虛浮世界的繪畫——日本浮世繪
課型：單一型1.教學方法：欣賞2.教學目的：(1)通過教學，使學生認識日本浮世繪。(2)通過圖片的展示和講解，使學生了解日本浮世繪的概念和分類，并了解浮世繪的背景和發展歷史。4.教學難點、重點：難點：浮世繪的發展歷史和背景。重點：浮世繪的分類。5. 教具準備：電子教案6. 教學過程：一）組織教學：（常規）二）導入新課今天我們來說一說日本出名的一種繪畫（板書課題出示課題，開始使用課件），你們有沒留意過日本版畫有哪些類型呢？討論開始，說的不夠全面的，補充，進入課題。三）講授課題——日本浮世繪開始，舉例說出日本浮世繪的簡介，說明浮世繪在日本的歷史地位。接著解釋“浮世”的含義，它源自佛教用語，15世紀后被解釋為“塵世“、“俗世”，16世紀后則指妓院、歌舞廳等享樂場所。“浮世繪”字面的譯文是“虛浮世界的繪畫”，它以鮮亮明快的色彩、流暢簡潔的線條描繪歷史人物、山川景物、民間傳說、古典名著，嘲諷時政、市民生活、戲劇演員等，所描繪的內容多為當時屬于庶民階層的町人、武士、歌舞伎、妓女等的市井生活和花街柳巷的風俗，除琴棋書畫外，梳頭洗腳、更衣沐浴、玩耍嬉戲、焚香、調情，皆入畫中。浮世繪生活氣息濃郁，民族風格鮮明，反映當時日本市民生活中的愛憎、樂趣、苦惱和愿望，被喻為當時日本民風、民俗和人情世態的百科全書。 提問：與中國古代人物畫相比，是否有幾分相似？（同學們回答）解釋：“浮世繪”美人畫僅類似于中國的仕女畫，但兩者有本質的不同，中國的仕女畫是指宮廷女妃、貴夫人等上層婦女，下層婦女是不能入畫的。因此，中國的仕女畫與其說是表現她們的美，不如說是表現她們的貴族身份。浮士繪的美人畫不分身份等級，他們表現的婦女美是身份低下的歌女、舞女、女優、游女、浴女等階層。經研究證明，日本繪畫的主流來自中國。接著欣賞中國與日本繪畫的圖片，尋找相同點。 說明浮世繪是版畫的一種，并且介紹浮世繪的制作方法，讓同學們更加充分地認識浮世繪。 認識到了浮世繪之后讓同學們了解浮世繪在世界的影響，主要的是說明對歐洲的影響，更加深入地了解浮世繪的價值所在。 各種類的浮世繪圖片欣賞。7. 課堂總結：同學們通過今天這堂課，總體地認識到浮世繪在繪畫中的貢獻，了解到浮世繪的是屬于什么類型的繪畫，讓同學們課余時間去探討更多關于浮世繪的作品圖片和它的歷史價值。