方針的了解，在互相監督上強調共產黨和民主黨派的關系不是監督與被監督，而是互相監督，而且強調是參政黨對執政黨的監督。
(5)多黨合作的根本活動準則
這個問題主要說明多黨合作的活動準則是要依法，說明各黨派在法律上是平等的地位。
(6)多黨合作的重要機構
這一點主要說政協會議，說明其創辦的過程，組成的成員，性質，以及其職能。著重說明三個職能，舉例說明，結合三月份召開的政協會議相關內容說明。
二、適合國情 優勢顯著
1、多黨合作的優越性(三個有利于)
舉出具體例子說明這三個有利于，體現出多黨合作的優越性。
2、中國不能實行西方多黨制
結合西方一些國家的政黨制度，從國家性質、基本經濟制度等方面說明中國不能實行西方的多黨制，讓學生認清西方一些國家的分化行為，提高學生的判斷能力。
小結：（略）
練習：（略）
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
一、執政參政 特色鮮明
1、我國的民主黨派(8個民主黨派的概況和性質)
2、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
(1)我國的政黨制度
(2)共產黨和民主黨派是通力合作的友黨關系
(3)多黨合作的政治基礎
(4)多黨合作的基本方針
(5)多黨合作的根本活動準則
(6)多黨合作的重要機構
二、適合國情 優勢顯著
1、多黨合作的優越性(三個有利于)
2、中國不能實行西方多黨制
由學生自主討論，發揮學生主觀能動性，充分體現學生的主體性。
列舉課外知識，擴展學生的知識面。
調動學生的參與能力。
結合實際，更有說服力。
通過比較，四種不同的國家實行不同的政黨制度，增強學生的認識水平。
對學生進行情感教學，體現新課標精神