股票、債券和保險（通用2篇）

股票、債券和保險 篇1

　　[教案]

　　教學目標 ：

　　1、  通過教學使學生識記：股票，債券和商業保險的基本含義、投資特點，以及債券和商業保險的種類。

　　2、  通過教學使學生理解：等各投資方式在國民經濟建設和個人生活中的意義。

　　3、  學習本課后，能利用基本知識分析不同條件下如何投資更加有利；能利用所學知識為家庭或企業投資提出建設性的意見。

　　教學重難點：

　　一、重點：1、三種投資方式的風險與收益的比較

　　2、股票的收益

　　二、難點：綜合各種因素，學會投資。

　　教學手段：自制多媒體課件

　　板書設計 ：

　　二、

　　1、高風險、高收入同在——股票

　�。�1）股票的含義及性質

　�。�2）股票的收入及股票投資的特點

　　（3）股票的作用

　　2、穩健的投資——債券

　�。�1）   債券的含義

　�。�2）債券與股票的比較

　�。�2）   債券的分類

　　國債、金融債券、企業債券

　　3、為風險投資——保險（商業保險）

　�。�1）保險的含義

　�。�2）保險分類：

　　人身保險、財產保險等  

　　新險種——分紅保險

　�。�3）   訂立保險合同的原則

　　教學過程 ：

　　導入  ：

　　同學們，上節課我們一起學習了儲蓄存款和商業銀行這一框題，我們知道，儲蓄存款是我國居民最普遍的一種投資方式。隨著社會經濟的發展，在市場經濟活動中出現了多種多樣的投資方式，使人們的投資活動越來越多樣化。

　　今天我們繼續來研究多樣化的投資方式。請大家打開課本53頁。第六課第二框，。

　　授新課：

　　（課件顯示幻燈片2、3：債券交易所照片）請大家看屏幕，大家有沒有看到過這個場景？

　　（學生可能的回答）沒有；有，看過，這是股票；炒股的地方；證券交易所……

　　這個大熒屏顯示的是什么？

　　（學生可能的回答）股票的價格。

　　不管大家有沒有親眼看到這個場景，相信所有的同學都知道“股票”、“炒股”這些名詞。講到“炒股”，在深圳寶安區就有一個特殊的村子叫大坑村。它特殊在哪里，大家知道嗎？（大部分學生可能會搖頭表示不知道）不知道我就告訴你們，這個村的村民是以炒股為業來謀生的。在他們村口有一塊這樣的大熒屏，村民每天吃完飯就坐在那下面，關注股價的波動情況。據調查統計，他們的人均資產超過了300萬。

　　（學生聽完后可能會驚嘆）大家羨慕大坑村的村民吧？

　　（學生可能的反應）羨慕。

　　現在就讓我們一起來研究為什么他們靠炒股可以擁有那么多的資產。首先，我們要先認識什么是股票。請大家閱讀課本53頁第一段。

　　“股票是股份公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證�！边@就是股票的含義，請大家把這句話畫下來。

　　（課件顯示幻燈片4）股票的含義及性質

　　從股票含義的表述中可看出，股票的作用是什么？

　　（有些學生會回答）籌集資金。

　　股份有限公司通過發行股票來籌集資金，這就是股票的功能。

　　我們再看這個含義，股票是股份憑證，指的就是股東通過投資，入股某家股份公司從而掌握一定份額的股票，股票就是這個股東在這家公司的入股證明，這就是股票的性質。      股東在獲得股票之后，就擁有了這家公司的所有權，這個所有權是一種——（學生一般會接下去說）綜合權利。大家自己看課本，了解這個綜合權利包括了哪些權利。

　　假如股東不想要這家公司的股票了，能不能要求公司給他退回股金？

　　（學生可能的反應）不能。

　　不能退回，那應該怎么辦呢？

　　（學生看書后可能的回答）可以轉讓；可轉售給其他人……

　　大家說的不錯，不過還有一種情況就是等待公司的破產清盤，但是，將股票轉售給第三人的做法更為明智。

　　我相信一說到股票，大家就馬上會想到炒股。人們可以用股票來“炒股”，原因就在于它本身具有良好的流通性，它可以在股市上流通買賣�，F在老師想問問大家，你們的家人或者親人當中，有沒有人炒股？

　　（學生可能的回答）有；沒有。

　�。�可能會出現所有學生都說“沒有”的情況，這時教師可回應：沒有的話也不要緊，我們現在就一起來看看人們是怎樣通過炒股來獲得收益的。）

　�。ㄈ粲袑W生回答“有”，則請回答“有”的學生來回答下面的問題）：

　　你的家人們炒股的動機是什么？（學生可能的回答）：賺錢。

　　那他們是不是每次都能賺到錢呢？（學生可能的回答）：不是，有時會虧本。

　　為什么會這樣呢？（學生可能的反應）不知道；因為股市變幻無窮……

　　通過這位同學的回答，我們都知道了炒股并不是總能賺錢，不過在這里大家應該注意一個問題，我們要養成使用經濟學專用術語的習慣，在這里“賺錢”我們應該用哪個詞來表述呢？

　　（學生可能的回答）：盈利；營利；收益……

　　在這里，我們應該說“獲得收益”。

　　現在我們一起來研究為什么炒股有時有收益，有時卻會虧損。

　　（課件顯示幻燈片5）股票的收入及股票投資的特點

　　我們一起來看屏幕：（課件顯示相關鏈接－幻燈片4）某上市公司的股票收盤價格2003年1月3日時每股10.02元，4月16日13.77元，11月18日7.66元，2004年1月2日8.64元。問題：在不同的時間買賣這支股票，收益或虧損的情況會怎樣？（下面列出幾種情況讓學生判斷。）這支股票在不同的時間價格不同，如果我們在不同時間買賣這支股票，我們的收益或虧損情況會怎樣？

　　讓學生自己先在下面判斷分析，再請一位學生起來回答。（學生每回答一項，課件顯示該項結果，以示該生回答正誤。）

　　通過我們剛才的分析，我們知道了在不同的時間買賣這支股票，我們有時收益有時虧損，大家能否從我們剛才分析的情況中總結出我們收益或虧損的原因？

　　（學生可能的回答）：不同時間股票的價格不同；具體地來分析，就是當股票價格上漲時，我們賣出這支股票就能有收益，當股票價格下跌時，我們賣出這支股票就會虧損。

　　同學們分析得很好，這就是由于股票價格波動而引起的價格差，當股票價格上升時，它所帶來的價格差就是股票的一種收入。但是剛才我們是假設這幾種情況，我們就能計算出什么情況下可以收益，可是現實中的炒股能像我們這樣得知什么時候能收益嗎？

　　（學生可能的回答）：不能。

　　正所謂“股市風云，變幻無常”，股票的價格受很多因素的影響，包括公司經營狀況、市場供求關系、銀行利率、大眾心理等。其中銀行利率水平是影響股價跌漲的主要原因。銀行利率高時大部分人都會把錢存進銀行，這時買股票的人會少一些，使股票市場可能出現供過于求，股票價格自然就會下跌；相反，銀行利率低，存款的人就少，這就會使股市供不應求，價格就會上漲。

　　由于股票價格受這些因素的影響，其波動就具有很大的不確定性，使股票投資者有可能一夜暴富，也有可能在一夜之間傾家蕩產，這就是股票投資的風險性。

　　（課件顯示幻燈片6）股票投資的風險性

　　除了由股票價格上升帶來的價格差這種收益之外，股票投資還有沒有其他方面的收益？（學生可能的回答）：有。

　　股票是由股份公司發行的，因此股票投資者作為股東的身份，可以定期地從股份公司取得利潤分配的收入，這就是股票的另一部分收入。只有當公司有盈利了才能分配股息和紅利；如果公司經營不善，甚至破產了，股東不但沒有收入，反而還要賠本，他必須對該公司承擔有限清償責任。這是股票投資的另一種風險。

　　（課件顯示幻燈片6）股票投資風險性（第二點）

　　從剛才分析的兩種情況來看，股票是一種高風險的投資方式。股市上流行著這么一句話：“股市有風險，投資需謹慎”。這當中蘊含這經濟活動中的一個規律：風險越高，收益越大。在投資領域中，收益越大，它背后所隱藏的風險也就越高。

　　關于股票的作用，請大家自己看課本54頁最后一段。（課件顯示幻燈片4最后一條）

　　通過剛才的分析我們知道，股票投資的最大特點就是高風險，高收益。對于那些喜歡冒險的人來說，他們為了獲得高收益，會不惜冒風險。購買股票實際上就是靠自己承擔風險來收益。但是有些投資者并不愿意冒太大的風險，在多元化的投資方式中，他們會選擇比較穩健的投資方式。總之，每一個投資者在投資時都是在尋求自己心目中的風險和收益的最佳結合點。

　　如果認為股票投資風險太大，自己承受不了這個風險，那么投資者還可以選擇其他的投資方式，比如債券。

　　（課件顯示幻燈片7）穩健的投資——債券

　　對于企業或政府來說，發行債券是其籌集資金的另一種方式，說明債券的功能也是籌集資金。對于購買債券的投資者來說，購買債券則是一種投資方式。我們先來認識債券的含義。

　　（課件顯示幻燈片7）（1）債券的含義

　　請大家看課本55頁第一段，把債券的含義讀出來。

　　“債券是一種債務證書，即籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。”從這個含義中我們可得知，債券是一種債務憑證，它是籌資者和投資者之間債務關系的一份證明，這是債券的性質。債券投資者如何獲得收益？

　　（學生會根據課本回答）：在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。

　　什么是本金呢？投資者購買債券是付給籌資者的資金。

　　債券投資者在債券到期時可以收回本金，即付本還息，即使沒有利息收入，還可以收回本金，因此風險較小。而我們剛才學習的股票，可不可以退還股金呢？（學生回答：不可以）由于股票價格波動的不確定性，雖有可能獲得高收益，但股票投資是不還本的，當虧損的時候連本都收不回來，可謂“血本無歸”，這就使股票投資具有較高的風險。

　　但是由于債券的利息是事先約定好的，所以利潤是有限的，和債券投資較低風險相對應的就是其收益較低。

　　根據我們剛才的分析，下面請同學們來比較債券和股票在功能、性質和償還方式幾方面的異同。

　　課件顯示幻燈片8：“股票和債券的比較”空表格

　�。�學生活動：先填課本55頁的表格，再請學生起來回答，學生每回答一項，課件顯示一項的答案。完成表格后進入債券的分類。）

　　（課件顯示幻燈片7）：債券的分類

　　根據發行者不同，債券主要分為國債、金融債券和企業債券。大家看屏幕

　　（課件顯示幾種債券的圖片－幻燈片9－11）

　　學生活動：閱讀課本55－56頁，自己認識國債、金融債券和企業債券的含義，思考兩個問題：（1）這三種債券的發行主體分別是誰？

　　（2）比較三種債券的收益和風險的大小。

　�。▽W生閱讀課本后提問，主要講解三種債券收益和風險大小的比較，讓學生排列，并在黑板上寫出來。）

　　板書：

　　風險：國債﹤金融債券﹤企業債券

　　收益：國債﹤金融債券﹤企業債券

　　教師繼續作相應講解：國債雖然風險較小，但并不是說國債就沒有風險。國債的風險主要來自政府破產和本國貨幣貶值。國家也有可能“破產”。從2002年開始，阿根廷政府就不能按時償還到期的債務，處于“破產”狀態，使比索貶值。

　　再比如，1935年11月，國民黨政府實行的法幣政策，大家有沒有聽說過？國民黨實行法幣政策，為了國民黨自己的利益，不顧實際，發行法幣。到了1948年，法幣政策瀕臨破產，100元法幣的購買力僅值1937年的0.00002元。1949年新疆省銀行發行了一種面額喂60億元的紙幣，這張紙幣折合金元券1萬元，按當時上海物價水平，這張60億元的紙幣只能買到77粒大米。

　　這就是紙幣貶值給國債投資帶來風險的典型例子。但是，這種情況總是比較少出現的，所以國債的風險比其他兩種債券的風險要小的多。

　　金融債券的風險之所以比企業債券的風險小，原因就在于國家對金融機構有比較嚴格的監管，而企業活動使完全市場化的，這就使金融機構的信用度比企業的行用度要高，從而使金融債券投資的風險比企業債券投資的風險低。（課件顯示幻燈片7）

　　在這三種債券的風險與收益的比較中，仍然體現出投資活動“高風險高收益”的規律。

　　我們前面講的股票和債券的投資，都是投資者靠自己承擔風險來收益的。投資股票和債券的目的是盈利，但必須自己承擔風險。而有另外一種投資方式，它不是為了收益，而是為了使自己少承擔或者不承擔風險而去投資，通過投資把自己可能出現的風險轉移到別人身上，這種投資方式就是……（學生很可能會接下去說：保險）

　　（課件顯示幻燈片12：一些保險公司的標志）

　　我們這里講的保險，是專門指區別于社會保險的商業保險。社會保險可以說是一種政府行為，它不是以盈利為目的的，主要是保障公民的基本權益，主要包括：養老保險、工傷保險、失業保險、醫療保險，生育保險等。社會保險的費用大多由個人、企業和國家共同負擔，或由政府負擔。而商業保險是一種企業行為，我們知道企業行為是以盈利為目的的，它主要是針對一些意外事故和意外傷害的保險，其費用當然要由投保人自己承擔。這就是社會保險和商業保險的主要區別。

　　下面我們就一起來走進商業保險，先弄清楚保險的含義。

　　（課件顯示課件13）：為風險投資——保險（商業保險）

　　學生活動：閱讀課本56頁最后一段，保險的含義。

　　下面用一個案例來幫助我們理解這個含義。（課件顯示課件14：事例略）

　　學生活動：閱讀課件顯示的案例，根據保險的含義，分別找出在這個案例中，該保險的投保人、保險人、保險費和保險金指什么。

　　提問學生（估計學生一般能正確做出判斷，若出現錯誤，再做相應引導）。

　　相信大家通過這個案例，都能夠理解保險的含義了�，F在老師有一個問題，就是商業保險主要有哪些類型？

　　（學生可能的回答）：財產保險、養老保險、人身保險、醫療保險……

　　剛才同學們舉出了很多種保險類型，不過大家忽略了一個問題，又把社會保險和商業保險給混淆了，請大家再從這些保險類型中挑出屬于商業保險的類型來。

　　（學生可能的回答）：財產保險和人身保險

　　很好，這回同學們都回答對了。（課件顯示幻燈片13：保險的分類）

　　除了這兩個主要的險種之外，近年來國內保險市場又出現了新的險種，比如分紅保險。這幾個險種大家自己通過閱讀課本來理解。

　　商業保險是以盈利為目的，投保人自己承擔保險費。投保人到保險公司投保時，就要交納保險費，并事先約定保險的條款，這就需要訂立保險合同。訂立保險合同時，為了保證雙方的利益，應該遵循一定的原則：自愿訂立、協商一致、公平互利。

　　（課件顯示幻燈片13）：訂立保險合同的原則

　　到這里，我們已經認識了三種投資方式，這些就是我們這節課所要學習的內容。下面我們簡單地對本課內容做一個小結。

　　（課件顯示幻燈片15）二、（板書設計 ）

　　課堂小結：

　　這節課我們圍繞著投資多元化這個主題，了解了這三種投資方式，上一框題學習的儲蓄存款也是投資的一種方式。在投資這一經濟活動中，風險越高，收益越大。人們在選擇投資方式的時候，往往時要尋找自己心目中的那一個風險與收益的最佳結合點，而要找到這個最佳結合點，根據這幾種投資方式的特點，把所有的資金投入在一種方式上是不明智的做法，應該是根據自己的特點分散投資。

　　學習了這幾種投資方式，現在就請大家來當一次投資者。請大家看屏幕：（課件顯示幻燈片16：課后作業 ）今天的作業 就是讓你們來當一次投資者，假如你家有10萬元閑置資金，現在由你來設計一個投資方案。在設計之前，請先完成上面的表格，先比較幾種投資方式的流動性，收益性和風險性。

　　請大家注意，我們在選擇投資方式的時候，所遵循的原則應該是：分散風險、規避風險，尋找自己心目中風險與收益的最佳結合點。在設計方案的時候，你可以根據自己所認為的，選擇哪些投資方式的哪知組合最能使自己承擔的風險相對較小，卻能盡可能多的獲得收益，要說明你的理由。

　　這節課就到此結束，希望大家以后能成為一個明智的投資者。

股票、債券和保險 篇2

　　[教學目的]：

　　1、知識目的：通過教學使學生識記：股票的基本含義、特點；債券的基本含義、種類、特點。商業保險的基本含義、種類和特點。理解股票、債券、保險等各投資方式在國民經濟建設和個人生活中的意義。能根據儲蓄、股票、債券、保險各自的特點，設計一項綜合投資安排。

　　2、能力目標：能概括出不同投資方式的特點，能利用所學知識分析不同條件下如何投資更加有利。能利用所學知識為家庭或企業投資提出建設性意見。

　　3、情感態度價值觀目標：培養學生積極進取的意識和精神。積極投資，合理投資，能夠增加個人財富，提高個人生活。培養學生為社會主義國家經濟建設服務的觀念，從國家的角度，從經濟建設的角度認識投資的意義。

　　[教學重難點]：股票、債券、保險

　　[教學過程]：

　　老王一家有四個人，老王是一個普通工人，妻子是下崗在家，夫妻二人身體都不好，兒子是一名保安，女兒在讀大學，一天老王買彩票中了50萬，他們一家四口正在想如何處理這些錢。好了，下面我先請同學們說說他們應該怎樣處理這些錢。

　　同學發表看法后在說我們來看看老王他們是怎樣討論的。妻子說家里沒什么積蓄，把錢存到銀行，兒子覺得存起來得到的利息太少了，應該去炒股，能夠賺很多錢，女兒說買股票風險太大，還是買債券好，老王的一個朋友又告訴他買保險好，他上次生了一場大病保險公司就陪了他好多錢。

　　那么什么是股票、什么是債券、什么是保險，我們這節課就來學習相關的內容，我們學了后在討論老王一家該怎樣來分配這50萬。

　　一、 股票

　　股票的含義。我們首先來看老王兒子說的股票是什么？同學們看書找出股票的含義。股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。買了公司股票的人就是該公司的股東，股票對于公司來說，是籌集資金的一種形式，對股東來說，是所有權的憑證，是一種投資方式。

　　股東的基本權利。股東買了股票就對公司享有所有權，所有權包括哪些，同學們在書上找出來。參加股東大會、投票表決、參與公司的重大決策、收取股息或分享紅利等。

　　股票的基本特征。股東買了股份有限公司的股票后能不能要求公司返還其出資？不能要求公司返還其出資這是股票的第一個特征，股東要想拿回出資，要么等到公司清盤的時候，要么把股票賣給其他人，我們最明智的做法是賣給他人，不要等到公司清盤，公司清盤時如果有剩余的資本，那么我們還能拿回來一部分錢，如果公司出現負資產的情況，那么我們就不能拿回我們的錢，全部虧進去了。它的第二個特征就是可以流通買賣。股票買賣一般通過證券交易所進行，我國現有上海證券交易所和深圳證券交易所。

　　股票投資的收入。為什么有那么多的人想買股票？為了賺錢。那么股票的收入來自于哪里。同學們看書找出股票投資的收入有哪些。一部分是股息或紅利收入。公司發行股票籌集資金用于生產，股息或紅利就是公司利潤的一部分，公司經營好利潤越多，我們取得的股息或紅利就越多，要是公司經營不善而破產，股東不但不能獲得股息，反而可能賠本。這就是購買股票的一種風險，所以我們在買股票的時候要選擇經濟效益好的公司。另一部分收入來于股票的買賣差價。假設你買進股票是10元一股，買了1萬股，過幾天股票價格漲到20元一股，此時你把股票賣出就會得到20萬元就賺了10萬。假設你買了股票后股票大跌跌到了5元一股，此時你賣出的話就虧了5萬元。股票的價格受公司經營狀況、供求關系、銀行利率、大眾心理等多種因素影響。其價格波動有很大的不確定性，這種不確定性越大，投資風險越大。

　　股票投資的基本特征。同學們看書上48頁的材料。思考下面的兩個問題。教師總結，可見股票投資的收益和風險是正相關的，股票投資是一種高收入與高風險并存的投資方式，有的人因此一夜爆發，有的人因此虧本甚至家破人亡。我們投資股票的時候一定要慎重。同學們在想想發展股票市場有什么積極作用呢？

　　發展股票市場的意義。對個人而言，是一種投資方式，可以取得一定收益。對發行公司而言，是籌集資金的一種方式，可以擴大規模，促進發展。對社會而言，提高資金的利用率，籌措建設資金。

　　二 債券

　　債券的含義。我們接著看老王女兒說的債券是什么。同學們看書找出債券的含義。債券的發行者是誰？企業或政府。這里的政府是中央政府，我們目前不允許地方政府發行債券。企業或政府為什么要發行債券？籌集資金。大家為什么要去買債券？取得利息和本金。債券的性質是什么？債務證書。誰是債務人？發行企業或政府。誰是債權人？購買者。

　　債券分類及其區別。債券按發行者不同，可分為國債、金融債券、企業債券。同學們看書找出他們的區別，比如說他們的發起人、風險情況、收益情況、流動性方面的區別。

　　種類       發行主體 風險狀況 收益情況 流通性能

　　國債 國家  

　　最小 高于儲蓄利率

　　低于金融利率  

　　最強   

　　金融債券  

　　金融機構      介于二者之間

　　高于國債利率

　　低于企業債券利率

　　較強   

　　企業債券     企業  最大 收益最高  最低   

　　我們學了股票和債券，那么我們來對股票和債券進行對比，我們一起來完成書上的表格

　　債券 股票

　　不同點 性質 債務證書 入股憑證

　　收益情況 定期收取利息，其安全性比股票大但收益比股票低 取得股息或紅利以及股票買賣價，高收益與高分風險并存

　　償還方法 有明確的付息期限，到期還本付息，一般可以轉讓 股金不能退，只能出賣股票

　　相同點 都是有價證券，都是集資的手段，都是能獲得一定收益的金融資產。

　　三 保險

　　保險的含義。我們接著看看老王朋友說的保險是什么。為了規避風險，我們就會買保險。那么同學們以及你們的爸爸媽媽買過保險嗎。我們先請同學起來說說你們認識的保險是什么。同學回答。我們這里說的保險是指的商業保險，那么同學們在看看書上，看書上是怎樣給商業保險下定義的。假設小王爸爸給他到中國人壽買了保險，那么投保人是誰？小王爸爸。被保險人是誰？小王。保險人是誰？中國人壽。

　　保險業務類型。同學們你們家里買的是哪種保險？引出保險業務類型。一是人身保險。人身保險是以人的生命和身體為保險對象，比如說健康險、意外傷害險等。我們學校有時會要求同學們買保險，這對同學們是有一定好處。我們那有個初中生，他在學校打籃球把手給摔壞了，醫了4000多塊，保險公司就承擔了一大半的醫藥費。為了減小風險，很多人都買了人身保險。 工作越危險的人越會買人身保險。演員是在世界十大危險職業中排第九，他們每天飛來飛去，且有時要做危險的動作，他們的精神壓力大，生活很不規律，被保險公司成為不受歡迎的人。在拍《還珠格格3》時候，公司想為古巨基買千萬的保險，結果保險公司想到他又要騎馬又要武打，而且要拍三個月，保險公司就拒絕投保，后來經過一番唇槍舌戰后，劇組只買到百萬的保險。謝霆鋒張柏芝不僅給自己買了幾張巨額保單，在他們的大兒子出生后的第22天就為其兒子買了1000萬港幣的保險和基金。還有一種就是財產保險，是以財產及其有關利益為保險對象，如汽車保險、企業個人財產保險等。比如我們給我們的私家車買保險，假設車子開出去后被撞了，此時就可以找保險公司賠償損失。

　　在我國實行分業經營，做人身保險的公司不能兼做財產保險的相關業務，做財產保險的不能兼做人身保險的相關業務。

　　近年來國內出現了諸如分紅保險等新的險種，這種保險不僅可以享受一般的保險功能，還能獲得保險公司的利潤分紅，集“保障、投資、儲蓄”于一體。我叔叔就給我妹買了一份這樣的保險，一年交幾千塊錢，好像是要交十幾年，到期后就可以得到本金和紅利，我妹現在三歲，我叔叔說等到我妹結婚那時就可以得到幾十萬，到時可以直接給她當嫁妝。

　　訂立保險合同的原則通過買保險，我們可以把風險轉移給保險人，使我們承擔的風險減小，因此我們要有保險意識，我們在買保險的時候會跟保險公司訂立合同，值得注意的是在我國只有依法設立的保險公司才能經營保險業務，其他單位和個人不得經營保險業務，同學們在書上找出和保險公司訂立合同的原則：公平互利、協商一致、自愿訂立。

　　做理智的投資者。我們學了股票、債券和保險，那么我們怎樣去投資呢？作為一個理性的投資者在選擇投資方向時應該遵循4個原則 ：1：要注意投資的回報率，也要注意投資的風險性。資投的目的是為了獲得收益，但投資的風險大小不同，收益一般和風險成正比，投資時候，應根據自己的風險承受能力去選擇投資方式。

　　2：要注意投資的多元化。投資就象裝雞蛋，不能把所有的雞蛋都裝在一個籃子里。投資也一樣，不應只局限在儲蓄上，我國金融市場的不斷完善給我們帶來更多的投資機會

　　3：投資要根據自己的實際情況，自己的經濟實力，量力而行。經濟實力微薄，可投資儲蓄或購買政府債券，經濟實力允許，可選風險高，如買債券，炒股，投資房地產。

　　4：投資既要考慮個人利益，也要考慮國家利益，不得違反國家的法律法規。做到利國利民，同時不違反國家法律，政策。

　　以上的四點是作為一個理性的投資者，應該注意的原則。

　　好的，根據這節課的學習內容，那么同學們們在為老王一家如何處理那50萬來出謀劃策。同學們為老王一家設計出一個理財方案來。