勇沖七關(guān)，快樂玩游戲
一、設(shè)計(jì)理念
玩游戲，對(duì)每個(gè)年齡階段的孩子們來講都是非常有吸引力的一件事情，作為老師，牢牢把握了學(xué)生們這一興趣所在，將枯燥的有關(guān)資源管理器中文件管理的一系列的知識(shí)貫穿于為玩游戲做準(zhǔn)備的一關(guān)一關(guān)中，分層推進(jìn)的知識(shí)點(diǎn)，融合著孩子們想玩游戲的迫切心情，使得學(xué)生們的興趣始終如一的維持，這樣的課堂也是孩子們學(xué)中樂、樂中學(xué)的一個(gè)剪影。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用資源管理器進(jìn)行創(chuàng)建、復(fù)制、刪除、移動(dòng)、刪除文件或文件夾的基本操作方法。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有序組織各管理計(jì)算機(jī)上各類信息的能力。
3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生明白“管理好文件”就如同做事要有條理一樣重要，通過教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中完成課堂教學(xué)的內(nèi)容。
三、教材分析
本節(jié)課節(jié)選自河北大學(xué)出版社出版的信息技術(shù)高中版第一冊(cè)第二章第三節(jié)，本節(jié)內(nèi)容也是本章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，主要介紹了在資源管理器中的文件管理操作，包括常見的瀏覽、復(fù)制、剪切、文件以及文件夾的創(chuàng)建等等。其次還有一些需要補(bǔ)充的基本概念比如樹形的文件結(jié)構(gòu)、路徑、文件名常識(shí)、剪貼板等。
四、教學(xué)對(duì)象的分析
學(xué)生們雖然沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過文件管理的知識(shí)，但在日常生活中都或多或少的使用過計(jì)算機(jī)，已經(jīng)從實(shí)際中用過文件管理的功能，基于此，在實(shí)際的授課過程中，引用他們感興趣的示例，可以減少他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的畏難情緒。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：文件以及文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、新建、刪除等。
難點(diǎn)：文件管理的思想。
六、教學(xué)方法和媒體設(shè)計(jì)
1.極域多媒體電子教室：可以隨心所欲的對(duì)學(xué)生機(jī)器加以控制。
2.學(xué)生專用的ftp服務(wù)器：供學(xué)生下載素材和學(xué)案，上傳完成的作業(yè)。
3.多媒體課件：更加生動(dòng)形象地說明問題
七、教學(xué)流程圖
八、教學(xué)過程
1.引入本課：事先運(yùn)行“連連看”這個(gè)小游戲，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
師：“同學(xué)們，你們想不想玩這個(gè)游戲呢？
生：（氣氛一下子熱烈起來）當(dāng)然想了！
師：不要忙，我們這節(jié)課就讓大家玩?zhèn)�夠，不過呢，在玩游戲之前我們大家需要做一些必要的準(zhǔn)備工作，因?yàn)檫\(yùn)行這個(gè)游戲需要很多的文件，它們被雜亂無章的放在不同的文件夾下，只有你們學(xué)會(huì)了文件管理的技巧，然后按照我說的辦法一步一步把它們找到并放在同一個(gè)目錄中，才可以玩。
生：（急切的）老師，你就別賣關(guān)子了，趕快告訴我們吧！
師：沒問題。為玩這個(gè)游戲做準(zhǔn)備的每一關(guān)都是我們本節(jié)的一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，只要有一關(guān)是錯(cuò)的，你想玩游戲就不行了，所以大家一定要認(rèn)真聽哦！
生：（全神貫注）
師：今天我們學(xué)的核心問題是文件的管理，一般來講，windows系統(tǒng)有個(gè)非常重要的文件管理工具叫做資源管理器，利用這個(gè)工具，可以很容易地完成文件文件夾的瀏覽、創(chuàng)建、復(fù)制、剪切等操作，當(dāng)然，除了資源管理器，“我的電腦”也是一個(gè)很好的資源管理工具，不過這節(jié)課，我們主要是以資源管理器的使用為例來學(xué)習(xí)文件管理，下面我們就開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
2.認(rèn)識(shí)新工具：資源管理器
師：以前有些同學(xué)可能零零碎碎的學(xué)過一些相關(guān)的知識(shí)，那么誰來說說資源管理器怎么啟動(dòng)呢？