中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 教案下載 > 地理教案 > 高中地理教案 > 地理教案-陸地環(huán)境的組成——巖石

地理教案-陸地環(huán)境的組成——巖石

地理教案-陸地環(huán)境的組成——巖石

教學(xué)目標(biāo) 

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解巖石的組成、三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因,并通過了解三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化從而明確地殼物質(zhì)循環(huán)關(guān)系。通過學(xué)習(xí)巖石、礦物和礦產(chǎn)等概念,使學(xué)生了解巖石與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。通過閱讀地層和化石等資料,使學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石在科學(xué)研究上的意義,并在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育和科學(xué)觀念教育。


 教學(xué)建議

教材分析
本節(jié)教材是整個(gè)單元的知識(shí)基礎(chǔ),關(guān)于這一點(diǎn)教材在引言部分?jǐn)⑹龅妮^清楚,引言部分說明巖石是地殼的重要組成部分,也是陸地環(huán)境和整個(gè)地理環(huán)境重要的組成要素,是陸地上生命及人類生存的基地。巖石是構(gòu)成地貌的物質(zhì)基礎(chǔ),這在第二節(jié)教材中可以看到二者的密切關(guān)系,巖石是土壤的發(fā)育及其物質(zhì)組成的基礎(chǔ),這可從第四節(jié)教材中得知,另外引言中特別提到巖石與人類關(guān)系最為密切,對(duì)人類也最為重要的是它可以提供各種礦產(chǎn)資源。引言部分?jǐn)⑹鲚^為概括、簡(jiǎn)練,并且與后面章節(jié)的聯(lián)系較為緊密,也為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了較好的鋪墊。
除引言外,本節(jié)教材還包括三部分內(nèi)容:巖石的組成、三大類巖石及其簡(jiǎn)單的成因、三大類巖石的相互關(guān)系及地殼物質(zhì)循環(huán)。這三部分知識(shí)環(huán)環(huán)相扣,由地殼中的化學(xué)元素在地質(zhì)作用過程中形成礦物→礦物組成巖石→三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因→三大類巖石的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系→地殼物質(zhì)循環(huán),教材以遞進(jìn)的方式呈現(xiàn),利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在“組成巖石的礦物”這部分內(nèi)容中,教材首先介紹地殼中主要化學(xué)元素的含量,并以圓內(nèi)扇形百分比圖的形式呈現(xiàn),使學(xué)生能夠一目了然;了解了地殼中化學(xué)元素的組成,教材進(jìn)而說明礦物和礦產(chǎn)的概念,這部分內(nèi)容突出的特點(diǎn)是與人類生產(chǎn)和生活聯(lián)系密切,特別是所舉實(shí)例都是與學(xué)生生活聯(lián)系最密切的,學(xué)生最為熟悉的,拉近了課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的距離,同時(shí)所列舉的礦物實(shí)例又兼顧了學(xué)生對(duì)于巖石概念的理解,并突出了礦物與巖石的關(guān)系,而且配以圖片增強(qiáng)對(duì)礦物的感性認(rèn)識(shí)。
在學(xué)生對(duì)礦物已理解,初步了解礦物與巖石關(guān)系的基礎(chǔ)上,教材安排了“巖石及其成因”的內(nèi)容,這部分教材首先以花崗巖為例介紹巖石的概念,其次介紹了三大類巖石分類依據(jù)、簡(jiǎn)單的成因以及巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖中幾種常見的巖石及其特點(diǎn)以及巖石與礦產(chǎn)、礦石的關(guān)系,介紹三大類巖石的成因?qū)嵸|(zhì)上是闡明三大類巖石之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,這部分教材是為后面了解地殼物質(zhì)循環(huán)作知識(shí)上的鋪墊。強(qiáng)調(diào)巖石與礦產(chǎn)、礦石的關(guān)系,是為了強(qiáng)化與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生能夠明確學(xué)有所用。關(guān)于地層和化石,教材通過正文、閱讀材料和示意圖三種方式呈現(xiàn),既不加深學(xué)習(xí)的難度,又使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)巖石在科學(xué)研究上的意義,了解一些關(guān)于地學(xué)研究的思路和方法。
教材在最后安排了“巖石相互轉(zhuǎn)化與地殼物質(zhì)循環(huán)”的知識(shí),這部分內(nèi)容可以是前面知識(shí)的小結(jié),同時(shí)又是后面知識(shí)的引言,三大類巖石轉(zhuǎn)化的知識(shí)在前面已經(jīng)涉及,通過知識(shí)的遷移,學(xué)生能夠較好地理解地殼物質(zhì)循環(huán)的原理,地殼物質(zhì)之所以能夠循環(huán)是由于外力和內(nèi)力共同起作用的結(jié)果,關(guān)于內(nèi)、外力作用的知識(shí),在后面一節(jié)教材中可以了解到,因此在本節(jié)教材中不需要過多的解釋內(nèi)、外力作用的概念,只要與實(shí)際相聯(lián)系,使學(xué)生理解其如何起作用即可,這段教材最終是使學(xué)生能夠明確地殼中的物質(zhì)通過相互的轉(zhuǎn)化不斷進(jìn)行循環(huán)。
本節(jié)教材中配備了多幅圖片和示意圖,目的是使學(xué)生能夠通過閱讀圖片和示意圖從中獲取有用信息,并通過對(duì)信息的加工處理完成學(xué)習(xí)過程,從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)定、提取、加工處理信息的能力。如果有條件還可以為學(xué)生提供實(shí)物標(biāo)本進(jìn)行觀察學(xué)習(xí),因此在教學(xué)中還應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

教法建議
建議采用教師引導(dǎo),注意聯(lián)系實(shí)際,學(xué)生觀察、討論,師生共同總結(jié)歸納的形式完成教學(xué)過程 ,考慮采取上述教學(xué)形式的原因是:本節(jié)教材與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系較為緊密,但學(xué)生平時(shí)對(duì)存在于周圍的這些熟悉事物注意不夠,可能更多地是忽視這些事物的存在,因此學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件,使其感到所學(xué)的知識(shí)就存在于周圍,另外在教學(xué)過程 中,注意引導(dǎo)學(xué)生通過舊知識(shí)的遷移學(xué)習(xí)新知識(shí)。關(guān)于“地殼中的化學(xué)元素”及其在一定地質(zhì)條件下組成的“單質(zhì)”或“天然化合物”等概念,學(xué)生在化學(xué)課中已具備這些知識(shí),地理課上側(cè)重強(qiáng)調(diào)“礦物”這個(gè)概念即可,教學(xué)中可以展示一些礦物標(biāo)本引導(dǎo)學(xué)生觀察,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),并由礦物標(biāo)本引出“礦產(chǎn)”的概念,使學(xué)生明確只有有用的礦物在地殼中或地表富集起來,并能被人類所用,才稱其為礦產(chǎn),而一塊礦物標(biāo)本是不能稱其為礦產(chǎn)的。如果沒有實(shí)物標(biāo)本,則要充分利用教材提供的三幅圖片,使學(xué)生對(duì)這幾種常見的造巖礦物有一定的認(rèn)識(shí)。關(guān)于“巖石”的概念,可以沿用“礦物”概念學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中提供的圖片或花崗巖標(biāo)本,找出其中的礦物,由此引出“巖石”的概念。關(guān)于“三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因”的學(xué)習(xí)應(yīng)充分利用教材中提供的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察,討論各類巖石的形成原因是什么?描述各類巖石的形成過程。說明每類巖石的代表性巖石有哪幾種?教師如果有實(shí)物標(biāo)本提供給學(xué)生引導(dǎo)其觀察各類巖石的特點(diǎn),教學(xué)效果會(huì)更好,如果沒有實(shí)物標(biāo)本,則利用教材提供的圖片進(jìn)行教學(xué)也可以。在說明“沉積巖”的特性時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)生觀察其分層的特點(diǎn),并由此引出“地層和化石”的概念,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材提供的相關(guān)資料及示意圖,使學(xué)生理解地層和化石對(duì)地學(xué)研究的價(jià)值,另外本段教材中出現(xiàn)了兩個(gè)新概念“礦石”“品位”,教師注意引導(dǎo)學(xué)生理解“礦石”與“礦產(chǎn)”“巖石”之間的關(guān)系及區(qū)別。在學(xué)生對(duì)三大類巖石有了初步了解的基礎(chǔ)上,教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考“三大類巖石之間是否可以相互轉(zhuǎn)化,怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化”?引導(dǎo)學(xué)生分組討論并將轉(zhuǎn)化的過程各組設(shè)計(jì)出示意圖,利用學(xué)生繪制的三大類巖石相互轉(zhuǎn)化示意圖說明地殼物質(zhì)是不斷轉(zhuǎn)化和循環(huán)的,學(xué)生對(duì)此理解會(huì)比較深刻。

 


教學(xué)設(shè)計(jì)方案

【教學(xué)重點(diǎn)】①化學(xué)元素——礦物——巖石之間的關(guān)系;②三大類巖石及其成因;③地殼物質(zhì)循環(huán)

【教學(xué)手段】礦物標(biāo)本,各類巖石標(biāo)本

【教學(xué)過程 】

(引課)引導(dǎo)學(xué)生從周圍環(huán)境入手思考:陸地環(huán)境由哪些要素組成?各要素之間有什么相互關(guān)系?特別是巖石與其它要素之間有什么關(guān)系?

(出示花崗巖標(biāo)本)花崗巖是由石英、長(zhǎng)石和云母組成的,石英的成分是什么?→巖石是由礦物組成→礦物是由化學(xué)元素組成。

(板書)一、組成巖石的礦物

1.地殼中的化學(xué)元素

(閱讀教材中扇形圖)地殼中所占比例較大的化學(xué)元素有哪些?化學(xué)元素在一定地質(zhì)條件下構(gòu)成礦物,舉生活中實(shí)例或根據(jù)化學(xué)課所學(xué)知識(shí)說明有哪些物質(zhì)是礦物,這些礦物是由哪些化學(xué)元素組成的?→明確有些礦物是單質(zhì),有些礦物是化合物。

(出示礦物標(biāo)本)礦物對(duì)人類最重要的是什么?標(biāo)本是否可以稱為礦產(chǎn)?

(板書)2.地殼中的礦物
(1)礦物的概念

(出示花崗巖、石灰?guī)r等標(biāo)本或觀察教材中的圖片)說明幾種熟悉巖石的組成→明確巖石的概念

(板書)二、巖石及其成因

1.巖石的概念

2.按成因分類

(出示三大類巖石的代表性巖石標(biāo)本并結(jié)合教材中巖石成因的相關(guān)圖片)觀察玄武巖、頁(yè)巖、板巖等,從外觀上對(duì)三大類巖石進(jìn)行區(qū)別→結(jié)合實(shí)物標(biāo)本觀察教材中的圖片→明確三大類巖石的成因及特點(diǎn)。

(出示有化石的巖石標(biāo)本)觀察化石多存在于哪類巖石中?化石能夠起什么作用?

(閱讀教材中補(bǔ)充資料和示意圖)通過閱讀了解有關(guān)地層和化石的知識(shí)→完成示意圖中的問題。

(提出問題引導(dǎo)思考)日常生活中常提到的礦石與巖石及前面提到的礦產(chǎn)有什么區(qū)別?如何評(píng)價(jià)礦石的優(yōu)劣?

(提出問題學(xué)生分組討論)三大類巖石之間是否可以相互轉(zhuǎn)化,如何轉(zhuǎn)化?請(qǐng)用圖示的方式表示出來。

(板書)三、巖石相互轉(zhuǎn)化與地殼物質(zhì)循環(huán)

【設(shè)計(jì)思想】對(duì)本節(jié)教材的處理力求從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),巖石、礦物、礦產(chǎn)與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,但學(xué)生在日常生活中往往忽略這些地理事物的存在,因此教師在教學(xué)過程 中盡可能列舉生活中常見的實(shí)例,使學(xué)生感到所學(xué)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系密切,特別是在教學(xué)中如果所用的巖石或礦物標(biāo)本是學(xué)生或教師親自在野外采集的,其效果更好。另外培養(yǎng)學(xué)生從圖像中獲取信息、認(rèn)定加工信息的能力,也是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),因此在教學(xué)中注意充分利用教材中已有的各類圖像資料,設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)學(xué)生分析、思考得出結(jié)論,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖示的形式總結(jié)概括知識(shí)結(jié)構(gòu)。

【板書設(shè)計(jì) 】

第一節(jié)   陸地環(huán)境的組成——巖石

一、組成巖石的礦物

1.地殼中的化學(xué)元素

2.地殼中的礦物

(1)礦物的概念

 二、巖石及其成因

1.巖石的概念

2.按成因分類

三、巖石相互轉(zhuǎn)化與地殼物質(zhì)循環(huán)

 

探究活動(dòng)

某地區(qū)不同地層依次發(fā)現(xiàn)有三葉蟲,恐龍,劍齒虎化石,說明該地區(qū)缺少魚類化石的原因?

地理教案-陸地環(huán)境的組成——巖石 相關(guān)內(nèi)容:
  • 4的組成教案(精選12篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo)1. 激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。2. 使幼兒通過觀察,比較,了解數(shù)的組成的互補(bǔ)和互換關(guān)系,發(fā)展幼兒初步的推理能力。3. 知道6的各組分法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.水彩筆6支。2.小石子,紙諾干。三、活動(dòng)過程1.復(fù)習(xí)5的分解組成。...

  • 第二章 組成細(xì)胞的分子(精選2篇)

    第一章 組成細(xì)胞的分子 第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物(1課時(shí)?)一、 教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)】:簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素。說出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳【技能】:嘗試檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì),探討細(xì)胞中主要化合物的種類。...

  • 10以內(nèi)數(shù)字的組成教案(精選7篇)

    教育目標(biāo):1、正確認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)字2、學(xué)習(xí)按順序觀察的方法3、遇到困難樂于動(dòng)腦筋想辦法教學(xué)內(nèi)容:A組:游戲:找數(shù)字(選自《快樂家園》)B組:游戲:有趣的數(shù)字教學(xué)形式:小集中活動(dòng)根據(jù)幼兒的能力水平和教材的難易程度,將幼兒分為A、...

  • 8的組成(通用17篇)

    [活動(dòng)目標(biāo)]1、使幼兒知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它們合起來是6。2、培養(yǎng)幼兒歸雷達(dá)能力。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、教師用具:6個(gè)小熊2、幼兒用具:(雪花片,吹塑圓片),作業(yè)單,鉛筆人手各一份。...

  • 生態(tài)系統(tǒng)的組成(精選3篇)

    生態(tài)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念,概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互關(guān)系;能力目標(biāo):在討論交流中培養(yǎng)觀察能力、分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。...

  • 溶液組成的表示方法(通用17篇)

    第五節(jié) 溶液組成的表示方法(3課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2.稀釋計(jì)算。 3.體積分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法 1.重點(diǎn):有關(guān)溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。 2.難點(diǎn):(1)理解溶液組成的含義。...

  • 6的組成教案(精選13篇)

    一、說教材說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第六單元:《6—-10的認(rèn)識(shí)和加減法》中的第二課時(shí)。這部分教材是為學(xué)生快速而正確進(jìn)行6和7加減法計(jì)算做鋪墊的內(nèi)容。...

  • 《4的組成》教案(通用17篇)

    教學(xué)目的:1、認(rèn)知6和7的組成。2、通過同學(xué)動(dòng)手操作,親歷知識(shí)的形成過程,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3、培養(yǎng)同學(xué)良好的思想品德,合作解決問題的能力。...

  • 《6的組成》教案(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、掌握6、7的組成。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作、口頭表達(dá)及遷移類推能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、數(shù)字卡片、小黑板、學(xué)具。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊:1、按順序數(shù)17,倒數(shù)172、填數(shù): 0 1 ( ) 3 ( ) 5 ( )3、猜數(shù)游戲:5后...

  • 組成細(xì)胞的分子(精選16篇)

    一、教材分析(一)對(duì)教材的認(rèn)識(shí)本章介紹了組成細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,以及水和無機(jī)鹽的作用。把有機(jī)物放在無機(jī)物的前面,這是編者的匠心所使然──生命物質(zhì)運(yùn)動(dòng)特殊性和運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性是由有機(jī)物特別是蛋...

  • 1.6.5 8的組成(通用13篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在拼擺的過程中去感受8的組成。2.引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想,看到一組組成,會(huì)想到另一組組成。3.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作的能力;增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:教科書第55頁(yè)。...

  • 第4節(jié) 組成物質(zhì)的元素(通用2篇)

    第4節(jié) 組成物質(zhì)的元素教學(xué)目標(biāo)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、地球的主要元素。...

  • 組成物質(zhì)的元素(精選8篇)

    1.4教學(xué)目標(biāo):1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、地球的主要元素。...

  • 5的組成教案(精選15篇)

    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小朋友們對(duì)數(shù)字“6”以及它的組成不能形成正確認(rèn)識(shí),而且反應(yīng)不靈活;顒(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并理解數(shù)字“6”的組成,懂得交換兩個(gè)部分的數(shù)的位置,總數(shù)不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。...

  • 8的組成(通用17篇)

    教學(xué)內(nèi)容:課本第55頁(yè)及第59、60頁(yè)的1-6題教學(xué)目的:1、通過動(dòng)手操作,熟練掌握8和9的組成,為8、9 的加減法打下基礎(chǔ)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):有規(guī)律的掌握。教學(xué)用具:教具一箱、學(xué)具一盒。...

  • 高中地理教案
主站蜘蛛池模板: 成人在线免费 | 亚洲社区一区二区 | 午夜a毛片 | 久久亚洲视频 | 啊啊啊免费网站 | 久久亚洲精品国产一区 | 国产真实农村乱对白精彩 | 在线a毛片| 给我看免费播放片的视频 | 98涩涩国产露脸精品国产网 | 日韩a一级| 无码字幕av一区二区三区 | 九九热这里只有精品在线观看 | 国产肥老妇对白清 | 国产成人亚洲精品另类动态 | 乱精品一区字幕二区 | 里番本子库绅士ACG全彩无码 | 亚洲色大成网站WWW永久 | 日本黄色片免费 | av视屏在线 | 国产乱码久久久久久一区二区 | 欧洲色视频 | 片黄免费| 日日噜噜噜夜夜爽爽狠狠蜜臀av | 超碰97在线播放 | 一区二区视频在线免费观看 | www.色五月 | 色综合天天综合网 | 国产在线国偷精品产拍免费yy | 欧美日本视频在线观看 | 2019中文字幕在线播放 | 1024精品一区二区三区日韩 | 超碰在线观看91 | 欧美夜噜噜免费观看 | 小早川怜子久久精品中文字幕 | 九色www| 中文字幕老妇偷乱视频在线小说 | 99tv成人 | 中文字幕日本人妻久久久免费 | 日韩欧美在线视频免费观看 | 久久综合久久鬼色 |