教學目的1、自學本課生字新詞，正確流利地朗讀課文。2、了解課文內容，掌握關于宇宙生命的一些知識。3、培養學生收集、運用信息的能力，練習運用資料闡述自己觀點表達方法。4、激發學生學科學、愛科學的興趣和探索未知的好奇心。...

之四作者：洪瀨中心小學 蘇春燕 《宇宙生命之謎》一文是第十一冊語文教材新選的課文，這是一篇介紹科學家探索宇宙生命的科普文章，意在通過閱讀理解，了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了些什么，學習科學家追求真知、不...

一、教材解讀《宇宙生命之謎》通過旁批呈現了一位同學根據自己的閱讀目的，閱讀這篇文章的思維過程，課后練習進一步引導學生交流如何根據閱讀的目的開展閱讀，在閱讀中運用了哪些具體的方法；還提出兩個新的問題，引導學生針對不同的閱讀...

活動目標1.通過對不同顏色的分辨去區分不同的星球；以及相對太陽從近到遠排列的位置。2.能大膽、主見的表達出自己喜歡哪個星球，想去哪個星球玩。3.孩子們動手用粉筆將飛船和想去旅行的星球連線。...

一、教學內容與說明1.教學內容天體概念和天體系統的層次。2.地位與作用本節課的教學，對學生以后的地理學習影響很大，對理解地理環境的形成和發展具有重要意義。二、教學目標1.能夠說出天體系統的概念和層次，培養觀察能力和想象力。...

一、《課標》的要求1、知道物質是由分子和原子組成的。2、了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索交不斷深入。3、大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索并不斷深入。...

各位專家、老師：大家好！我是海門中學的物理教師施永華，很高興能就《人造衛星 宇宙速度》一課的教學設計向大家作一匯報。一、教學設計指導思想1.順應時代的發展，培養學生的信息素養在信息技術普及的今天，信息素養已成為新世紀每個社會...

教學目標認知目標：1.認識“酶、碳、析、揭、磁、隕”6個字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.基本讀懂課文，了解課文主要講了什么？是按怎樣的順序講的？最后得出的結論是什么？能力目標：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。...

本節課是閱讀課，在學生熟讀課文的基礎上，圍繞“宇宙中除地球外是否還有生命存在”展開辯論，學生興趣濃厚，發言積極，課堂氣氛活躍。各方學生論據充足，辯駁有力。學生成了真正的學習小主人。...

教學目標認知目標：1.認識“酶、碳、析、揭、磁、隕”6個字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.基本讀懂課文，了解課文主要講了什么？是按怎樣的順序講的？最后得出的結論是什么？能力目標：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。...

之一佚名 教學目的：1、認識“酶、碳、冥、磁”4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了些什么，培養愛科學、學科學的興趣和探索未知的好奇心。...

目的要求 1 、通過本課教學，使學生了解銀河系、河外星系及宇宙的構成。 2 、通過講述宇宙的構成，培養學生的空間想像能力；通過講述人類對宇宙的探索，激發學生探究的精神。...

之三佚名 教學目標：一、認識四個生字；二、正確、流利、有感情地朗讀課文。三、了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了什么。四、 培養愛科學、學科學的興趣和探索未知的好奇心。教學重點：地球之外是否有生命存在。...

[重點]地球是太陽系中一顆特殊的行星所謂特殊是與其它天體相比較而言，就目前所知，唯獨地球上有生物，特別是有高級智慧生物，這與地球所處的宇宙環境以及地球本身的條件有關。...

這只在貴州的群山之間凝視著宇宙的天眼，即將開始追尋宇宙最深邃的過去，搜索地外文明的蹤跡。下面由第一范文網小編為你帶來洞悉宇宙天眼已開閱讀答案，希望對你有幫助!洞悉宇宙天眼已開閱讀材料①20xx年9月25日，是舉世矚目的天眼(FAST)...